МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
ПРИКАЗ
от 17 августа 2020 г. N 325
О РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТРУКТУРНЫХ
ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, НАХОДЯЩИХСЯ
В ВЕДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО
ТРАНСПОРТА, В 2020 Г.
В соответствии с приказом Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. N 464 "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования", и в целях обеспечения соответствия качества подготовки специалистов современным требованиям государственной политики в сфере среднего профессионального образования приказываю:
1. Отменить приказ Федерального агентства железнодорожного транспорта от 1 июня 2020 г. N 203 "О рейтинговой оценке деятельности структурных подразделений среднего профессионального образования образовательных организаций, находящихся в ведении Росжелдора, в 2020 г.".
2. Утвердить:
2.1. Положение о рейтинговой оценке деятельности структурных подразделений среднего профессионального образования образовательных организаций высшего образования, находящихся в ведении Федерального агентства железнодорожного транспорта, (далее - Положение) согласно приложению 1 к настоящему приказу.
2.2. Форму годового отчета по итогам работы структурных подразделений среднего профессионального образования образовательных организаций высшего образования, находящихся в ведении Федерального агентства железнодорожного транспорта, за 2019 - 2020 учебный год (далее - годовой отчет) согласно приложению 2 к настоящему приказу.
3. Создать комиссию по определению рейтинговой оценки деятельности структурных подразделений среднего профессионального образования образовательных организаций высшего образования, находящихся в ведении Федерального агентства железнодорожного транспорта (далее - Комиссия) и утвердить ее состав согласно приложению 3 к настоящему приказу (не приводится).
4. Директору федерального государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования "Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте" (далее - ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ") О.В. Старых:
4.1. Разместить форму годового отчета и порядок расчета рейтинговой оценки деятельности структурных подразделений СПО ( приложение 1 и 2 к Положению) на официальном сайте ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" в течение двух дней с момента подписания настоящего приказа.
4.2. Обеспечить обобщение годовых отчетов и представление аналитических материалов в Комиссию согласно Положению .
5. Руководителям образовательных организаций высшего образования, находящихся в ведении Федерального агентства железнодорожного транспорта, организовать подготовку и направить годовые отчеты и расчет рейтинговой оценки деятельности структурных подразделений среднего профессионального образования (далее - структурные подразделения СПО) на бумажном носителе в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" до 24 августа 2020 г.
6. Комиссии обеспечить подведение итогов рейтинговой оценки деятельности структурных подразделений СПО в соответствии с Положением .
7. Признать утратившим силу приказ Федерального агентства железнодорожного транспорта от 2 июля 2019 г. N 273 "О рейтинговой оценке деятельности структурных подразделений среднего профессионального образования образовательных организаций, находящихся в ведении Росжелдора, в 2019 г.".
8. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.
Заместитель руководителя
С.Е.ГОНЧАРОВ
Приложение 1
к приказу Росжелдора
от 17 августа 2020 г. N 325
ПОЛОЖЕНИЕ
О РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТРУКТУРНЫХ
ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, НАХОДЯЩИХСЯ
В ВЕДЕНИИ РОСЖЕЛДОРА
I. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет основные принципы проведения рейтинговой оценки деятельности структурных подразделений среднего профессионального образования образовательных организаций, находящихся в ведении Росжелдора (далее - структурные подразделения СПО) и порядок принятия решений по итогам их деятельности.
1.2. Целью проведения рейтинговой оценки деятельности структурных подразделений СПО (далее - рейтинговая оценка) является обеспечение соответствия качества подготовки специалистов современным требованиям государственной политики в сфере среднего профессионального образования.
1.3. Основной задачей проведения рейтинговой оценки является систематизированное подведение итогов деятельности структурных подразделений СПО за учебный год.
1.4. Положение разработано с учетом Закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Приказа Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. N 464 "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования".
II. Основные принципы проведения рейтинговой оценки
2.1. Рейтинговая оценка проводится на основе годовых отчетов по итогам работы структурных подразделений СПО один раз в год.
2.2. Структурные подразделения СПО представляют в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" годовые отчеты и порядок расчета рейтинговой оценки согласно приложению 1 , 2 к настоящему Положению в срок до 20 июля 2020 года.
2.3. ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" осуществляет обобщение годовых отчетов, формирует аналитический материал и представляет его в комиссию по определению рейтинговой оценки деятельности структурных подразделений СПО (далее - Комиссия) в срок до 16 октября учебного года, следующего за отчетным.
2.4. Комиссия:
2.4.1. Проверяет представленные структурными подразделениями СПО расчеты рейтинговой оценки в соответствии с годовыми отчетами.
2.4.2. Распределяет структурные подразделения СПО на 3 группы с учетом баллов, начисленных в соответствии с рейтинговой оценкой:
1-я группа - от 250 до 170 баллов,
2-я группа - от 169 до 140 баллов,
3-я группа - менее 140 баллов.
2.4.3. Подводит итоги проведения рейтинговой оценки, определив 10 лучших структурных подразделений СПО и 10 структурных подразделений СПО, набравших наименьшее количество баллов.
2.4.4. Подводит итоги проведения рейтинговой оценки, определив 3 лучших медицинских структурных подразделений СПО.
III. Порядок принятия решений по итогам рейтинговой оценки
3.1. Итоги проведения рейтинговой оценки представляются Комиссией на утверждение руководителю Федерального агентства железнодорожного транспорта в срок до 23 октября учебного года, следующего за отчетным.
3.2. Результаты проведения рейтинговой оценки учитываются Федеральным агентством железнодорожного транспорта при аттестации руководящего и педагогического состава структурного подразделения СПО.
Приложение 1
к Положению о рейтинговой
оценке деятельности структурных
подразделений среднего
профессионального образования
образовательных организаций,
находящихся в ведении Росжелдора
ПОРЯДОК
РАСЧЕТА РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТРУКТУРНЫХ
ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, НАХОДЯЩИХСЯ
В ВЕДЕНИИ РОСЖЕЛДОРА
| N п/п | Наименование раздела | Показатели | Нормы начисления баллов "+", "-" | Фактически начисл. баллы | |||||
| рейтинговой оценки | годового отчета | ||||||||
| рейтинговый показатель | единица измерения | количество | сведения годового отчета | единица измерения | количество | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 1. | Кадры | 1.1. Количество штатных педагогических работников, имеющих ученую степень, звание (заслуженный учитель, почетный работник СПО, Минобрнауки РФ, Минпросвещения РФ, заслуженный работник физической культуры) | чел. | Количество штатных педагогических работников | чел. | 5% и более (+6) 3 - 4,9% (+4) 2 - 2,9% (+2) 0 - 1,9% (0) | |||
| % | |||||||||
| 1.2. Количество штатных педагогических работников, имеющих высшую и первую квалификационные категории | чел. | Количество штатных педагогических работников | чел. | 70% и более (+5) 50 - 69% (+4) 30 - 49% (+3) менее 30% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 1.3. Количество штатных педагогических работников профессионального цикла, имеющих второе высшее образование (педагогическое) или прошедших переподготовку по дополнительной профессиональной программе по педагогике в объеме не менее 250 часов | чел. | Количество штатных педагогических работников профессионального цикла | чел. | 95 - 100% (+5) 70 - 94% (+4) 50 - 69% (+3) 30 - 49% (+2) менее 30% (-5) | |||||
| % | |||||||||
| 1.4. Количество внешних педагогических работников из числа действующих работников профильных предприятий, трудоустроенных по совместительству и (или) по гражданско-правовому договору не менее, чем на 25% ставки | чел. | Количество внешних педагогических работников | чел. | более 15% (+5) 10 - 14,9% (+3) 5,1 - 9,9% (+2) менее 5,0% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 1.5. Средний возраст штатных педагогических работников в целом по структурному подразделению | лет | Количество штатных педагогических работников | чел. | от 35 до 55 (+4) до 35 (+3) от 56 до 65 (+2) старше 65 лет (0) | |||||
| 1.6. Количество штатных педагогических работников, освоивших дополнительные профессиональные программы (программы повышения квалификации) не менее 16 часов в отчетном году | чел. | Количество штатных педагогических работников, которые должны были повысить квалификацию в отчетном году | чел. | 100% (+4) 80 - 99% (+2) менее 80% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 1.7. Количество штатных педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, прошедших стажировку за последние 3 года | чел. | Количество штатных педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей | чел. | 100% (+4) 80 - 99% (+2) 70 - 79% (0) менее 70% (-2) | |||||
| % | |||||||||
| 1.8. Количество педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин и профессиональных модулей | чел. | Количество педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей | чел. | 90 - 100% (+5) 70 - 89% (+3) 51 - 69% (+2) менее 50% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 1.9. Наличие штатных педагогических работников, имеющих статус экспертов Ворлдскиллс | чел. | Количество штатных педагогических работников, имеющих статус экспертов Ворлдскиллс | чел. | сертифицированный эксперт (+5) - региональный эксперт (+2) - сертифицированный эксперт-мастер (+2) - эксперт демонстрационного экзамена (+1) | |||||
| Итого по разделу (максимально возможное количество баллов - 40) | |||||||||
| 2. | Подготовка специалистов | 2.1. Средний балл аттестата студентов, принятых на обучение по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | чел. | 4,8 (+5) 4,5 - 4,0 (+3) 3,5 - 3,9 (+1) | |||||
| % | |||||||||
| 2.2. Развитие материально-технической, учебно-лабораторной базы образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО: - создание новых учебных лабораторий; - наличие на базе структурного подразделения СПО центров проведения демонстрационного экзамена, аккредитованных по стандартам Ворлдскиллс (подготовлены документы, проведены необходимые мероприятия по аккредитации площадок | Создание новых учебных лабораторий Наличие на базе структурного подразделения СПО центров проведения демонстрационного экзамена | Создание новых учебных лабораторий в соответствии с ФГОС СПО (указать наименование) Наличие на базе структурного подразделения СПО центров проведения демонстрационного экзамена центра (указать компетенцию) ДЭ | За каждую созданную, переоснащенную лабораторию в соответствии с ФГОС СПО (+5) За каждую аккредитованную площадку ДЭ (+1) | ||||||
| 2.3. Развитие сетевого обучения | договоров | Наименование организаций с которыми заключены договоры | За каждый договор (+2) | ||||||
| шт. | |||||||||
| 2.4 Количество выпускников, получивших диплом с отличием по очной, очно-заочной и заочной формам обучения | чел. | Количество выпускников по очной, очно-заочной и заочной формам обучения | чел. | 10% и более (+10) 5 - 10% (+8) менее 5% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 2.5. Количество выпускников очной, очно-заочной и заочной формам обучения, окончивших на 4 и 5 | чел. | Количество выпускников по очной, очно-заочной и заочной формам обучения | чел. | 40% и более (+7) 20 - 40% (+5) менее 20% (0) | |||||
| % | а | ||||||||
| 2.6. Количество обучающихся очной формы обучения, проходивших практику по профилю специальности на оплачиваемых рабочих местах | чел. | Количество обучающихся-практикантов очной формы обучения | чел. | 90 - 100% (+6) 80 - 89% (+5 70 - 79% (+4) 60 - 69% (+3) 50 - 59% (+2) 40 - 49% (+1) менее 40% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 2.7. Количество выпускников железнодорожных специальностей, очной формы обучения, получивших распределение на предприятия железнодорожного транспорта | чел. | Количество выпускников железнодорожных специальностей очной формы обучения | чел. | 90 - 100% (+7) 80 - 89% (+6) 70 - 79% (+5) 60 - 69% (+4) 40 - 59% (+3) 30 - 39% (+2) менее 30% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 2.8. Прошли практику и получили рабочую профессию обучающиеся-заочники, не работающие по специальности | чел. | Количество обучающихся заочников, не работающих по специальности | чел. | 100% (+5) 80 - 99% (0) менее 80% (-3) | |||||
| % | |||||||||
| 2.9. Количество обучающихся с ограниченными возможностями на не железнодорожных специальностях | чел. | Общее число обучающихся на не железнодорожных специальностях (очники и заочники) | чел. | 3% и более (+4) 1 - 2,9% (+3) менее 1% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 2.10. Подготовка кадров массовых профессий и повышение квалификации специалистов | чел. | Число обученных человек | чел. | 500 чел. и более (+6) 400 - 499 (+4) 300 - 399 (+3) менее 300 (+1) не обучались (0) | |||||
| 2.11. Количество обучающихся, выполнивших дипломные проекты, удостоенные грантов Правительства РФ, ОАО "РЖД" | чел. | Число дипломников, получивших грант | чел. | + 1 за каждый проект | |||||
| 2.12. Открытие и проведение на базе структурного подразделения СПО площадки по проведению чемпионатов "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia) и этапов Всероссийской олимпиады профмастерства среди студентов СП СПО | Количество | Мероприятие | I | - За проведение регионального этапа или вузовского чемпионата Всероссийской олимпиады профессионального мастерства (+3) - За проведение финала на базе ОО (+4) - За проведение вузовского чемпионата Ворлдскиллс (+2); регионального чемпионата "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia) (+5) | |||||
| 2.13. Количество студентов, получивших по результатам демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс более 75 баллов по 100-балльной шкале (учитывается только в случае использования комплекта оценочной документации, предусматривающей возможность получения 100 баллов) | чел. | Число студентов, получивших по результатам демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс более 75 баллов по 100-балльной шкале | чел. | 50 чел. и более (+6) 30 - 49 (+4) 20 - 29 (+2) менее 10 - 19 (+1) не обучались (0) | |||||
| Итого по разделу (максимально возможное количество баллов - 80) | |||||||||
| 3. | Учебно-методическая работа | 3.1 Участие в разработке новых (железнодорожных) компетенций по стандартам Ворлдскиллс | чел. | Количество педагогических работников - участников рабочей группы по разработке новых компетенций | чел. | (+4) За каждого участника принимавшего участие в заседаниях рабочей группы | |||
| 3.2. Привлечение работников филиала эксперта чемпионата Ворлдскиллс Россия | чел. | Количество педагогических работников, привлеченных в качестве главного эксперта чемпионата или демонстрационного экзамена в другие образовательные организации (уровень - региональный, вузовский или демонстрационный экзамен (+ 2), отраслевой (+ 4) национальный (+ 6), международный (+ 10) | чел. | Эксперта чемпионата Ворлдскиллс Россия (уровень - региональный, вузовский или демонстрационный экзамен (+2), отраслевой (+4) всероссийский (+6), международный (+10) | |||||
| 3.3. Количество педагогических работников из числа утвержденных членов УМК ФУМО СПО, принимавших участие в работе учебно-методических комиссий по специальностям СПО | чел. | Количество педагогических работников, утвержденных членов УМК ФУМО СПО по специальностям СПО | чел. | (+3) За каждого члена УМК ФУМО СПО принимавшего участие в работе комиссии в течение всего учебного года (+1) За каждого члена УМК ФУМО СПО принимавшего участие в работе комиссии в течение 1/2 учебного года 2019 - 2020 г. (-3) за члена УМК ФУМО СПО не принимавшего участия в работе комиссии | |||||
| % | |||||||||
| 3.4. Количество педагогических работников не утвержденных членов УМК принимавших участие в работе УМК, выполнивших поручения председателей ФУМО, УМС, УМК | чел. | Количество педагогических работников не утвержденных членов УМК принимавших участие в работе УМК | чел. | Выполнение поручений председателя ФУМО, УМС, УМК по специальности представителей ОО не вошедших в состав ФУМО и УМК (+1) | |||||
| 3.5. Утвержденные члены РСПО, принимавшие участие в заседаниях в течение отчетного года | чел. | Количество педагогических работников из числа утвержденных членов РСПО, принимавших участие в заседаниях региональных советов | чел. | - Участие в работе заседаний РСПО 2 раза в год (+4) - Отсутствие на заседании РСПО (-1); - Выполнение решений протокола РСПО и поручений председателя (+2); - Невыполнение решений протокола, поручений председателя РСПО (-2) | |||||
| % | |||||||||
| % | |||||||||
| 3.6. Создание (разработка) электронного контента для курсов повышения квалификации преподавателей по дисциплинам и профессиональным модулям по специальностям СПО в заочной форме обучения с применением дистанционных технологий по теме, проводимых ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" | контент | шт. | За каждый контент (+5) | ||||||
| 3.7. Участие в создании учебников, учебных пособий, иллюстрированных альбомов, методических пособий, электронных образовательных ресурсов < 1 > (ЭОР), проектов ФГОС СПО, примерных основных образовательных программ, ФОС, экспертиза учебников и учебных пособий, методических пособий, примерных основных образовательных программ, изданных в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" | учебников, шт. | Участие в создании учебников, учебных пособий, иллюстрированных альбомов, методических пособий, электронных образовательных ресурсов, проектов ФГОС СПО, примерных основных образовательных программ, КИМ, экспертиза учебников и учебных пособий, методических пособий, примерных основных образовательных программ, изданных в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" | учебников, шт. | за каждые: учебник (+10), учебное пособие (+9), иллюстрированное учебное пособие, электронный образовательный ресурс (+10), методическое пособие (+4), проект ФГОС СПО (+2), примерную основную образовательную программу (+4), ФОС (+2) экспертиза (+1) | |||||
| учебных пособий, шт. | учебных пособий, шт. | ||||||||
| иллюстрированных учебных пособий, шт. | иллюстрированных учебных пособий, шт. | ||||||||
| электронных образовательных ресурсов, шт. | электронных образовательных ресурсов, шт. | ||||||||
| проектов ФГОС СПО | проектов ФГОС СПО | ||||||||
| ФОС | ФОС | ||||||||
| методических пособий, шт. | методических пособий, шт. | ||||||||
| примерных основных образовательных программ, шт. | примерных основных образовательных программ, шт. | ||||||||
| экспертиз, шт. | экспертиз, шт. | ||||||||
| 3.8. Участие обучающихся в отраслевых конкурсах, олимпиадах, Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства, Чемпионатах "Молодые профессионалы Ворлдскиллс Россия", "Абилимпикс" | Мероприятий | Призовые места в отраслевых конкурсах, олимпиадах, Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства, Чемпионатах "Молодые профессионалы Ворлдскиллс Россия" | призовых мест | Уровень не ниже регионального за каждое 1-е место (+4), за каждое 2-е место (+3), за каждое 3-е место (+2) | |||||
| 3.9. Участие обучающихся двух последних курсов очной формы обучения в научных конференциях, публикациях статей в научных журналах | Число обучающихся двух последних курсов очной формы обучения, чел. | Число обучающихся двух последних курсов очной формы обучения, принявших участие в научных конференциях, авторов статей в научных журналах | % к числу обучающихся на двух последних курсах очной формы обучения | 10% и более (+3) 6 - 9,9% (+2) 2 - 5,9% (+1) менее 2% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 3.10. Выполнение реальных дипломных проектов по официальным заказам предприятий и с целью усовершенствования материально-технической базы профессиональной образовательной организации | Общее число выпускников очной и заочной формы обучения, выполнявших дипломные проекты, чел. | Количество выпускников, выполнивших реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятий | чел. | 10% и более (+3) 6 - 9,9% (+2) 2 - 5,9% (+1) менее 2% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 3.11. Количество педагогических работников, использующих на занятиях электронные образовательные ресурсы | чел. | Количество штатных педагогических работников (кроме педагогических работников физкультуры) | чел. | 100% (+3) 99 - 50% (+2) менее 50% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 3.12 Количество открытых занятий (мероприятий), проведенных за отчетный учебный год педагогическими работниками, проработавшими в образовательной организации 3 и более года | открытых занятий (мероприятий) | Количество штатных педагогических работников, проработавших в образовательной организации 3 и более года | чел. | 80 - 100% (+3) 50 - 79% (+2) 49 - 20% (+1) | |||||
| % | |||||||||
| 3.13. Число педагогических работников, применяющих на занятиях новые педагогические технологии | чел. | Общее число педагогических работников | чел. | 50% и более (+2) 49 - 20% (+1) менее 20% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 3.14. Участие педагогических работников в научных конференциях, публикациях статей в научных журналах | чел. | % к числу штатных педагогических работников | чел. | 10% и более (+3) 6 - 9,9% (+2) 2 - 5,9% (+1) менее 2% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 3.15. Участие педагогических работников в смотрах-конкурсах Росжелдор | чел. | % к числу штатных педагогических работников | чел. | 3% и более (+4) 2 - 2,9% (+3) 1 - 1,9% (+1) менее 1% (0) | |||||
| 3.16. Участие обучающихся в смотрах-конкурсах Росжелдор | чел. | Победители участники | чел. | + 1 за каждого победителя + 0,5 за каждого участника, за все вместе не более 10 баллов | |||||
| Итого по разделу (максимально возможное количество баллов - 80) | |||||||||
| 4. | Воспитательные, спортивные и культурно-массовые мероприятия, международное сотрудничество | 4.1. Участие в международных, всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других спортивных соревнованиях | призовых мест, шт. | Участие в международных, всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других спортивных соревнованиях | призовых мест, шт. | за каждое призовое место (+1) но в сумме не более 10 баллов | |||
| участников, чел. | участников, чел. | ||||||||
| 4.2. Число обучающихся, занимающихся в спортивных секциях | чел. | Количество обучающихся очной формы обучения | чел. | 40% и более (+5) 39 - 20% (+4) менее 20% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 4.3. Участие обучающихся очной формы обучения в международных, всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других конкурсах, смотрах творчества | призовых мест, шт. | Участие обучающихся очной формы обучения в международных, всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других конкурсах, смотрах творчества | призовых мест, шт. | за каждое призовое место (+4), но в сумме не более 10 баллов | |||||
| участников, чел. | участников, чел. | ||||||||
| 4.4. Количество обучающихся, участвующих в кружках творчества, включая техническое творчество | чел. | Количество обучающихся | чел. | 40% и более (+3), 39 - 20% (+2) менее 20% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 4.5. Количество обучающихся очной формы обучения, принимающих участие в работе общественных организаций (в органах самоуправления, профсоюзных организациях) | чел. | Количество обучающихся очной формы обучения | чел. | 20% и более (+3) 19 - 10% (+2) менее 10% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 4.6. Площадь учебных кабинетов и лабораторий | общая площадь, м2 | Количество обучающихся очной формы обучения | чел. | 7 м2 и более на одного 1 обучающегося (+2) менее 7 м2 на одного обучающегося (0) | |||||
| площадь на 1 чел., м2 | |||||||||
| 4.7. Количество обучающихся очной формы обучения, получающих персональные стипендии | чел. | Количество обучающихся очной формы обучения | чел. | 0,5% и более (+3) менее 0,5% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 4.8. Количество мест в общежитии для обучающихся | мест | Количество иногородних обучающихся, нуждающихся в проживании в общежитии | чел. | обеспеченность 100% при 6 м2 на 1 обучающегося (+2) менее 100% (0) от 90% до 100% (+1) | |||||
| площадь на одного студента, м2 | |||||||||
| 4.9. Количество обучающихся очных отделений, отчисленных по неуспеваемости, за нарушение учебной дисциплины | чел. | Количество обучающихся очной формы обучения | чел. | до 5% (0) до 10% (-3) более 10% (-5) | |||||
| % | |||||||||
| 4.10. Случаи употребления спиртных напитков, наркотиков | случаев | Сведения об обучающихся | за каждый случай (-2) | ||||||
| 4.11. Случаи совершения уголовного преступления (по решению суда о лишении свободы), административного правонарушения в период обучения | случаев | Сведения об обучающихся | за каждый случай уголовного преступления (-3) за каждый случай административного правонарушения (-1) | ||||||
| 4.12. Наличие несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность | случаев | Сведения об обучающихся | за каждый случай (-5) | ||||||
| 4.13. Наличие международного сотрудничества в образовательной деятельности | договоров, шт. | Наименование организаций, с которыми заключены договоры | за каждый договор (+2) | ||||||
| 4.14. Проведение на базе структурного подразделения СПО семинаров-совещаний, семинаров, заседаний РСПО, курсов повышения квалификации, научно-практических конференций, по планам, утвержденным Росжелдором, очных мероприятий по смотрам-конкурсам Росжелдора, проводимых ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ | Количество мероприятий | Мероприятие | За каждое мероприятие (+3) | ||||||
| 4.15. Наличие волонтерского объединения в образовательной организации | Количество | Волонтерское объединение | За наличие в ОО собственного волонтерского объединения (+2) | ||||||
| Итого по разделу (максимально возможное количество баллов - 50) | |||||||||
| Итого по всем разделам (максимально возможное количество баллов - 250) | |||||||||
< 1 > Электронный образовательный ресурс (ЭОР) - это средства обучения, которые разработаны и воспроизводятся на базе компьютерных технологий.
Ректор университета ____________________________________
Руководитель структурного подразделения СПО ____________
Приложение 2
к Положению о рейтинговой
оценке деятельности структурных
подразделений среднего
профессионального образования
образовательных организаций,
находящихся в ведении Росжелдора
ПОРЯДОК
РАСЧЕТА РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕДИЦИНСКИХ
СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, НАХОДЯЩИХСЯ
В ВЕДЕНИИ РОСЖЕЛДОРА
| N п/п | Наименование раздела | Показатели | Нормы начисления баллов "+", "-" | Фактически начисленные | |||||
| рейтинговой оценки | годового отчета | ||||||||
| рейтинговый показатель | единица измерения | количество | сведения годового отчета | единица измерения | количество | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 1. | Кадры | 1.1. Количество штатных педагогических работников, имеющих ученую степень, звание (заслуженный учитель, почетный работник СПО, Минобрнауки РФ, Минпросвещения РФ, заслуженный работник физической культуры) | чел. | Количество штатных педагогических работников | чел. | 5% и более (+6) 3 - 4,9% (+4) 1 - 2,9% (+3) менее 1% (0) | |||
| % | |||||||||
| 1.2. Количество штатных педагогических работников, имеющих высшую и первую квалификационные категории | чел. | Количество штатных педагогических работников | чел. | 70% и более (+6) 50 - 69% (+4) 30 - 49% (+3) менее 30% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 1.3. Количество штатных педагогических работников профессионального цикла, имеющих второе высшее образование (педагогическое) или прошедших переподготовку по дополнительной профессиональной программе по педагогике в объеме не менее 250 часов | чел. | Количество штатных педагогических работников профессионального цикла | чел. | 95 - 100% (+5) 70 - 94% (+4) 50 - 69% (+3) 30 - 49% (+2) менее 30% (-5) | |||||
| % | |||||||||
| 1.4. Количество внешних педагогических работников из числа действующих работников профильных предприятий, трудоустроенных по совместительству и (или) по гражданско-правовому договору не менее, чем на 25% ставки | чел. | Количество внешних педагогических работников | чел. | более 15% (+5) 10 - 14,9% (+3) 5,1 - 9,9% (+2) менее 5,0% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 1.5. Средний возраст штатных педагогических работников в целом по структурному подразделению | лет | Количество штатных педагогических работников | чел. | от 35 до 55 (+4) до 35 (+3) от 56 до 60 (+2) старше 60 лет (0) | |||||
| 1.6. Количество штатных педагогических работников, освоивших дополнительные профессиональные программы (программы повышения квалификации) не менее 16 часов в отчетном году | чел. | Количество штатных педагогических работников, которые должны были повысить квалификацию в отчетном году | чел. | 100% (+4) 80 - 99% (+2) менее 80% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 1.7. Количество штатных педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, прошедших стажировку за последние 3 года | чел. | Количество штатных педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей | чел. | 100% (+5) 80 - 99% (+4) 70 - 79% (+3) 60 - 69% (0) менее 60% (-2) | |||||
| % | |||||||||
| 1.8. Количество педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин и профессиональных модулей | чел. | Количество педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей | чел. | 90 - 100% (+5) 70 - 89% (+3) 51 - 69% (+2) менее 50% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 1.9. Наличие штатных педагогических работников, имеющих статус экспертов Ворлдскиллс | чел. | Количество штатных педагогических работников, имеющих статус экспертов Ворлдскиллс | чел. | - сертифицированный эксперт (+5) - региональный эксперт (+2) - эксперт демонстрационного экзамена (+1) | |||||
| Итого по разделу (максимально возможное количество баллов - 40) | |||||||||
| 2. | Подготовка специалистов | 2.1. Количество выпускников, получивших диплом с отличием по очной, очно-заочной формам обучения | чел. | Количество выпускников по очной, очно-заочной формам обучения | чел. | 15% и более (+10) 10 - 14,9% (+8) 5 - 9,9% (+1) менее 5% (0) | |||
| % | |||||||||
| 2.2. Количество выпускников очной, очно-заочной форм обучения, окончивших на 4 и 5 | чел. | Количество выпускников по очной, очно-заочной формам обучения | чел. | 40% и более (+7) 20 - 40% (+5) менее 20% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 2.3. Количество обучающихся очной формы обучения, проходивших практику по профилю специальности на оплачиваемых рабочих местах | чел. | Количество обучающихся-практикантов очной формы обучения | чел. | 90 - 100% (+6) 70 - 89% (+4) 40 - 69% (+2) менее 40% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 2.4. Количество выпускников очной формы обучения, получивших распределение на предприятия по профилю специальности | чел. | Количество выпускников очной формы обучения | чел. | 90 - 100% (+7) 70 - 89% (+5) 40 - 69% (+3) 20 - 39% (+2) менее 20% (0) | |||||
| % | |||||||||
| % | |||||||||
| 2.5. Количество обучающихся с ограниченными возможностями | чел. | Общее число обучающихся на всех специальностях (очники и заочники) | чел. | 3% и более (+4) 1 - 2,9% (+3) менее 1% (0) | |||||
| % | |||||||||
| % | |||||||||
| 2.6. Подготовка кадров массовых профессий и повышение квалификации специалистов | чел. | Число обученных человек | чел. | 500 чел. и более (+6) 400 - 499 (+4) 300 - 399 (+3) менее 300 (4 - 1) не обучались (0) | |||||
| 2.7. Открытие на базе структурного подразделения СПО площадки по проведению первичной аккредитации выпускников СПО | Количество площадок по проведению первичной аккредитации (оборудованных с учетом рекомендаций по оснащению помещений первичной аккр. Приказ Минздрава России 2.06.2016 N 334-н Об утверждении Положения об аккредитации специалиста | Количество специальностей по которым проводится процедура первичной аккредитации | Наименование специальностей | По одной специальности (+1) | |||||
| 2.8. Количество выпускников, прошедших процедуру первичной аккредитации | чел. | Количество, прошедших первичную аккредитацию выпускников | % прошедших первичную аккредитацию выпускников к общему количеству выпускников | 90 - 100% (+5) 80 - 89% (+4) 70 - 79% (+3) | |||||
| % | |||||||||
| 2.9. Количество обучающихся, выполнивших дипломные проекты, удостоенные грантов Правительства РФ, ОАО "РЖД" | чел. | Число дипломников, получивших грант | чел. | +1 за каждый проект | |||||
| 2.10. Открытие и проведение на базе структурного подразделения СПО площадки по проведению чемпионатов "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia) и этапов Всероссийской олимпиады профмастерства среди студентов СП СПО | Количество | Мероприятие | - За проведение регионального этапа или вузовского чемпионата Всероссийской олимпиады профессионального мастерства (+3) - За проведение финала на базе ОО (+4) - За проведение вузовского чемпионата Ворлдскиллс (+2); регионального чемпионата "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia) (+5) | ||||||
| Итого по разделу (максимально возможное количество баллов - 80) | |||||||||
| 3. | Учебно-методическая | 3.1. Количество педагогических работников из числа утвержденных членов УМК ФУМО СПО, принимавших участие в работе учебно-методических комиссий по специальностям СПО | чел. | Количество педагогических работников, утвержденных членов УМК ФУМО СПО по специальностям СПО | чел. | (+3) За каждого члена УМК ФУМО СПО принимавшего участие в работе комиссии в течение всего учебного года 2017 - 2018 г. (+1) За каждого члена УМК ФУМО СПО принимавшего участие в работе комиссии в течение 1/2 учебного года 2017 - 2018 г.; (-3) за члена УМК ФУМО СПО не принимавшего участия в работе комиссии | |||
| % | |||||||||
| 3.2. Количество педагогических работников не утвержденных членов УМК принимавших участие в работе УМК, выполнивших поручения председателей ФУМО, УМС, УМК | чел. | Количество педагогических работников не утвержденных членов УМК принимавших участие в работе УМК | чел. | - Выполнение поручений председателя ФУМО, УМС, УМК по специальности представителей ОО не вошедших в состав ФУМО и УМК (+1) | |||||
| 3.3. Утвержденные члены РСПО, принимавшие участие в заседаниях в течение отчетного года | чел. | Количество педагогических работников из числа утвержденных членов РСПО, принимавших участие в заседаниях региональных советов | чел. | - Участие в работе заседаний РСПО 2 раза в год (+4) - Отсутствие на заседании РСПО (-1); - Выполнение решений протокола РСПО и поручений председателя (+2); - Невыполнение решений протокола, поручений председателя РСПО (-2) | |||||
| % | |||||||||
| 3.4. Количество экземпляров библиотечного фонда печатной учебной литературы и/или электронных изданий, изданных за последние 5 лет на одного обучающегося по профессиональным модулям (по нормативам) | шт. | Число обучающихся очных и заочных отделений | чел. | При выполнении норматива (+3) не выполнение (-3) | |||||
| % | |||||||||
| 3.5. Участие в создании учебников, учебных пособий, иллюстрированных альбомов, методических пособий, электронных образовательных ресурсов, проектов ФГОС СПО, примерных основных образовательных программ, ФОС, экспертиза учебников и учебных пособий, методических пособий, примерных основных образовательных программ, изданных в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" | учебников, шт. | Участие в создании учебников, учебных пособий, иллюстрированных альбомов, методических пособий, электронных образовательных ресурсов, проектов ФГОС СПО, примерных основных образовательных программ, экспертиза учебников и учебных пособий, методических пособий, примерных основных образовательных программ, изданных в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" | учебников, шт. | за каждые: учебник (+10), учебное пособие (+9), иллюстрированное учебное пособие, электронный образовательный ресурс (+5), методическое пособие (+4), проект ФГОС СПО (+2), примерную основную образовательную программу (+4), ФОС (+2) экспертиза (+1) | |||||
| учебных пособий, шт. | учебных пособий, шт. | ||||||||
| иллюстрированных учебных пособий, шт. | иллюстрированных учебных пособий, шт. | ||||||||
| электронных образовательных ресурсов, шт. | электронных образовательных ресурсов, шт. | ||||||||
| проектов ФГОС СПО | |||||||||
| проектов ФГОС СПО | |||||||||
| ФОС | |||||||||
| ФОС | |||||||||
| методических пособий, шт. | методических пособий, шт. | ||||||||
| примерных основных образовательных программ, шт. | примерных основных образовательных программ, шт. | ||||||||
| экспертиз, шт. | экспертиз, шт. | ||||||||
| 3.6. Участие в отраслевых конкурсах, олимпиадах, Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства, Чемпионатах "Молодые профессионалы Ворлдскиллс Россия" | мероприятий | Призовые места в отраслевых конкурсах, олимпиадах, Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства, Чемпионатах "Молодые профессионалы Ворлдскиллс Россия" | призовых мест | за каждое 1-е место (+5), за каждое 2-е место (+4), за каждое 3-е место (+3) | |||||
| 3.7. Участие обучающихся двух последних курсов очной формы обучения в научных конференциях, публикациях статей в научных журналах | Число обучающихся двух последних курсов очной формы обучения, чел. | Число обучающихся двух последних курсов очной формы обучения, принявших участие в научных конференциях, авторов статей в научных журналах | % к числу обучающихся на двух последних курсах очной формы обучения | 5% и более (+3) 3 - 4,9% (+2) 1 - 2,9% (+1) менее 1% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 3.8. Выполнение реальных дипломных проектов по официальным заказам предприятий | Общее число выпускников очной и заочной формы обучения, выполнявших дипломные проекты, чел. | Количество выпускников, выполнивших реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятий | чел. | 5% и более (+3) 3 - 4,9% (+2) 1 - 2,9% (+1) менее 1% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 3.9. Количество педагогических работников, использующих на занятиях электронные образовательные ресурсы | чел. | Количество штатных педагогических работников (кроме педагогических работников физкультуры) | чел. | 100% (+3) 99 - 50% (+2) менее 50% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 3.10. Количество открытых занятий (мероприятий), проведенных за отчетный учебный год педагогическими работниками, проработавшими в образовательной организации 3 и более года | открытых занятий (мероприятий) | Количество штатных педагогических работников, проработавших в образовательной < ... > | чел. | 100% и более (+3) 80 - 99% (+2) 50 - 79% (+1) менее 50% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 3.11. Число педагогических работников, применяющих на занятиях новые педагогические технологии | чел. | Общее число педагогических работников | чел. | 50% и более (+2) 49 - 20% (+1) менее 20% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 3.12. Участие педагогических работников в научных конференциях, публикациях статей в научных журналах | чел. | % к числу штатных педагогических работников | чел. | 5% и более (+3) 3 - 4,9% (+2) 1 - 2,9% (+1) менее 1% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 3.13. Участие педагогических работников в профессиональных смотрах-конкурсах, проводимых Росжелдор, Министерством образования региона и медицинскими образовательными организациями СПО. | чел. | % к числу штатных педагогических работников | Чел. | 3% и более (+4) 2 - 2,9% (+3) 1 - 1,9% (+1) менее 1% (0) | |||||
| 3.14. Участие обучающихся в смотрах-конкурсах Росжелдор | чел. | Победители участники | Чел. | +1 за каждого победителя, +0,5 за каждого участника, за все вместе не более 12 баллов | |||||
| Итого по разделу (максимально возможное количество баллов - 80) | |||||||||
| 4. | Воспитательные, спортивные и культурно-массовые мероприятия, международное сотрудничество | 4.1. Участие в международных, всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других спортивных соревнованиях | призовых мест, шт. | Участие в международных, всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других спортивных соревнованиях | призовых мест, шт. | за каждое призовое место (+1), но в сумме не более 12 баллов | |||
| участников, чел. | участников, чел. | ||||||||
| 4.2. Организация и проведение мероприятий с участием медицинских и фармацевтических образовательных организаций | количество | Мероприятие | уровень | Международный (+5) Всероссийский (+4) Региональный (+3) Отраслевой (+3); | |||||
| 4.3. Число обучающихся, занимающихся в спортивных секциях | чел. | Количество обучающихся очной формы обучения | чел. | 40% и более (+5) 39 - 20% (+4) менее 20% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 4.4. Участие обучающихся очной формы обучения в международных, всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других конкурсах, смотрах творчества | призовых мест, шт. | Участие обучающихся очной формы обучения в международных, всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других конкурсах, смотрах творчества | призовых мест, шт. | за каждое призовое место (+4), но в сумме не более 10 баллов | |||||
| участников, чел. | участников, чел. | ||||||||
| 4.5. Количество обучающихся, участвующих в кружках творчества, включая техническое творчество | чел. | Количество обучающихся | чел. | 40% и более (+3) 39 - 20% (+2) менее 20% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 4.6. Количество обучающихся очной формы обучения, принимающих участие в работе общественных организаций (в органах самоуправления, профсоюзных организациях) | чел. | Количество обучающихся очной формы обучения | чел. | 20% и более (+3) 19 - 10% (+2) менее 10% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 4.7. Площадь учебных кабинетов и лабораторий | общая площадь, м2 | Количество обучающихся очной формы обучения | чел. | 7 м2 и более на одного обучающегося (+2), менее 7 м2 на одного обучающегося (0) | |||||
| площадь на 1 чел., м2 | |||||||||
| 4.8. Количество обучающихся очной формы обучения, получающих персональные стипендии | чел. | Количество обучающихся очной формы обучения | чел. | 0,5% и более (+3) менее 0,5% (0) | |||||
| % | |||||||||
| 4.9. Количество мест в общежитии для обучающихся | мест | Количество иногородних обучающихся, нуждающихся в проживании в общежитии | чел. | обеспеченность 100% при 6 м2 на 1 обучающегося (+2), менее 100% (0) от 90% до 100% (+1) | |||||
| площадь на одного студента, м2 | |||||||||
| 4.10. Количество обучающихся очных отделений, отчисленных по неуспеваемости, за нарушение учебной дисциплины | чел. | Количество обучающихся очной формы обучения | чел. | до 5% (0) до 10% (-3) более 10% (-5) | |||||
| % | |||||||||
| 4.11. Случаи употребления спиртных напитков, наркотиков | случаев | Сведения об обучающихся | за каждый случай (-2) | ||||||
| 4.12. Случаи совершения уголовного преступления (по решению суда о лишении свободы), административного правонарушения в период обучения | случаев | Сведения об обучающихся | за каждый случай уголовного преступления (-3), за каждый случай административного правонарушения (-1) | ||||||
| 4.13. Наличие несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность | случаев | Сведения об обучающихся | за каждый случай (-5) | ||||||
| 4.14. Наличие международного сотрудничества в образовательной деятельности | договоров, шт. | Наименование организаций, с которыми заключены договоры | за каждый договор (+2) | ||||||
| 4.15. Проведение на базе структурного подразделения СПО семинаров-совещаний, семинаров (КПК), утвержденных Росжелдором, организованных ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" | Количество мероприятий | Мероприятие | За каждое мероприятие (+3) ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" | ||||||
| 4.16. Наличие волонтерского объединения в образовательной организации | Количество | Волонтерское объединение | За наличие в ОО собственного волонтерского объединения (+2) | ||||||
| Итого по разделу (максимально возможное количество баллов - 50) | |||||||||
| Итого по всем разделам (максимально возможное количество баллов - 250) | |||||||||
Ректор университета ____________________________________
Руководитель структурного подразделения СПО ____________
Приложение 2
к приказу Росжелдора
от 17 августа 2020 г. N 325
ФОРМА ГОДОВОГО ОТЧЕТА
ПО ИТОГАМ РАБОТЫ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ,
НАХОДЯЩИХСЯ В ВЕДЕНИИ РОСЖЕЛДОРА ЗА 2019 - 2020 УЧЕБНЫЙ ГОД
I. Общие сведения
1.1. Полное наименование структурного подразделения среднего профессионального образования образовательных организаций, находящихся в ведении Росжелдора (далее - структурное подразделение СПО), его юридический и фактический адрес, телефоны, факс, дата открытия.
1.2. Перечень специальностей с указанием специализаций, по которым ведется подготовка специалистов по всем формам и курсам обучения с учетом плана приема на учебный год (отчетный учебный год) (таблицы 1 и 2 ).
Таблица 1
Базовая подготовка
| N п/п | Код и наименование специальности | Средний балл аттестата студентов, принятых на обучение по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | Всего количество обучающихся (чел.) | В том числе | ||||||||||
| на бюджетной основе | обучающихся по целевым направлениям, бюджет | обучающихся с полным возмещением затрат на обучение | ||||||||||||
| По курсам обучения | ||||||||||||||
| очники | заочники, очно-заочн. | итого | очники | заочники, очно-заочн. | итого | очники | заочники, очно-заочн. | итого | очники | заочники, очно-заочн. | итого | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 1. | 13.02.07 "Электроснабжение" (база 9 классов) | |||||||||||||
| 1 курс 2 курс 3 курс 4 курс 5 курс 6 курс | ||||||||||||||
| 13.02.07 "Электроснабжение" (база 11 классов) | ||||||||||||||
| 1 курс 2 курс 3 курс 4 курс 5 курс 6 курс | ||||||||||||||
| Итого по специальности: | ||||||||||||||
| 2. | 23.02.06 "Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог" (база 9 классов) (локомотивы) 1 курс 2 курс 3 курс 4 курс 5 курс 6 курс | |||||||||||||
| 23.02.06 "Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог" (база 11 классов) (локомотивы) 1 курс 2 курс 3 курс 4 курс 5 курс 6 курс | ||||||||||||||
| Итого по специальности: | ||||||||||||||
| 3. ... | ||||||||||||||
| Итого: | ||||||||||||||
Таблица 2
Углубленная подготовка
| N п/п | Код и наименование специальности/ По курсам обучения | Всего количество обучающихся (чел.) | В том числе | ||||||||||
| на бюджетной основе | обучающихся по целевым направлениям, бюджет | обучающихся с полным возмещением затрат на обучение | |||||||||||
| очники | заочники, очно-заочн. | итого | очники | заочники, очно-заочн. | итого | очники | заочники, очно-заочн. | итого | очники | заочники, очно-заочн. | итого | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 1. | |||||||||||||
| 2. | |||||||||||||
| 3. ... | |||||||||||||
| Итого: | |||||||||||||
II. Кадры
2.1. Сведения об административно-педагогических работниках (руководитель, заместитель руководителя) (таблица 3).
Таблица 3
| N п/п | Фамилия, имя, отчество | Дата рождения | Занимаемая должность | Стаж работы в должности | Преподаваемая дисциплина или профессиональный модуль по специальности | Руководство научной и научно-методической деятельностью (названия проектов) | Контактный телефон (с указанием междугородних кодов), e-mail |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
2.2. Сведения о педагогических работниках (таблица 4).
Таблица 4
| N п/п | Фамилия, имя, отчество, должность < * > | Год рождения | Год поступления на работу в образовательную организацию | Ученая степень, категория, звание (заслуженный учитель, почетный работник СПО, заслуженный работник физической культуры) | Преподаваемые дисциплины и проф. модули по специальностям < ** > | Педагогические работники дисциплин профессионального цикла, имеющие второе высшее (педагогическое) образование или прошедшие переподготовку по дополнительной профессиональной программе "Педагогика профессионального образования" | Повышение квалификации | |||
| наименование образовательной организации | кол-во часов, год и номер документа о дополнительном профессиональном образовании или о педагогическом образовании | Организация | курсы | стажировка | ||||||
| год и количество часов | год и количество дней | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| Штатные | ||||||||||
| Совместители | ||||||||||
< * > В графу 2 следует вписать педагогических работников в следующей последовательности: директор, заместители директора, заведующие отделениями, методисты, другие сотрудники, ведущие педагогическую нагрузку, педагогические работники профессиональных модулей, педагогические работники междисциплинарных курсов, педагогические работники общепрофессиональных дисциплин, педагогические работники общеобразовательных, социально-экономических и математических дисциплин, педагогические работники - совместители.
< ** > В графе 6 должны быть указаны все дисциплины и профессиональные модули, которые преподаются в структурном подразделении СПО, по всем специальностям.
Выводы из таблицы 4 .
1. Всего штатных педагогических работников ____ человек, из них:
в возрасте до 35 лет ____ человек, __%,
в возрасте от 35 до 55 лет ____ человек, __%,
в возрасте от 56 до 65 лет ____ человек, __%,
старше 65 лет ____ человек, __%.
В том числе штатных педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей человек, из них:
в возрасте до 35 лет ____ человек, __%,
в возрасте от 35 до 55 лет ____ человек, __%,
в возрасте от 56 до 65 лет ____ человек, __%,
старше 65 лет ____ человек, __%.
2. Из числа штатных педагогических работников
имеют ученую степень - доктор наук ____ человек, __%,
имеют ученую степень - кандидат наук ____ человек, __%,
имеют звание "Почетный работник Минобрнауки РФ" ____ человек, __%,
имеют звание "Почетный работник Минпросвещения РФ", ____ человек __%,
имеют звание "Заслуженный работник физической культуры", ____ человек __%,
имеют звание "Заслуженный учитель" ____ человек, __%,
имеют звание "Почетный работник СПО" ____ человек, __%
Итого ____ человек, __%.
имеют высшую категорию ____ человек, __%,
имеют первую категорию ____ человек, __%.
3. Штатные педагогические работники профессионального цикла имеют второе высшее образование (педагогическое) ____ человек, __%, или прошли переподготовку по дополнительной профессиональной программе по педагогике в объеме не менее 250 часов ____ человек, __%.
4. Должны были повысить квалификацию на курсах человек, фактически повысили ____ человек, __%.
Должны были пройти стажировку человек, фактически прошли ____ человек, __%.
Итого повышение квалификации должны были пройти ____ человек, фактически прошли ____ человек, __%.
2.3. Сведения о работе педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей (таблица 5).
Таблица 5
| N п/п | Фамилия и инициалы | Организация | Должность | Стаж по профилю специальности |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
2.4. Сведения о педагогических работниках, имеющих статус экспертов Ворлдскиллс (таблица 6).
Таблица 6
| N п/п | Фамилия и инициалы | Организация | Должность | Статус эксперта (эксперта-мастера) (сертифицированный, региональный) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
2.5. Сведения о педагогических работниках, имеющих статус экспертов демонстрационного экзамена (таблица 7).
Таблица 7
| N п/п | Фамилия и инициалы | Организация | Должность | Специальность, компетенция |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
III. Подготовка специалистов
3.1. Анализ результатов защиты дипломных проектов (таблица 8).
Таблица 8
| N п/п | Код и наименование специальности | Итого по плану выпуска | Согласно плану выполнения (чел.) в т.ч. | Фактически защитили (чел.) | Получены оценки | Получен диплом с отличием (чел.) | ||||||||||
| очники | заочн. и очн.-заоч. | очники | заочн. и очн.-заоч. | очники | заочники, очно-заочн. | очники | заоч. и очн.-заоч. | |||||||||
| 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| Итого: | ||||||||||||||||
3.2. Анализ результатов итогового междисциплинарного экзамена (ИМЭ) (таблица 9).
Таблица 9
| N п/п | Код и наименование специальности | Согласно плану сдачи ИМЭ (чел.) | Фактически сдали (чел.) | Получены оценки | Получен диплом с отличием (чел.) | ||||||||||
| очники | заоч. и очн.-заоч. | очники | заоч. и очн.-заоч. | очники | заочники, очно-заочн. | очники | заоч. и очн.-заоч. | ||||||||
| 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| Итого: | |||||||||||||||
3.3. Сведения об участии обучающихся двух последних курсов очной формы обучения в научных конференциях, публикациях статей в научных журналах, разработках реальных дипломных проектов по официальным заказам предприятий и с целью усовершенствования материально-технической базы профессиональной образовательной организации (таблица 10).
Таблица 10
| N п/п | Специальность | Наименование научных конференций, научных журналов, в которых опубликованы статьи/Ф.И.О. обучающихся, специальность | Темы реальных дипломных проектов, наименование предприятия-заказчика, Ф.И.О. обучающихся, специальность | Наименование реальных дипломных проектов, удостоенных грантов Правительства РФ, ОАО "РЖД" (для технических специальностей), удостоенных грантов федерального и регионального уровня (для медицинских специальностей) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Итого | ||||
3.4. Развитие материально-технической, учебно-лабораторной базы образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО. (таблицы 11 и 12 ).
Таблица 11
| N п/п | специальность | Наименование созданной новой лаборатории | Год создания |
Таблица 12
| N п/п | Специальность, компетенция | Наличие на базе структурного подразделения СПО центра проведения демонстрационного экзамена (подготовлены документы, проведены необходимые мероприятия по аккредитации площадок) | Год создания |
3.5. Организация практики по профилю специальности обучающихся очной формы обучения в соответствии с предварительным распределением (таблица 13).
Таблица 13
| N п/п | Код и наименование специальности | Всего | Всего целевиков | Всего на оплачиваемых местах (для технических специальностей). Всего проходили практику в НУЗ ОАО "РДЖ" и Минтранса (для мед. специальностей) | Число обучающихся, направленных | |||||
| на предприятия ОАО "РЖД" | в другие организации | |||||||||
| количество | из них целевиков | наименование предприятия | количество | из них целевиков | наименование предприятия | |||||
| чел. | чел. | чел. | чел. | чел. | чел. | чел. | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| Итого: | ||||||||||
3.6. Сведения об организации практики для обучающихся заочной, очно-заочной форм обучения, не работающих по специальности (таблица 14).
Таблица 14
| N п/п | Код и наименование специальности | Количество обучающихся-заочников | Организации, в которых была организована практика, и полученные рабочие профессии, должность служащего | |||
| всего | не работающих по специальности | % | прошедших практику и получивших профессию, должность служащих (указать, какую) согласно ФГОС | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| Итого: | ||||||
3.7. Сведения о трудоустройстве выпускников очной формы обучения (таблица 15).
Таблица 15
| N п/п | Код и наименование специальности | Выпуск | Направлено на предприятия ОАО "РЖД" | Направлено в другие предприятия | ||||||
| итого | в том числе | количество (чел.) | из них целевиков | наименование предприятия | количество (чел.) | из них целевиков | наименование предприятия | |||
| на бюджетной основе | из них целевиков | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| Итого: | ||||||||||
3.8. Сведения об обучающихся, получивших по результатам демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс более 75 баллов по 100-балльной шкале (учитывается только в случае использования комплекта оценочной документации, предусматривающей возможность получения 100 баллов) (таблица 16).
Таблица 16
| N п/п | Наименование компетенции Ворлдскиллс | Наименование профессии/специальности | Код профессии/специальности | Ф.И.О. обучающегося |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Итого | ||||
3.9. Профессиональная подготовка и повышение квалификации работников железнодорожного транспорта, повышение квалификации специалистов (таблица 17).
Таблица 17
| N п/п | Код и наименование специальности/профессии | Наименование программ (кем и когда утверждены) | Срок обучения (нед.) | Форма обучения | Количество обученных (чел.) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Итого: |
3.10. Сведения об обучающихся с ограниченными физическими возможностями и детях-сиротах, обучающихся на очных отделениях не железнодорожных специальностей и детях-сиротах, обучающихся на очных отделениях железнодорожных специальностей (таблица 17.1).
Таблица 17.1
| N п/п | Специальность, курс | Фамилии обучающихся с ограниченными возможностями |
| 1 | 2 | 3 |
| Итого: |
3.11. Сведения об обучающихся, получающих персональные стипендии (таблица 17.2).
Таблица 17.2
| N п/п | Наименование стипендии | Специальность | Курс | Ф.И.О. обучающегося |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Итого | ||||
IV. Учебно-методическая работа
4.1. Сведения о педагогических работниках из числа утвержденных членов УМК ФУМО СПО, принимавших участие в работе учебно-методических комиссий по специальностям СПО (таблица 18).
Таблица 18
| N п/п | Ф.И.О. | Код и название УМК | Участие в заседаниях, мероприятиях (очное/заочное) | Выполненная работа |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
4.2. Сведения о педагогических работниках не утвержденных членах УМК, принимавших участие в работе УМК, выполнивших поручения председателей ФУМО, УМС, УМК (таблица 19).
Таблица 19
| N п/п | Ф.И.О. | Наименование совета (комиссии) | Участие в заседаниях, мероприятиях (очное/заочное) | Выполненная работа |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
4.3. Сведения о педагогических работниках из числа утвержденных членов РСПО, принимавших участие в работе РСПО при Координационно-методическом совете Росжелдора (таблица 20).
Таблица 20
| N п/п | Ф.И.О. | Наименование совета | Участие в заседаниях, мероприятиях | Выполненная работа |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
4.4. Сведения о педагогических работниках, принимавших участие в разработке новых (железнодорожных) компетенций по стандартам Ворлдскиллс (таблица 21).
Таблица 21
| N п/п | Ф.И.О. | Наименование компетенции Ворлдскиллс | Код профессии/специальности | Наименование профессии/специальности |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
4.5. Сведения о педагогических работниках, привлеченных в качестве главного эксперта чемпионата Ворлдскиллс или демонстрационного экзамена в другие образовательные организации (таблица 22).
Таблица 22
| N п/п | Ф.И.О. преподавателя в качестве главного эксперта | Образовательная организация, в которую привлекался экспертом | Наименование компетенции Ворлдскиллс | Код профессии/специальности | Наименование профессии/специальности |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
4.6. Сведения об авторах, разработчиках и экспертах учебно-методической продукции (учебников, учебных пособий, иллюстрированных альбомов, методических пособий, ФОС (КИМ), ЭОР, изданных в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" и разработанных проектов ФГОС СПО примерных основных образовательных программ в отчетном году (таблица 23).
Таблица 23
| N п/п | Ф.И.О. автора, разработчика | Ф.И.О. эксперта | Наименование учебно-методической продукции, ЭОР | Код и наименование специальности |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Итого: |
4.7. Сведения об разработанной учебной, методической литературе, ФОС и созданных образовательной организацией ЭОР, используемых в учебном процессе (таблица 24).
Таблица 24
| N п/п | Ф.И.О. | Специальность, дисциплина, МДК | Наименование учебной, методической литературы, ФОС, ЭОР, ЭУМК | |
| для внутреннего пользования | рекомендовано для обсуждения на УМК | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Итого: | ||||
4.8. Сведения об участии педагогических работников и обучающихся в смотрах-конкурсах Росжелдора, а также об участии обучающихся в отраслевых конкурсах, олимпиадах (таблица 25).
Таблица 25
| N п/п | Наименование мероприятий | Итоги | ||
| ФИО педагогического работника | ФИО обучающегося | занятое место | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1. | Международные | |||
| ИТОГО | ||||
| 2. | Всероссийские | |||
| ИТОГО | ||||
| 3. | Региональные | |||
| ИТОГО | ||||
| 5. | Смотры-конкурсы отраслевые | |||
| ИТОГО | ||||
| 6. | Олимпиады отраслевые | |||
| ИТОГО | ||||
| 7. | Смотры-конкурсы Росжелдора | |||
| ИТОГО | ||||
| 8. | Всероссийская олимпиада профессионального мастерства | |||
| ИТОГО | ||||
| 9. | Чемпионаты "Молодые профессионалы Ворлдскиллс Россия" | |||
| ИТОГО | ||||
| 10. | "Абилимпикс" | |||
| ИТОГО | ||||
4.9. Сведения об участии педагогических работников в научных конференциях и опубликовании статей в научных журналах (таблица 26).
Таблица 26
| N п/п | Темы научных конференций, даты проведения, наименование организаций, Ф.И.О. преподавателей | Наименование научных журналов и опубликованных в них статей, Ф.И.О. преподавателей |
| 1 | 2 | 3 |
| Количество преподавателей | ||
4.10. Сведения об участии педагогических работников в создании (разработке) электронного контента для курсов повышения квалификации преподавателя по дисциплинам и профессиональным модулям по специальностям СПО в заочной форме обучения с применением дистанционных технологий (таблица 27), проводимых ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ".
Таблица 27
| N п/п | Ф.И.О. преподавателей, участвовавших в создании (разработке) электронного контента | Наименование темы курса повышения квалификации | Специальность СПО/дисциплина/профессиональный модуль |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Итого |
4.11. Сведения об использовании электронных образовательных ресурсов педагогическими работниками при проведении занятий (таблица 28).
Таблица 28
| N п/п | Ф.И.О. | Наименование электронного образовательного ресурса, разработчик, год создания | Код и наименование специальности |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Итого: |
4.12. Перечень новых инновационных педагогических технологий, которые применяли педагогические работники в своей работе в отчетном году и которые могут быть предложены для обсуждения на УМК (таблица 29).
Таблица 29
| N п/п | Ф.И.О. | Дисциплина, профессиональный модуль | Наименование инновационной технологии | Полученный результат | Предлагаются для обсуждения на УМК |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| Итого: | |||||
4.13. Открытые занятия (мероприятия), проведенные за отчетный учебный год педагогическими работниками, проработавшими в образовательной организации 3 и более года (таблица 30).
Таблица 30
| N п/п | Ф.И.О. | Код и наименование специальности | Наименование дисциплины | Вид и тема открытого занятия (мероприятия), дата проведения |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Итого: |
4.14. Сведения по учебно-материальной базе (таблица 31).
Таблица 31
| N п/п | Код и наименование специальности | Учебные кабинеты | Учебные лаборатории | Учебные мастерские | Учебные полигоны | ||||
| в соответствии с ФГОС СПО | фактически (с учетом совмещения) | в соответствии с ФГОС СПО | фактически (с учетом совмещения) | в соответствии с ФГОС СПО | фактически (с учетом совмещения) | наличие, перечень оборудования | для каких специальностей | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Итого по специальности: | |||||||||
| Итого: | |||||||||
Общая площадь учебных зданий ___ м2, в том числе площадь учебных кабинетов и лабораторий ___ м2. На одного обучающегося очной формы обучения приходится ___ м2 учебных кабинетов и лабораторий.
Приобретено оборудования для учебных кабинетов и лабораторий на сумму ____ руб., кроме того, безвозмездно получено от предприятий на сумму ____ руб., итого ____ руб., что составляет на одного обучающегося очной формы обучения ____ руб.
V. Воспитательные, спортивные и культурно-массовые
мероприятия, международное сотрудничество
5.1. Сведения об участии в международных, всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других спортивных соревнованиях (таблица 32).
Таблица 32
| N п/п | Наименование соревнований (с указанием вида спорта) | Итоги | ||
| участие | занятое место | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 1. | Международные | |||
| 2. | Всероссийские | |||
| 3. | Региональные | |||
| 4. | Областные | |||
| 5. | Городские | |||
| 6. | Ведомственные | |||
| 7. | Другие | |||
| Итого: | ||||
5.2. Число обучающихся, занимающихся в спортивных секциях (таблица 33).
Таблица 33
| Наименование секций и групп по видам спорта | Количество (чел.) |
| 1 | 2 |
| Итого: |
5.3. Участие обучающихся очной формы обучения в международных, всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других конкурсах, смотрах творчества (таблица 34).
Таблица 34
| N п/п | Наименование мероприятий | Итоги | ||
| участие | занятое место | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 1. | Международные | |||
| 2. | Всероссийские | |||
| 3. | Региональные | |||
| 4. | Областные | |||
| 5. | Городские | |||
| 6. | Ведомственные | |||
| 7. | Другие | |||
| Итого: | ||||