МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ
от 7 августа 2025 г. N 482н
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА
"ИНСТРУКТОР-МЕТОДИСТ ПО АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
И АДАПТИВНОМУ СПОРТУ"
В соответствии с пунктом 20 Правил разработки и утверждения профессиональных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 апреля 2023 г. N 580, приказываю:
1. Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт "Инструктор-методист по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту".
2. Признать утратившим силу приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 2 апреля 2019 г. N 197н "Об утверждении профессионального стандарта "Инструктор-методист по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 апреля 2019 г., регистрационный N 54540).
3. Установить, что настоящий приказ вступает в силу с 1 марта 2026 г. и действует до 1 марта 2032 г.
Министр
А.О.КОТЯКОВ
Утвержден
приказом Министерства труда
и социальной защиты
Российской Федерации
от 7 августа 2025 г. N 482н
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ИНСТРУКТОР-МЕТОДИСТ ПО АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
И АДАПТИВНОМУ СПОРТУ
| 157 | |
| Регистрационный номер |
I. Общие сведения
| Организационно-методическая деятельность в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | 05.004 | |
| (наименование вида профессиональной деятельности) | код |
Краткое описание вида профессиональной деятельности
| Организационно-методическое обеспечение реабилитационной (восстановительной) деятельности с помощью средств физической культуры, спортивной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, вовлеченных в деятельность в сфере адаптивной физической культуры, адаптивного физического воспитания, адаптивного спорта |
Группа занятий
| 2358 | Тренеры и инструкторы-методисты по физкультуре и спорту | 3423 | Инструкторы фитнес-клубов, спортивных зон отдыха и организаторы спортивных программ |
| (код ОКЗ < 1 > ) | (наименование) | (код ОКЗ) | (наименование) |
Отнесение к области профессиональной деятельности
| 05 | Физическая культура и спорт |
| (код ОПД < 2 > ) | (наименование области профессиональной деятельности) |
Отнесение к видам экономической деятельности
| 85.1 | Образование общее |
| 85.21 | Образование профессиональное среднее |
| 85.22 | Образование высшее |
| 85.30 | Обучение профессиональное |
| 85.41.1 | Образование в области спорта и отдыха |
| 85.42 | Образование профессиональное дополнительное |
| 93.1 | Деятельность в области спорта |
| (код ОКВЭД < 3 > ) | (наименование вида экономической деятельности) |
II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный
стандарт (функциональная карта вида
профессиональной деятельности)
| Обобщенные трудовые функции | Трудовые функции | |||||
| код | наименование | уровень квалификации | возможные наименования должностей, профессий рабочих | наименование | код | уровень (подуровень) квалификации |
| A | Организация групповых и индивидуальных занятий по адаптивной физической культуре с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | 5 | Инструктор по адаптивной физической культуре Инструктор-методист по адаптивной физической культуре Инструктор-методист по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту | Формирование групп для занятий адаптивной физической культурой с учетом типичных нарушений инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | A/01.5 | 5 |
| Проведение с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья занятий по программам адаптивного физического воспитания и индивидуальным планам физической реабилитации | A/02.5 | 5 | ||||
| Проведение воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работы с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья | A/03.5 | 5 | ||||
| Обучение инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья мерам безопасности и по предупреждению травматизма, проведение разъяснительной антидопинговой работы | A/04.5 | 5 | ||||
| B | Организационно-методическое обеспечение реабилитационной (восстановительной) деятельности с применением средств физической культуры и спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | 6 | Инструктор-методист по виду спорта (спортивной дисциплине) адаптивного спорта Руководитель физического воспитания Старший инструктор-методист по адаптивной физической культуре Старший инструктор-методист по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | Планирование спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья по виду или спортивной дисциплине адаптивного спорта | B/01.6 | 6 |
| Методическое сопровождение спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья по виду или спортивной дисциплине адаптивного спорта | B/02.6 | 6 | ||||
| Проведение мониторинга и анализа спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья по виду или спортивной дисциплине адаптивного спорта | B/03.6 | 6 | ||||
| Управление процессами методического обеспечения реабилитационной (восстановительной) деятельности с помощью средств физической культуры, спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | B/04.6 | 6 | ||||
| C | Организация групповых и индивидуальных занятий по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту со спортсменами спортивной сборной команды Российской Федерации (субъекта Российской Федерации) (далее - спортивной сборной команды) | 6 | Инструктор-методист спортивной сборной команды Российской Федерации (субъекта Российской Федерации) по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта Старший инструктор-методист спортивной сборной команды Российской Федерации (субъекта Российской Федерации) по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | Проведение занятий по адаптивной физической культуре, лечебной физической культуре и общей физической подготовке со спортсменами спортивной сборной команды | C/01.6 | 6 |
| Сопровождение спортсменов спортивной сборной команды во время специального тренировочного и соревновательного процессов по виду адаптивного спорта | C/02.6 | 6 | ||||
| Предупреждение травматизма и использования допинга среди спортсменов спортивной сборной команды | C/03.6 | 6 | ||||
III. Характеристика обобщенных трудовых функций
3.1. Обобщенная трудовая функция
| Наименование | Организация групповых и индивидуальных занятий по адаптивной физической культуре с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | Код | A | Уровень квалификации | 5 |
| Возможные наименования должностей, профессий рабочих | Инструктор по адаптивной физической культуре Инструктор-методист по адаптивной физической культуре Инструктор-методист по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту |
Пути достижения квалификации
| Образование и обучение | Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта или Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена в области физической культуры и спорта или здравоохранения и медицинских наук и дополнительное профессиональное образование - программы повышения квалификации в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта или Среднее профессиональное образование (непрофильное) - программы подготовки специалистов среднего звена и дополнительное профессиональное образование - программы переподготовки в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта |
| Опыт практической работы | - |
| Особые условия допуска к работе | К работе не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации < 4 > Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров < 5 > Прохождение обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда < 6 > Прохождение обучения оказанию первой помощи до оказания медицинской помощи < 7 > |
| Другие характеристики | Рекомендуется обучение по профилактике и предупреждению экстремизма < 8 > и терроризма < 9 > В целях профессионального развития и получения квалификационных категорий рекомендуется: дополнительное профессиональное образование - программы повышения квалификации не реже одного раза в четыре года; формирование профессиональных навыков через наставничество; использование современных дистанционных образовательных технологий Требования к аттестации и повышению квалификации специалистов, работающих в образовательных организациях, в организациях сферы физической культуры и спорта, досуга и туризма, социального обслуживания населения, здравоохранения, должны соответствовать требованиям, установленным для этих организаций законодательством Российской Федерации |
Справочная информация
| Наименование документа | Код | Наименование начальной группы, должности, профессии или специальности, направления подготовки |
| ОКЗ | 3423 | Инструкторы фитнес-клубов, спортивных зон отдыха и организаторы спортивных программ |
| ОКПДТР < 10 > | 201694 | Инструктор-методист по адаптивной физической культуре |
| ЕКС < 11 > | - | Инструктор по адаптивной физической культуре |
| Перечни СПО < 12 > | 31.00.00 | Клиническая медицина |
| 32.00.00 | Науки о здоровье и профилактическая медицина | |
| 34.00.00 | Сестринское дело | |
| 49.00.00 | Физическая культура и спорт |
3.1.1. Трудовая функция
| Наименование | Формирование групп для занятий адаптивной физической культурой с учетом типичных нарушений инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | Код | A/01.5 | Уровень (подуровень) квалификации | 5 |
| Трудовые действия | Оценка данных физической подготовленности, возрастных особенностей и типичных нарушений функций организма инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья для формирования групп для занятий адаптивной физической культурой |
| Проведение анализа индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов | |
| Собеседование с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, а также с их законными представителями и (или) уполномоченными представителями и (или) сопровождающими инвалида (далее - представители), выявление индивидуальных потребностей в области развития физических и жизненно важных навыков | |
| Проверка отсутствия у инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья медицинских противопоказаний для занятий по программе адаптивной физической культуры | |
| Комплектование групп для занятий адаптивной физической культурой с учетом возрастно-половых особенностей, уровня физической подготовленности, типичных нарушений функций организма и индивидуальных потребностей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Составление итогового списка зачисленных в группы занятий адаптивной физической культурой | |
| Отбор типовых методик проведения групповых занятий с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья с учетом типичных нарушений функций организма | |
| Проведение разъяснительных бесед с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, их представителями по вопросам формирования групп для занятий адаптивной физической культурой | |
| Подготовка отчетной документации о формировании групп для занятий адаптивной физической культурой | |
| Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи | |
| Необходимые умения | Вести документацию по анализу физической подготовленности, возрастных и физических особенностей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья для составления списка групп для занятий адаптивной физической культурой |
| Анализировать уровень физической подготовленности и физического состояния инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Использовать техники общения с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, методы общения с лицами, имеющими множественные сочетанные нарушения функций организма | |
| Проводить коммуникацию с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (с их представителями) с учетом нравственных и деонтологических норм | |
| Выявлять потребности и приоритеты инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в реабилитации, физическом развитии и в формировании жизненно важных навыков | |
| Формировать группы для занятий адаптивной физической культурой с учетом возраста, уровня физического развития, степени тяжести и структуры нарушений функций организма, состояния сохранных функций | |
| Пользоваться специализированным спортивным инвентарем и оборудованием для занятий адаптивной физической культурой | |
| Разъяснять инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья, их представителям принципы формирования групп для занятий адаптивной физической культурой | |
| Вести отчетную документацию о формировании групп для занятий адаптивной физической культурой | |
| Пользоваться поисковыми системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Осуществлять формирование данных в информационных системах | |
| Пользоваться цифровыми технологиями при выполнении работы | |
| Использовать электронное, цифровое и коммуникационное оборудование | |
| Пользоваться контрольно-измерительными приборами и аппаратурой | |
| Применять цифровую коммуникацию с использованием требований информационной безопасности и к защите персональных данных | |
| Оказывать первую помощь до оказания медицинской помощи | |
| Необходимые знания | Законодательство Российской Федерации о защите персональных данных |
| Законодательство Российской Федерации об информационной безопасности | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере социальной защиты инвалидов | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере образования | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере адаптивной физической культуры и спорта | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере ответственности физических, юридических лиц за нарушение требований к антидопингу | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере формирования требований, правил и стандартов в области антидопинга | |
| Меры ответственности и санкции за нарушение антидопинговых правил | |
| Медицинские, медико-биологические, психофизиологические требования и возрастные нормы при формировании групп для занятий адаптивной физической культурой | |
| Теория и организация адаптивной физической культуры | |
| Медицинские основы адаптивной физической культуры и спорта | |
| Порядок составления и ведения документации по анализу уровня физической подготовленности и физического состояния инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья всех возрастных и нозологических групп | |
| Правила использования специализированного спортивного инвентаря и оборудования для занятий адаптивной физической культурой | |
| Номенклатура технических средств реабилитации инвалидов | |
| Современные способы организации занятий адаптивной физической культурой при различных типичных нарушениях функций организма инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Принципы формирования групп инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья, занимающихся адаптивной физической культурой | |
| Правила деонтологии в сфере взаимодействия с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья | |
| Техники общения с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, методы общения с лицами, имеющими множественные сочетанные нарушения функций организма | |
| Правила составления отчетной документации о формировании групп для занятий адаптивной физической культурой | |
| Регламенты работы с информационными системами, включая ограничения, допуски и порядок их применения | |
| Технология работы с поисковыми системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Цифровые средства коммуникации для проведения работы | |
| Порядок использования электронных и технических устройств для обеспечения трудовых процессов | |
| Назначение и порядок использования контрольно-измерительных приборов и аппаратуры | |
| Правила, виды, алгоритмы оказания первой помощи до оказания медицинской помощи | |
| Другие характеристики | - |
3.1.2. Трудовая функция
| Наименование | Проведение с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья занятий по программам адаптивного физического воспитания и индивидуальным планам физической реабилитации | Код | A/02.5 | Уровень (подуровень) квалификации | 5 |
| Трудовые действия | Составление индивидуального плана физической реабилитации инвалида на основе индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида |
| Определение задач и содержания группового или индивидуального занятия по адаптивной физической культуре с учетом возраста, уровня физической подготовленности, типичных нарушений функций организма и функциональных возможностей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Разработка плана проведения занятия по адаптивной физической культуре по программам адаптивного физического воспитания согласно индивидуальному плану физической реабилитации инвалида | |
| Составление расписания индивидуальных или групповых занятий по адаптивной физической культуре по программам адаптивного физического воспитания, индивидуальному плану физической реабилитации инвалида | |
| Контроль подготовленности инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья к занятию адаптивной физической культурой | |
| Проведение занятия по адаптивной физической культуре согласно разработанному плану по программам и методикам адаптивного физического воспитания, индивидуальному плану физической реабилитации инвалида | |
| Регулирование физической нагрузки с учетом задач, формы организации адаптивного физического воспитания, характера типичных нарушений функций организма, функциональных возможностей инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Контроль и оперативная коррекция выполнения двигательных действий инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья | |
| Контроль физического состояния инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья во время проведения занятия по адаптивной физической культуре совместно с медицинскими работниками | |
| Оценка выполнения индивидуального плана физической реабилитации инвалида, внесение корректировок в процесс проведения занятий по адаптивной физической культуре с инвалидами | |
| Обеспечение безопасного проведения занятия по адаптивной физической культуре | |
| Составление рекомендаций инвалидам, лицам с ограниченными возможностями здоровья, их представителям о проведении занятий по адаптивной физической культуре в домашних условиях | |
| Подготовка отчетной документации о проведении занятий по программам адаптивного физического воспитания и индивидуальным планам физической реабилитации | |
| Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи | |
| Необходимые умения | Планировать групповое или индивидуальное занятие по адаптивной физической культуре по программам и методикам адаптивного физического воспитания, индивидуальному плану физической реабилитации инвалида |
| Контролировать физическое, функциональное и психическое состояние инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья во время проведения занятия по адаптивной физической культуре | |
| Пользоваться специализированным спортивным инвентарем и оборудованием для занятий адаптивной физической культурой, техническими средствами реабилитации инвалидов | |
| Планировать процесс индивидуальной физической реабилитации инвалида с учетом индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида | |
| Оценивать уровень подготовленности инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Производить корректировку плана индивидуального или группового занятия по адаптивной физической культуре с учетом показателей контроля подготовленности инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Показывать инвалидам, лицам с ограниченными возможностями здоровья элементы техники выполнения упражнений | |
| Использовать техники общения с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, методы общения с лицами, имеющими множественные сочетанные нарушения функций организма | |
| Проводить коммуникацию с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (с их представителями) с учетом нравственных и деонтологических норм | |
| Контролировать двигательную активность и физическое состояние инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья во время занятия по адаптивной физической культуре | |
| Разъяснять правила безопасности при выполнении упражнений | |
| Определять признаки перегрузки и дезадаптации организма во время проведения занятий адаптивной физической культурой с целью коррекции или прекращения физической нагрузки | |
| Выявлять угрозы и определять степень опасности внешних и внутренних факторов, оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять алгоритмы действий для устранения или снижения опасности последних | |
| Разъяснять антидопинговые правила инвалидам, лицам с ограниченными возможностями здоровья | |
| Вести отчетную документацию о проведении занятий по программам адаптивного физического воспитания и индивидуальным планам физической реабилитации | |
| Пользоваться поисковыми системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Осуществлять формирование данных в информационных системах | |
| Пользоваться цифровыми технологиями при выполнении работы | |
| Использовать электронное, цифровое и коммуникационное оборудование | |
| Пользоваться контрольно-измерительными приборами и средствами измерений уровня физической подготовленности, физического состояния инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Применять цифровую коммуникацию с использованием требований информационной безопасности и к защите персональных данных | |
| Оказывать первую помощь до оказания медицинской помощи | |
| Необходимые знания | Законодательство Российской Федерации о персональных данных |
| Законодательство Российской Федерации об информационной безопасности | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере социальной защиты инвалидов | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере образования | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере адаптивной физической культуры и спорта | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере ответственности физических, юридических лиц за нарушение требований к антидопингу | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере формирования требований, правил и стандартов в области антидопинга | |
| Субстанции и (или) методы, запрещенные для использования в спорте постоянно и только в соревновательный период по виду спорта | |
| Противопоказания к применению и последствия приема биологических активных добавок и спортивного питания | |
| Особенности терапевтического использования запрещенных в спорте субстанций и (или) методов | |
| Меры ответственности и санкции за нарушение антидопинговых правил | |
| Теория и методика адаптивной физической культуры | |
| Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии | |
| Анатомия человека | |
| Физиология человека | |
| Социально-биологические основы адаптивной физической культуры и спорта | |
| Современные методики организации занятий адаптивной физической культурой при различных нарушениях функций организма инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Гигиенические основы физического воспитания | |
| Правила безопасности при проведении занятий адаптивной физической культурой и основы организации первой помощи инвалидам, лицам с ограниченными возможностями здоровья | |
| Медицинские основы адаптивной физической культуры и спорта | |
| Первые признаки утомления инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Порядок составления индивидуального плана физической реабилитации инвалида, плана проведения индивидуального и группового занятия по адаптивной физической культуре с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья | |
| Правила использования специализированного спортивного оборудования и инвентаря для занятий адаптивной физической культурой | |
| Назначение и особенности использования технических средств реабилитации инвалидов | |
| Правила деонтологии в сфере взаимодействия с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья | |
| Техники общения с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, методы общения с лицами, имеющими множественные сочетанные нарушения функций организма | |
| Правила составления отчетной документации о проведении занятий по программам адаптивного физического воспитания и индивидуальным планам физической реабилитации | |
| Регламенты работы с информационными системами, включая ограничения, допуски и порядок их применения | |
| Технология работы с поисковыми системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Цифровые средства коммуникации для проведения работы | |
| Порядок использования электронных и технических устройств для обеспечения трудовых процессов | |
| Назначение и порядок использования контрольно-измерительных приборов и аппаратуры | |
| Правила, виды, алгоритмы оказания первой помощи до оказания медицинской помощи | |
| Другие характеристики | - |
3.1.3. Трудовая функция
| Наименование | Проведение воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работы с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья | Код | A/03.5 | Уровень (подуровень) квалификации | 5 |
| Трудовые действия | Проведение анализа планов и программ, регламентирующих содержание воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работы по социализации инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья, по овладению основами техники избранного вида адаптивного спорта |
| Разработка рабочих планов мероприятий по воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работе с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, подготовка методических материалов для проведения занятий и мероприятий | |
| Проведение анализа годового и текущего планов теоретической, физической, технической, морально-волевой и спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья на этапе начальной подготовки | |
| Разработка и проведение коррекционно-развивающих занятий и мероприятий по социализации инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья, по формированию устойчивого интереса к занятиям спортом, по овладению основами техники избранного вида адаптивного спорта | |
| Контроль состояния мест проведения занятий и мероприятий по воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работе с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями | |
| Проведение занятий с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья по формированию гигиенических знаний, умений и навыков, по истории развития, основам спортивной подготовки и тренировочного процесса в избранном виде адаптивного спорта | |
| Обучение инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья безопасному использованию спортивного оборудования, тренажеров, устройств и вспомогательных средств для совершенствования спортивной техники, использования инвентаря и спортивной экипировки в избранном виде спорта | |
| Обучение инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья выполнению упражнений в самостраховке, страховке, оказание помощи при выполнении различных упражнений и технических действий | |
| Контроль соблюдения графика занятий и мероприятий по воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работе с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья | |
| Проведение совместно с тренером по адаптивной физической культуре, адаптивному спорту тестирования уровня физической и специальной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Подготовка предложений по развитию коррекционно-развивающего воздействия при проведении воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работы с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья | |
| Подготовка отчетной документации о проведении воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работы с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья | |
| Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи | |
| Необходимые умения | Вести пропаганду здорового образа жизни среди инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья |
| Разъяснять антидопинговые правила инвалидам, лицам с ограниченными возможностями здоровья | |
| Использовать техники общения с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, методы общения с лицами, имеющими множественные сочетанные нарушения функций организма | |
| Проводить коммуникацию с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (с их представителями) с учетом нравственных и деонтологических норм | |
| Излагать сведения для формирования гигиенических знаний, умений и навыков, данные по истории развития, основам спортивной подготовки и тренировочного процесса в избранном виде адаптивного спорта в доступной форме | |
| Демонстрировать элементы техники выполнения упражнений в самостраховке, страховке | |
| Использовать методы словесного, наглядного и сенсорно-коррекционного воздействия при показе техники выполнения упражнений | |
| Контролировать выполнение упражнений, технических приемов инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, находить и исправлять ошибки | |
| Пользоваться специализированным спортивным оборудованием, тренажерами, устройствами и вспомогательными средствами для совершенствования спортивной техники в адаптивном спорте, инвентарем и спортивной экипировкой | |
| Пользоваться техническими средствами реабилитации инвалидов | |
| Использовать различные формы адаптивного физического воспитания, средства и методы физической реабилитации инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Планировать и проводить занятия и мероприятия по воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работе с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, готовить необходимые методические материалы | |
| Оценивать результаты коррекционно-развивающей направленности педагогических воздействий в отношении инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья при проведении тренировочных, воспитательных, рекреационно-досуговых, оздоровительных занятий и мероприятий, готовить обоснованные предложения по корректировке планов мероприятий | |
| Мотивировать инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья к участию в воспитательных, рекреационно-досуговых, оздоровительных мероприятиях | |
| Определять признаки перегрузки и дезадаптации организма во время проведения занятий адаптивной физической культурой с целью коррекции или прекращения физической нагрузки | |
| Выявлять угрозы и оценивать степень опасности внешних и внутренних факторов, оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять алгоритмы действий для устранения или снижения опасности последних | |
| Вести отчетную документацию о проведении воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работы с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья | |
| Пользоваться поисковыми системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Осуществлять формирование данных в информационных системах | |
| Пользоваться цифровыми технологиями при выполнении работы | |
| Использовать электронное, цифровое и коммуникационное оборудование | |
| Пользоваться контрольно-измерительными приборами и аппаратурой | |
| Применять цифровую коммуникацию с использованием требований информационной безопасности и к защите персональных данных | |
| Оказывать первую помощь до оказания медицинской помощи | |
| Необходимые знания | Законодательство Российской Федерации о персональных данных |
| Законодательство Российской Федерации об информационной безопасности | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере социальной защиты инвалидов | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере образования | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере адаптивной физической культуры и спорта | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере ответственности физических, юридических лиц за нарушение требований к антидопингу | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере формирования требований, правил и стандартов в области антидопинга | |
| Субстанции и (или) методы, запрещенные для использования в спорте постоянно и только в соревновательный период по виду спорта | |
| Противопоказания к применению и последствия приема биологических активных добавок и спортивного питания | |
| Особенности терапевтического использования запрещенных в спорте субстанций и (или) методов | |
| Меры ответственности и санкции за нарушение антидопинговых правил | |
| Технология планирования и современные формы организации воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работы с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья | |
| Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии | |
| Анатомия | |
| Физиология с основами биохимии | |
| Основы организации здорового образа жизни | |
| Теория и методика адаптивной физической культуры | |
| Функциональные группы лиц, проходящих спортивную подготовку по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Первые признаки утомления инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| План-график годичного цикла спортивной тренировки на начальном этапе спортивной подготовки в избранном виде (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Медицинские основы адаптивной физической культуры и спорта | |
| Гигиенические основы физического воспитания | |
| Правила безопасности при проведении воспитательных, рекреационно-досуговых, оздоровительных мероприятий с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, основы организации первой помощи инвалидам, лицам с ограниченными возможностями здоровья | |
| Правила использования специализированного спортивного оборудования, тренажеров, устройств и вспомогательных средств для совершенствования спортивной техники в адаптивном спорте | |
| Назначение и особенности использования технических средств реабилитации инвалидов | |
| Правила деонтологии в сфере взаимодействия с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья | |
| Техники общения с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, методы общения с лицами, имеющими множественные сочетанные нарушения функций организма | |
| Правила составления отчетной документации о проведении воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работы с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья | |
| Регламенты работы с информационными системами, включая ограничения, допуски и порядок их применения | |
| Технология работы с поисковыми системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Цифровые средства коммуникации для проведения работы | |
| Порядок использования электронных и технических устройств для обеспечения трудовых процессов | |
| Назначение и порядок использования контрольно-измерительных приборов и аппаратуры | |
| Правила, виды, алгоритмы оказания первой помощи до оказания медицинской помощи | |
| Другие характеристики | - |
3.1.4. Трудовая функция
| Наименование | Обучение инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья мерам безопасности и по предупреждению травматизма, проведение разъяснительной антидопинговой работы | Код | A/04.5 | Уровень (подуровень) квалификации | 5 |
| Трудовые действия | Подготовка методических (в том числе раздаточных, демонстрационных) материалов для занятий по профилактике травматизма и по отказу от приема допинга в различных направлениях адаптивной физической культуры и видах адаптивного спорта |
| Проведение лекций, бесед с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья о значимости всемирной антидопинговой программы, о недопустимости применения допинговых средств и методов, об антидопинговых правилах и процедурных правилах допинг-контроля, об особенностях применения фармакологических средств спортсменами в адаптивном виде спорта | |
| Проведение с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья инструктажа по безопасности при выполнении упражнений, использовании специализированного спортивного инвентаря и технических средств реабилитации, участии в спортивной (подвижной) игре, инструктажа по антидопинговым правилам | |
| Разбор с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья видов спортивного травматизма и причин возникновения травм, симптомов перенапряжения и переутомления, обучение способам их предотвращения при занятиях адаптивной физической культурой и адаптивным спортом | |
| Периодический контроль технической исправности специализированного спортивного оборудования, инвентаря и экипировки, используемых при занятиях адаптивной физической культурой, адаптивным спортом | |
| Контроль возникновения опасных ситуаций и угроз здоровью, жизни инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья во время занятия, мероприятия по адаптивной физической культуре, адаптивному спорту, принятие мер по минимизации и нейтрализации угроз | |
| Проведение разъяснительных бесед с представителями по вопросам предупреждения травматизма при самостоятельных занятиях адаптивной физической культурой, о недопустимости применения допинговых средств и методов при занятии адаптивным спортом | |
| Подготовка отчетной документации об обучении безопасности и предупреждению травматизма, о проведении разъяснительной антидопинговой работы | |
| Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи | |
| Необходимые умения | Использовать техники общения с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, методы общения с лицами, имеющими множественные сочетанные нарушения функций организма |
| Проводить коммуникацию с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (с их представителями) с учетом нравственных и деонтологических норм | |
| Проводить инструктаж по безопасности, по антидопинговым правилам с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, вести журнал инструктажа | |
| Анализировать индивидуальную фармакологическую карту спортсмена, средства и методы, применяемые спортсменом в период подготовки к соревнованиям и участия в соревнованиях в период годичного цикла | |
| Разъяснять антидопинговые правила инвалидам, лицам с ограниченными возможностями здоровья | |
| Разъяснять инвалидам, лицам с ограниченными возможностями здоровья вопросы антидопинговой подготовки, применения фармакологических средств спортсменами, правила безопасности при выполнении упражнений, участии в спортивной (подвижной) игре, использовании спортивного инвентаря, технических средств реабилитации | |
| Определять признаки перегрузки и дезадаптации организма во время проведения занятий адаптивной физической культурой с целью коррекции или прекращения физической нагрузки | |
| Выявлять угрозы и определять степень опасности внешних и внутренних факторов для инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья, оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять алгоритмы действий для устранения или снижения опасности последних | |
| Выявлять неисправности специализированных спортивного оборудования, объектов и инвентаря | |
| Вести отчетную документацию об обучении безопасности и предупреждению травматизма, о проведении разъяснительной антидопинговой работы | |
| Пользоваться поисковыми системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Осуществлять формирование данных в информационных системах | |
| Пользоваться цифровыми технологиями при выполнении работы | |
| Использовать электронное, цифровое и коммуникационное оборудование | |
| Пользоваться контрольно-измерительными приборами и аппаратурой | |
| Применять цифровую коммуникацию с использованием требований информационной безопасности и к защите персональных данных | |
| Оказывать первую помощь до оказания медицинской помощи | |
| Необходимые знания | Законодательство Российской Федерации о персональных данных |
| Законодательство Российской Федерации об информационной безопасности | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере социальной защиты инвалидов | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере образования | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере адаптивной физической культуры и спорта | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере ответственности физических, юридических лиц за нарушение требований к антидопингу | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере формирования требований, правил и стандартов в области антидопинга | |
| Субстанции и (или) методы, запрещенные для использования в спорте постоянно и только в соревновательный период по виду спорта | |
| Противопоказания к применению и последствия приема биологических активных добавок и спортивного питания | |
| Особенности терапевтического использования запрещенных в спорте субстанций и (или) методов | |
| Меры ответственности и санкции за нарушение антидопинговых правил | |
| Форма и порядок составления индивидуальной фармакологической карты спортсмена | |
| Виды и причины спортивного травматизма в адаптивном спорте | |
| Признаки перенапряжения и переутомления инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Теория и методика адаптивной физической культуры | |
| Правила безопасности при проведении занятий и мероприятий по адаптивной физической культуре, адаптивному спорту, основы организации первой помощи инвалидам, лицам с ограниченными возможностями здоровья | |
| Правила использования специализированного спортивного оборудования, тренажеров, устройств и вспомогательных средств для занятий адаптивной физической культурой, адаптивным спортом, технических средств реабилитации инвалидов | |
| Медицинские основы адаптивной физической культуры и спорта, порядок и формы медицинского контроля | |
| Правила деонтологии в сфере взаимодействия с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья | |
| Техники общения с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, методы общения с лицами, имеющими множественные сочетанные нарушения функций организма | |
| Правила составления отчетной документации об обучении безопасности и предупреждению травматизма, о проведении разъяснительной антидопинговой работы | |
| Регламенты работы с информационными системами, включая ограничения, допуски и порядок их применения | |
| Технология работы с поисковыми системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Цифровые средства коммуникации для проведения работы | |
| Порядок использования электронных и технических устройств для обеспечения трудовых процессов | |
| Назначение и порядок использования контрольно-измерительных приборов и аппаратуры | |
| Правила, виды, алгоритмы оказания первой помощи до оказания медицинской помощи | |
| Другие характеристики | - |
3.2. Обобщенная трудовая функция
| Наименование | Организационно-методическое обеспечение реабилитационной (восстановительной) деятельности с применением средств физической культуры и спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | Код | B | Уровень квалификации | 6 |
| Возможные наименования должностей, профессий рабочих | Инструктор-методист по виду спорта (спортивной дисциплине) адаптивного спорта Руководитель физического воспитания Старший инструктор-методист по адаптивной физической культуре Старший инструктор-методист по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта |
Пути достижения квалификации
| Образование и обучение | Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта или Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена в области физической культуры и спорта или здравоохранения и медицинских наук и дополнительное профессиональное образование - программы повышения квалификации в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта или Среднее профессиональное образование (непрофильное) - программы подготовки специалистов среднего звена и дополнительное профессиональное образование - программы переподготовки в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта или Высшее образование в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта или Высшее образование в области физической культуры и спорта или здравоохранения и медицинских наук и дополнительное профессиональное образование - программы повышения квалификации в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта или Высшее образование (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование - программы переподготовки в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта |
| Опыт практической работы | Не менее двух лет в области физической культуры и спорта |
| Особые условия допуска к работе | К работе не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров Прохождение обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда Прохождение обучения оказанию первой помощи до оказания медицинской помощи |
| Другие характеристики | Рекомендуется обучение по профилактике и предупреждению экстремизма и терроризма В целях профессионального роста развития и присвоения получения квалификационных категорий рекомендуется: дополнительное профессиональное - программы повышения квалификации не реже одного раза в четыре года; формирование профессиональных навыков через наставничество; использование современных дистанционных образовательных технологий Требования к аттестации и повышению квалификации специалистов, работающих в образовательных организациях, в организациях сферы физической культуры и спорта, досуга и туризма, социального обслуживания населения, здравоохранения, должны соответствовать требованиям, установленным для этих организаций законодательством Российской Федерации |
Справочная информация
| Наименование документа | Код | Наименование начальной группы, должности, профессии или специальности, направления подготовки |
| ОКЗ | 2358 | Тренеры и инструкторы-методисты по физкультуре и спорту |
| ЕКС | - | Инструктор-методист по адаптивной физической культуре |
| - | Руководитель физического воспитания | |
| - | Старший инструктор-методист по адаптивной физической культуре | |
| ОКПДТР | 201694 | Инструктор-методист по адаптивной физической культуре |
| 203450 | Руководитель физического воспитания | |
| Перечни ВО < 13 > | 31.00.00 | Клиническая медицина |
| 32.00.00 | Науки о здоровье и профилактическая медицина | |
| 34.00.00 | Сестринское дело | |
| 49.00.00 | Физическая культура и спорт |
3.2.1. Трудовая функция
| Наименование | Планирование спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья по виду или спортивной дисциплине адаптивного спорта | Код | B/01.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
| Трудовые действия | Определение задач и специфики тренировочной и воспитательной работы в организациях, осуществляющих спортивную подготовку по видам (спортивным дисциплинам) адаптивного спорта |
| Проведение мониторинга новых инструментов, средств и методов для спортивной подготовки по виду или спортивной дисциплине адаптивного спорта | |
| Разработка методической документации по проведению набора в группы занятий по адаптивной физической культуре, проведению спортивной ориентации лиц с ограниченными возможностями здоровья под руководством старшего инструктора-методиста по адаптивной физической культуре | |
| Формирование сводного плана комплектования групп по степени функциональных возможностей (функциональных классов) для занятия видом адаптивного спорта, по видам (спортивным дисциплинам) адаптивного спорта и этапам спортивной подготовки | |
| Разработка годового плана работы физкультурно-спортивной организации в области организации спортивной подготовки по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Разработка календарного плана физкультурных и спортивных мероприятий по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта, показателей соревновательной деятельности по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Разработка программы спортивной подготовки, физкультурно-оздоровительных и тренировочных комплексов занятий адаптивной физической культурой и спортом | |
| Планирование мероприятий по повышению эффективности спортивной подготовки по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Подготовка отчетной документации о планировании спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи | |
| Необходимые умения | Планировать содержание тренировочного процесса на основе требований федерального стандарта спортивной подготовки по избранному виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта < 14 > |
| Использовать различные методы и формы организации спортивной подготовки в адаптивном спорте, строить их с учетом возрастно-половых, морфофункциональных и индивидуально-психологических особенностей инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Подбирать средства и методы тренировки в соответствии с программой спортивной подготовки, принадлежностью к функциональному классу, возрастно-половыми и индивидуальными особенностями инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Подбирать инструменты, средства и методы для спортивной подготовки по виду или спортивной дисциплине адаптивного спорта на основе мониторинга рынка продукции спортивно-реабилитационной направленности | |
| Планировать и корректировать содержание когнитивного и двигательного (моторного) обучения исходя из единства механизмов формирования ориентировочной основы умственных, сенсорных, перцептивных и двигательных действий и понятий и с учетом результатов оценивания физического, функционального и психического состояния инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Организовывать и проводить физкультурные и спортивные мероприятия с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья | |
| Определять признаки перегрузки и дезадаптации организма во время проведения занятий адаптивной физической культурой и адаптивным спортом с целью коррекции или прекращения физической нагрузки | |
| Разъяснять антидопинговые правила инвалидам, лицам с ограниченными возможностями здоровья | |
| Использовать техники общения с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, методы общения с лицами, имеющими множественные сочетанные нарушения функций организма | |
| Проводить коммуникацию с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (с их представителями) с учетом нравственных и деонтологических норм | |
| Изучать индивидуальные особенности лиц, проходящих спортивную подготовку по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта, использовать полученную информацию при планировании и корректировке тренировочной и воспитательной работы | |
| Планировать педагогические, медико-биологические, психологические восстановительные мероприятия и антидопинговые мероприятия по периодам и циклам спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Определять минимальный и предельный объем соревновательной и тренировочной деятельности инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Вести отчетную документацию о планировании спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Пользоваться поисковыми системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Осуществлять формирование данных в информационных системах | |
| Пользоваться цифровыми технологиями при выполнении работы | |
| Использовать электронное, цифровое и коммуникационное оборудование | |
| Пользоваться контрольно-измерительными приборами и аппаратурой | |
| Применять цифровую коммуникацию с использованием требований информационной безопасности и к защите персональных данных | |
| Оказывать первую помощь до оказания медицинской помощи | |
| Необходимые знания | Законодательство Российской Федерации о персональных данных |
| Законодательство Российской Федерации об информационной безопасности | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере социальной защиты инвалидов | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере образования | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере адаптивной физической культуры и спорта | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере ответственности физических, юридических лиц за нарушение требований к антидопингу | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере формирования требований, правил и стандартов в области антидопинга | |
| Субстанции и (или) методы, запрещенные для использования в спорте постоянно и только в соревновательный период по виду спорта | |
| Противопоказания к применению и последствия приема биологических активных добавок и спортивного питания | |
| Особенности терапевтического использования запрещенных в спорте субстанций и (или) методов | |
| Меры ответственности и санкции за нарушение антидопинговых правил | |
| Гигиена физической культуры | |
| Основы спортивно-медицинской, спортивно-функциональной и гандикапной классификаций | |
| Коррекционная педагогика и коррекционная психология | |
| Биомеханика двигательной деятельности | |
| Теория и методика адаптивной физической культуры | |
| Медицинские основы адаптивной физической культуры и спорта | |
| Принципы методического обеспечения отборочного, тренировочного и образовательного процессов в организации, осуществляющей деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта | |
| Принципы планирования тренировочных занятий, соревновательной практики в адаптивном спорте | |
| Методики календарного планирования | |
| Порядок разработки программы спортивной подготовки со спецификой адаптивной физической культуры и спорта | |
| Методы сбора и анализа информации | |
| Комплекс педагогических, медико-биологических, психологических восстановительных мероприятий для инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Методы организации и проведения врачебно-педагогического, психологического и биохимического контроля инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Предельный объем тренировочной нагрузки на этапах спортивной подготовки по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта для инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья различных функциональных классов | |
| Особенности построения процесса спортивной подготовки в избранном виде (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Система методического обеспечения тренировочного процесса инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья различных функциональных классов | |
| Содержание спортивной тренировки в виде (спортивной дисциплине) адаптивного спорта для инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья различных функциональных классов | |
| Требования для присвоения спортивных разрядов и званий по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта в соответствии с всероссийской спортивной классификацией < 15 > | |
| Требования к обеспечению и нормы обеспечения экипировкой, спортивным инвентарем и оборудованием при организации тренировочных мероприятий по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Федеральные стандарты спортивной подготовки по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Дополнительные образовательные программы спортивной подготовки по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Техники общения с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, методы общения с лицами, имеющими множественные сочетанные нарушения функций организма | |
| Правила составления отчетной документации о планировании спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Регламенты работы с информационными системами, включая ограничения, допуски и порядок их применения | |
| Технология работы с поисковыми системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Цифровые средства коммуникации для проведения работы | |
| Порядок использования электронных и технических устройств для обеспечения трудовых процессов | |
| Назначение и порядок использования контрольно-измерительных приборов и аппаратуры | |
| Правила, виды, алгоритмы оказания первой помощи до оказания медицинской помощи | |
| Другие характеристики | - |
3.2.2. Трудовая функция
| Наименование | Методическое сопровождение спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья по виду или спортивной дисциплине адаптивного спорта | Код | B/02.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
| Трудовые действия | Формирование банка педагогической, научно-методической, методической информации, нормативных правовых актов в области адаптивной физической культуры и спорта |
| Разработка методических и информационных материалов по реализации программ спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Обобщение и распространение результативного опыта работы тренеров, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту, специалистов физкультурно-спортивной организации по осуществлению тренировочной и состязательной деятельности по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Информирование тренеров, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре, адаптивному спорту, специалистов физкультурно-спортивной организации о новых направлениях в развитии адаптивного спорта путем проведения публичных мероприятий в очной и дистанционной форме, включая передачу информационного и методического материала на бумажных и электронных носителях | |
| Оказание методической помощи тренерам, тренерам-преподавателям по адаптивной физической культуре, адаптивному спорту при разработке маршрутов прохождения программ спортивной подготовки, при развитии психических и физических качеств инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Подготовка отчетной документации о методическом сопровождении спортивной подготовки по виду или спортивной дисциплине адаптивного спорта | |
| Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи | |
| Необходимые умения | Систематизировать методические и информационные материалы по адаптивной физической культуре, адаптивному спорту |
| Выявлять актуальные направления в сфере адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Использовать аудиовизуальные и интерактивные средства обучения | |
| Составлять методическую документацию по организации и проведению спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Разъяснять антидопинговые правила | |
| Использовать техники общения с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, методы общения с лицами, имеющими множественные сочетанные нарушения функций организма | |
| Проводить коммуникацию с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (с их представителями) с учетом нравственных и деонтологических норм | |
| Проводить консультации, публичные мероприятия в очной и дистанционной форме | |
| Определять признаки перегрузки и дезадаптации организма во время проведения занятий адаптивной физической культурой и адаптивным спортом с целью коррекции или прекращения физической нагрузки | |
| Корректировать содержание когнитивного и двигательного (моторного) обучения инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом сенситивных периодов развития психических и физиологических функций, структуры, характера, этиологии и патогенеза заболевания | |
| Оценивать уровень компетентности тренерского, тренерско-преподавательского состава организации, осуществляющей деятельность в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта, целенаправленно оптимизировать процесс спортивной подготовки | |
| Распространять результативный опыт работы тренеров, тренеров-преподавателей, специалистов, осуществляющих спортивную подготовку по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Вести отчетную документацию о методическом сопровождении спортивной подготовки по виду или спортивной дисциплине адаптивного спорта | |
| Пользоваться поисковыми системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Осуществлять формирование данных в информационных системах | |
| Пользоваться цифровыми технологиями при выполнении работы | |
| Использовать электронное, цифровое и коммуникационное оборудование | |
| Пользоваться контрольно-измерительными приборами и аппаратурой | |
| Применять цифровую коммуникацию с использованием требований информационной безопасности и к защите персональных данных | |
| Оказывать первую помощь до оказания медицинской помощи | |
| Необходимые знания | Законодательство Российской Федерации о персональных данных |
| Законодательство Российской Федерации об информационной безопасности | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере социальной защиты инвалидов | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере образования | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере адаптивной физической культуры и спорта | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере ответственности физических, юридических лиц за нарушение требований к антидопингу | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере формирования требований, правил и стандартов в области антидопинга | |
| Субстанции и (или) методы, запрещенные для использования в спорте постоянно и только в соревновательный период по виду спорта | |
| Противопоказания к применению и последствия приема биологических активных добавок и спортивного питания | |
| Особенности терапевтического использования запрещенных в спорте субстанций и (или) методов | |
| Меры ответственности и санкции за нарушение антидопинговых правил | |
| Отечественный и зарубежный опыт адаптивной физической культуры, адаптивного спорта | |
| Нормативные правовые акты в области физической культуры и спорта, в области регулирования и развития адаптивной физической культуры, адаптивного спорта | |
| Основы спортивно-медицинской, спортивно-функциональной и гандикапной классификаций | |
| Принципы методического обеспечения отборочного, тренировочного и образовательного процессов в области адаптивной физической культуры и спорта | |
| Коррекционная педагогика и коррекционная психология | |
| Биомеханика двигательной деятельности | |
| Анатомия человека | |
| Физиология человека | |
| Теория и методика адаптивной физической культуры | |
| Медицинские основы адаптивной физической культуры и спорта | |
| Система организации спортивной подготовки в организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Принципы и порядок разработки программной документации по образовательному процессу со спецификой адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Методы оценки и способы повышения уровня компетентности тренерского, тренерско-преподавательского состава организации, осуществляющей деятельность в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Методы проведения публичных мероприятий в очной и дистанционной форме | |
| Правила вида адаптивного спорта | |
| Федеральные стандарты спортивной подготовки по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Дополнительные образовательные программы спортивной подготовки по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Теория и методика спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Требования для присвоения спортивных разрядов и званий по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта в соответствии с всероссийской спортивной классификацией | |
| Техники общения с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, методы общения с лицами, имеющими множественные сочетанные нарушения функций организма | |
| Правила составления отчетной документации о методическом сопровождении спортивной подготовки по виду или спортивной дисциплине адаптивного спорта | |
| Регламенты работы с информационными системами, включая ограничения, допуски и порядок их применения | |
| Технология работы с поисковыми системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Цифровые средства коммуникации для проведения работы | |
| Порядок использования электронных и технических устройств для обеспечения трудовых процессов | |
| Назначение и порядок использования контрольно-измерительных приборов и аппаратуры | |
| Правила, виды, алгоритмы оказания первой помощи до оказания медицинской помощи | |
| Другие характеристики | - |
3.2.3. Трудовая функция
| Наименование | Проведение мониторинга и анализа спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья по виду или спортивной дисциплине адаптивного спорта | Код | B/03.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
| Трудовые действия | Определение целей и задач анализа спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта |
| Определение объекта анализа и набора контрольных показателей для мониторинга спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Формирование базы данных для мониторинга и анализа спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Проведение анализа отраслевой статистической информации, показателей исполнения индивидуальных планов спортивной подготовки, результативности соревновательной деятельности инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Проведение анализа системы спортивной подготовки в физкультурно-спортивной организации, осуществляющей спортивную подготовку по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Проведение статистической обработки и анализа полученных значений контрольных показателей спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта, формирование выводов по результатам анализа | |
| Подготовка отчетной документации по результатам мониторинга и анализа спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи | |
| Необходимые умения | Определять контрольные показатели для мониторинга спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта |
| Систематизировать и обрабатывать статистическими методами показатели спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Интерпретировать данные мониторинга спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Разъяснять антидопинговые правила | |
| Использовать техники общения с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, методы общения с лицами, имеющими множественные сочетанные нарушения функций организма | |
| Проводить коммуникацию с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (с их представителями) с учетом нравственных и деонтологических норм | |
| Оценивать результативность соревновательной деятельности инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Оценивать результативность системы спортивной подготовки в физкультурно-спортивной организации, осуществляющей спортивную подготовку по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Выявлять причины снижения результативности спортивной подготовки, определять способы корректировки спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Составлять аналитические отчеты по результатам обработки данных мониторинга | |
| Вести отчетную документацию по результатам мониторинга и анализа спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Пользоваться поисковыми системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Осуществлять формирование данных в информационных системах | |
| Пользоваться цифровыми технологиями при выполнении работы | |
| Использовать электронное, цифровое и коммуникационное оборудование | |
| Пользоваться контрольно-измерительными приборами и аппаратурой | |
| Применять цифровую коммуникацию с использованием требований информационной безопасности и к защите персональных данных | |
| Оказывать первую помощь до оказания медицинской помощи | |
| Необходимые знания | Законодательство Российской Федерации о персональных данных |
| Законодательство Российской Федерации об информационной безопасности | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере социальной защиты инвалидов | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере образования | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере адаптивной физической культуры и спорта | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере ответственности физических, юридических лиц за нарушение требований к антидопингу | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере формирования требований, правил и стандартов в области антидопинга | |
| Субстанции и (или) методы, запрещенные для использования в спорте постоянно и только в соревновательный период по виду спорта | |
| Противопоказания к применению и последствия приема биологических активных добавок и спортивного питания | |
| Особенности терапевтического использования запрещенных в спорте субстанций и (или) методов | |
| Меры ответственности и санкции за нарушение антидопинговых правил | |
| Федеральные стандарты спортивной подготовки по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Дополнительные образовательные программы спортивной подготовки по видам (спортивным дисциплинам) адаптивного спорта | |
| Формы и порядок ведения статистического учета результатов работы организаций, осуществляющих спортивную подготовку инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Основы спортивно-медицинской, спортивно-функциональной и гандикапной классификаций | |
| Система организации спортивной подготовки в организации, осуществляющей деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта | |
| Методы сбора, систематизации и статистической обработки информации | |
| Методы анализа, систематизации и обобщения опыта работы тренеров и специалистов, осуществляющих спортивную подготовку инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Методы оценки результативности спортивной подготовки в адаптивном спорте | |
| Отечественный и зарубежный опыт спортивной подготовки по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Содержание и техники комплексного контроля и учета в спортивной подготовке по виду адаптивного спорта | |
| Техники общения с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, методы общения с лицами, имеющими множественные сочетанные нарушения функций организма | |
| Правила составления отчетной документации по результатам мониторинга и анализа спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Регламенты работы с информационными системами, включая ограничения, допуски и порядок их применения | |
| Технология работы с поисковыми системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Цифровые средства коммуникации для проведения работы | |
| Порядок использования электронных и технических устройств для обеспечения трудовых процессов | |
| Назначение и порядок использования контрольно-измерительных приборов и аппаратуры | |
| Правила, виды, алгоритмы оказания первой помощи до оказания медицинской помощи | |
| Другие характеристики | - |
3.2.4. Трудовая функция
| Наименование | Управление процессами методического обеспечения реабилитационной (восстановительной) деятельности с помощью средств физической культуры, спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | Код | B/04.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
| Трудовые действия | Разработка программ, планов адаптивного физического воспитания, адаптивной двигательной рекреации, физической реабилитации, активного отдыха, спортивной подготовки по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта в физкультурно-спортивной организации, осуществляющей деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта |
| Закрепление за инструкторами, инструкторами-методистами по адаптивной физической культуре, адаптивному спорту участков работы по методическому обеспечению реабилитационной (восстановительной) деятельности с использованием средств физической культуры, спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Управление разработкой комплексов занятий по адаптивной физической культуре | |
| Осуществление контроля мониторинга и анализа спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Оценка эффективности применяемых методов восстановительной физической культуры и методов спортивной тренировки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья, разработка предложений по совершенствованию работы в области адаптивной физической культуры, адаптивного спорта | |
| Координирование тренировочного, воспитательного и реабилитационного (восстановительного) процессов при организации спортивной подготовки и в организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта | |
| Мониторинг уровня профессиональной подготовленности инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре, тренеров по адаптивному спорту, планирование мероприятий по развитию их профессиональных компетенций | |
| Контроль формирования банка педагогической, психологической, научно-методической, методической информации, нормативных правовых актов в области адаптивной физической культуры, адаптивного спорта | |
| Управление деятельностью инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре по распространению педагогического опыта, включая индивидуальный опыт тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре, адаптивному спорту | |
| Курирование педагогических, методических советов, форм методической работы при организации спортивной подготовки и в организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта | |
| Подготовка отчетной документации об управлении процессами методического обеспечения спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи | |
| Необходимые умения | Разъяснять антидопинговые правила |
| Использовать техники общения с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, методы общения с лицами, имеющими множественные сочетанные нарушения функций организма | |
| Проводить коммуникацию с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (с их представителями) с учетом нравственных деонтологических норм | |
| Планировать содержание учебных планов, программ спортивной подготовки на основе требований федерального стандарта спортивной подготовки по избранному виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Определять задачи и делегировать полномочия инструкторам-методистам по адаптивной физической культуре, вести контроль их деятельности | |
| Разрабатывать программы, планы и методическое сопровождение адаптивного физического воспитания, адаптивной двигательной рекреации, физической реабилитации, активного отдыха | |
| Оценивать уровень и составлять планы развития профессиональных компетенций инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре, тренеров по адаптивному спорту | |
| Систематизировать методические и информационные материалы по обеспечению реабилитационной (восстановительной) деятельности с использованием средств физической культуры, спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Пользоваться современными технологиями реализации компетентного подхода, реабилитационными (восстановительными) технологиями в отношении инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Определять признаки перегрузки и дезадаптации организма во время проведения занятий адаптивной физической культурой с целью коррекции или прекращения физической нагрузки | |
| Координировать тренировочный, воспитательный и реабилитационный (восстановительный) процессы, оптимизировать физические потенции инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с видами адаптивной физической культуры | |
| Проводить корректировку методик сопровождения реабилитационной (восстановительной) деятельности с использованием средств физической культуры, спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Проводить консультации и публичные мероприятия в очной и дистанционной форме | |
| Вести статистический учет деятельности при организации спортивной подготовки и организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Вести отчетную документацию об управлении процессами методического обеспечения спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Пользоваться поисковыми системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Осуществлять формирование данных в информационных системах | |
| Пользоваться цифровыми технологиями при выполнении работы | |
| Использовать электронное, цифровое и коммуникационное оборудование | |
| Пользоваться контрольно-измерительными приборами и аппаратурой | |
| Применять цифровую коммуникацию с использованием требований информационной безопасности и к защите персональных данных | |
| Оказывать первую помощь до оказания медицинской помощи | |
| Необходимые знания | Законодательство Российской Федерации о персональных данных |
| Законодательство Российской Федерации об информационной безопасности | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере социальной защиты инвалидов | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере образования | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере адаптивной физической культуры и спорта | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере ответственности физических, юридических лиц за нарушение требований к антидопингу | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере формирования требований, правил и стандартов в области антидопинга | |
| Субстанции и (или) методы, запрещенные для использования в спорте постоянно и только в соревновательный период по виду спорта | |
| Противопоказания к применению и последствия приема биологических активных добавок и спортивного питания | |
| Особенности терапевтического использования запрещенных в спорте субстанций и (или) методов | |
| Меры ответственности и санкции за нарушение антидопинговых правил | |
| Приоритетные направления развития адаптивной физической культуры и спорта | |
| Теория и методика адаптивной физической культуры | |
| Основы спортивно-медицинской, спортивно-функциональной и гандикапной классификаций | |
| Биомеханика двигательной деятельности | |
| Анатомия человека | |
| Физиология человека | |
| Принципы и формы организации реабилитационной (восстановительной) деятельности инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья с использованием средств физической культуры, направленные на восстановление нарушенных или временно утраченных функций организма человека и способностей к общественной и профессиональной деятельности | |
| Медицинские основы адаптивной физической культуры и спорта | |
| Правила безопасности при осуществлении реабилитационной (восстановительной) деятельности с использованием средств физической культуры, спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии | |
| Система организации спортивной подготовки в организации, осуществляющей деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта | |
| Методическое обеспечение адаптивного физического воспитания, адаптивной двигательной рекреации, физической реабилитации, активного отдыха, включая современные методы и инновационные технологии | |
| Содержание когнитивного и двигательного (моторного) обучения, основанного на единстве механизмов формирования ориентировочной основы умственных, сенсорных, перцептивных и двигательных действий и понятий | |
| Методы сбора, систематизации и статистической обработки информации | |
| Методы оценки качества и результативности работы инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре, тренеров по адаптивному спорту | |
| Методы консультирования, проведения публичных мероприятий в очной и дистанционной форме | |
| Техники общения с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, методы общения с лицами, имеющими множественные сочетанные нарушения функций организма | |
| Правила составления отчетной документации об управлении процессами методического обеспечения спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Регламенты работы с информационными системами, включая ограничения, допуски и порядок их применения | |
| Технология работы с поисковыми системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Цифровые средства коммуникации для проведения работы | |
| Порядок использования электронных и технических устройств для обеспечения трудовых процессов | |
| Назначение и порядок использования контрольно-измерительных приборов и аппаратуры | |
| Правила, виды, алгоритмы оказания первой помощи до оказания медицинской помощи | |
| Другие характеристики | - |
3.3. Обобщенная трудовая функция
| Наименование | Организация групповых и индивидуальных занятий по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту со спортсменами спортивной сборной команды | Код | C | Уровень квалификации | 6 |
| Возможные наименования должностей, профессий рабочих | Инструктор-методист спортивной сборной команды Российской Федерации (субъекта Российской Федерации) по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта Старший инструктор-методист спортивной сборной команды Российской Федерации (субъекта Российской Федерации) по виду (спортивной дисциплине) адаптивного спорта |
Пути достижения квалификации
| Образование и обучение | Высшее образование в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта или Высшее образование в области физической культуры и спорта или здравоохранения и медицинских наук и дополнительное профессиональное образование - программы повышения квалификации в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта или Высшее образование (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование - программы переподготовки в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта |
| Опыт практической работы | Не менее трех лет в области физической культуры и спорта |
| Особые условия допуска к работе | К работе не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров Прохождение обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда Прохождение обучения оказанию первой помощи до оказания медицинской помощи |
| Другие характеристики | Рекомендуется обучение по профилактике и предупреждению экстремизма и терроризма В целях профессионального роста развития и присвоения получения квалификационных категорий рекомендуется: дополнительное профессиональное - программы повышения квалификации не реже одного раза в четыре года; формирование профессиональных навыков через наставничество; использование современных дистанционных образовательных технологий; участие в тренингах, конференциях, мастер-классах |
Справочная информация
| Наименование документа | Код | Наименование начальной группы, должности, профессии или специальности, направления подготовки |
| ОКЗ | 2358 | Тренеры и инструкторы-методисты по физкультуре и спорту |
| ЕКС | - | Инструктор-методист спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивной физической культуре |
| ОКПДТР | 203818 | Старший инструктор - методист физкультурно-спортивных организаций |
| Перечни ВО | 31.00.00 | Клиническая медицина |
| 32.00.00 | Науки о здоровье и профилактическая медицина | |
| 34.00.00 | Сестринское дело | |
| 49.00.00 | Физическая культура и спорт |
3.3.1. Трудовая функция
| Наименование | Проведение занятий по адаптивной физической культуре, лечебной физической культуре и общей физической подготовке со спортсменами спортивной сборной команды | Код | C/01.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
| Трудовые действия | Разработка плана проведения занятий по адаптивной физической культуре по программам и методикам подготовки спортсменов спортивной сборной команды |
| Разработка индивидуального адаптационного курса тренировок для спортсмена спортивной сборной команды, адаптационного курса тренировок для спортивной сборной команды | |
| Выявление признаков переутомления, перенапряжения, регулирование физической нагрузки спортсменов спортивной сборной команды во время проведения занятий по индивидуальному адаптационному курсу тренировок, по адаптационному курсу тренировок для спортивной сборной команды | |
| Проведение занятий по лечебной физической культуре, общей физической подготовке со спортсменами спортивной сборной команды совместно с медицинской сестрой по массажу, врачом по спортивной медицине, спортивным психологом спортивной сборной команды | |
| Информирование тренеров, врача по спортивной медицине, спортивного психолога спортивной сборной команды о результатах проведенного занятия по адаптивной физической культуре, лечебной физической культуре, общей физической подготовке со спортсменами спортивной сборной команды | |
| Подготовка рекомендаций по совершенствованию проведения занятий по адаптивной физической культуре, лечебной физической культуре, общей физической подготовке со спортсменами спортивной сборной команды | |
| Подготовка отчетной документации о проведении занятий по адаптивной физической культуре, лечебной физической культуре, общей физической подготовке | |
| Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи | |
| Необходимые умения. | Использовать спортивное оборудование, инвентарь, контрольно-измерительные приборы и средства измерений для занятий по адаптивной физической культуре, лечебной физической культуре и общей физической подготовке со спортсменами спортивной сборной команды |
| Разъяснять антидопинговые правила | |
| Использовать техники общения с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, методы общения с лицами, имеющими множественные сочетанные нарушения функций организма | |
| Проводить коммуникацию с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (с их представителями) с учетом нравственных и деонтологических норм | |
| Разрабатывать методически обоснованный индивидуальный адаптационный курс тренировок для спортсмена спортивной сборной команды, адаптационный курс тренировок для спортивной сборной команды | |
| Планировать групповое или индивидуальное занятие по адаптивной физической культуре по программам и методикам подготовки спортсменов спортивной сборной команды | |
| Использовать методически обоснованные комплексы упражнений лечебной физической культуры, общей физической подготовки | |
| Определять признаки перегрузки и дезадаптации организма во время проведения занятий адаптивной физической культурой и адаптивным спортом с целью коррекции или прекращения физической нагрузки | |
| Определять признаки переутомления, перенапряжения, варьировать степень и направленность физической нагрузки спортсменов спортивной сборной команды | |
| Давать обоснованные рекомендации по содержанию спортивного и оздоровительного питания (диеты), соблюдению режима труда и отдыха спортсмена спортивной сборной команды с целью сохранения функционального состояния и спортивной формы | |
| Вести отчетную документацию о проведении занятий по адаптивной физической культуре, лечебной физической культуре, общей физической подготовке | |
| Пользоваться поисковыми системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Осуществлять формирование данных в информационных системах | |
| Пользоваться цифровыми технологиями при выполнении работы | |
| Использовать электронное, цифровое и коммуникационное оборудование | |
| Пользоваться контрольно-измерительными приборами и аппаратурой | |
| Применять цифровую коммуникацию с использованием требований информационной безопасности и к защите персональных данных | |
| Оказывать первую помощь до оказания медицинской помощи | |
| Необходимые знания | Законодательство Российской Федерации о персональных данных |
| Законодательство Российской Федерации об информационной безопасности | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере социальной защиты инвалидов | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере адаптивной физической культуры и спорта, а также методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере ответственности физических, юридических лиц за нарушение требований к антидопингу | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере формирования требований, правил и стандартов в области антидопинга | |
| Субстанции и (или) методы, запрещенные для использования в спорте постоянно и только в соревновательный период по виду спорта | |
| Противопоказания к применению и последствия приема биологических активных добавок и спортивного питания | |
| Особенности терапевтического использования запрещенных в спорте субстанций и (или) методов | |
| Меры ответственности и санкции за нарушение антидопинговых правил | |
| Классификационный кодекс МПК (перечень сокращений приведен в разделе V профессионального стандарта) и международные стандарты МПК | |
| Классификационные правила по видам адаптивного спорта (спортивным дисциплинам), в том числе правила определения спортивного класса и статуса спортивного класса | |
| Правила соревнований по видам адаптивного спорта (спортивным дисциплинам) | |
| Биомеханика спорта | |
| Физиология и биохимия | |
| Гигиена физической культуры | |
| Анатомия человека | |
| Диетология и основы спортивного питания | |
| Медицинские основы адаптивной физической культуры и спорта | |
| Планы, содержание и объемы занятий по адаптивной физической культуре, лечебной физической культуре и общей физической подготовке со спортсменами спортивной сборной команды | |
| Типовые (модельные) и авторские методики и технологии организации занятий по адаптивной физической культуре, лечебной физической культуре и общей физической подготовке, используемые (рекомендованные для использования) для подготовки спортсменов спортивной сборной команды | |
| Теория и методика адаптивной физической культуры | |
| Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии | |
| Методические комплексы лечебной физической культуры, применяемые при травмах, заболеваниях органов дыхания, внутренних органов, сердечно-сосудистой системы, нервной системы, при деформациях и заболеваниях опорно-двигательного аппарата | |
| Средства, формы и методы организации занятий по адаптивной физической культуре, по общей физической подготовке, классификация физических упражнений в лечебной физической культуре | |
| Методы и методики врачебно-педагогического контроля на тренировочных занятиях | |
| Правила безопасности и основы организации первой помощи при проведении тренировочных мероприятий со спортсменами спортивной сборной команды | |
| Основные виды и приемы массажа, показания и противопоказания при назначении массажа и лечебной физической культуры | |
| Характеристика спортивного оборудования, инвентаря, контрольно-измерительных приборов и средств измерений для занятий по адаптивной физической культуре, лечебной физической культуре и общей физической подготовке со спортсменами спортивной сборной команды | |
| Применение приемов страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений | |
| Правила деонтологии в сфере взаимодействия с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья | |
| Техники общения с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, методы общения с лицами, имеющими множественные сочетанные нарушения функций организма | |
| Правила составления отчетной документации о проведении занятий по адаптивной физической культуре, лечебной физической культуре, общей физической подготовке | |
| Регламенты работы с информационными системами, включая ограничения, допуски и порядок их применения | |
| Технология работы с поисковыми системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Цифровые средства коммуникации для проведения работы | |
| Порядок использования электронных и технических устройств для обеспечения трудовых процессов | |
| Назначение и порядок использования контрольно-измерительных приборов и аппаратуры | |
| Правила, виды, алгоритмы оказания первой помощи до оказания медицинской помощи | |
| Другие характеристики | - |
3.3.2. Трудовая функция
| Наименование | Сопровождение спортсменов спортивной сборной команды во время специального тренировочного и соревновательного процессов по виду адаптивного спорта | Код | C/02.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
| Трудовые действия | Сопровождение при транспортировке спортсменов спортивной сборной команды на тренировочные и соревновательные мероприятия по виду адаптивного спорта |
| Постоянное сопровождение спортсменов спортивной сборной команды при совместном проживании в средствах размещения | |
| Сопровождение спортсменов спортивной сборной команды во время тренировочных занятий и официальных спортивных соревнований по виду адаптивного спорта, оказание помощи в переодевании, в пересаживании с ездовой коляски на спортивную и обратно | |
| Сопровождение спортсменов спортивной сборной команды во время углубленного медицинского обследования, прохождения допинг-контроля, тестирования, мероприятий, предусмотренных планами подготовки к официальным спортивным соревнованиям | |
| Проведение мероприятий активного отдыха спортсменов спортивной сборной команды в режиме дня спортивной сборной команды | |
| Подготовка отчетной документации о сопровождении спортсменов спортивной сборной команды во время специального тренировочного и соревновательного процессов по виду адаптивного спорта | |
| Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи | |
| Необходимые умения | Разъяснять антидопинговые правила инвалидам, лицам с ограниченными возможностями здоровья |
| Определять исправность технических средств реабилитации и инвентаря спортсменов спортивной сборной команды | |
| Взаимодействовать со спортсменами спортивной сборной команды, с тренерами, врачом по спортивной медицине, со спортивным психологом спортивной сборной команды | |
| Оказывать помощь спортсменам спортивной сборной команды в перемещении, общении, получении информации, в переодевании, в пересаживании с ездовой коляски на спортивную и обратно | |
| Обеспечивать контроль перевозки и сохранности технических средств реабилитации, спортивного инвентаря, экипировки спортсменов спортивной сборной команды | |
| Использовать техники общения с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, методы общения с лицами, имеющими множественные сочетанные нарушения функций организма | |
| Проводить коммуникацию с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (с их представителями) с учетом нравственных и деонтологических норм | |
| Оказывать психологическую поддержку спортсменам спортивной сборной команды | |
| Оформлять документы или контролировать правильность оформления документов спортсмена спортивной сборной команды во время специального тренировочного и соревновательного процессов | |
| Организовывать жизнедеятельность спортсменов спортивной сборной команды в соответствии с расписанием этапов, занятий, процедур, выступлений, церемоний в составе специального тренировочного и соревновательного процессов | |
| Организовывать активный отдых спортсменов спортивной сборной команды в соответствии с режимом дня спортивной сборной команды | |
| Определять признаки перегрузки и дезадаптации организма во время проведения занятий адаптивной физической культурой и адаптивным спортом с целью коррекции или прекращения физической нагрузки | |
| Вести отчетную документацию о сопровождении спортсменов спортивной сборной команды во время специального тренировочного и соревновательного процессов | |
| Пользоваться поисковыми системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Осуществлять формирование данных в информационных системах | |
| Пользоваться цифровыми технологиями при выполнении работы | |
| Использовать электронное, цифровое и коммуникационное оборудование | |
| Пользоваться контрольно-измерительными приборами и аппаратурой | |
| Применять цифровую коммуникацию с использованием требований информационной безопасности и к защите персональных данных | |
| Оказывать первую помощь до оказания медицинской помощи | |
| Необходимые знания | Законодательство Российской Федерации о персональных данных |
| Законодательство Российской Федерации об информационной безопасности | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере социальной защиты инвалидов | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере адаптивной физической культуры и спорта, а также методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере ответственности физических, юридических лиц за нарушение требований к антидопингу | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере формирования требований, правил и стандартов в области антидопинга | |
| Субстанции и (или) методы, запрещенные для использования в спорте постоянно и только в соревновательный период по виду спорта | |
| Противопоказания к применению и последствия приема биологических активных добавок и спортивного питания | |
| Особенности терапевтического использования запрещенных в спорте субстанций и (или) методов | |
| Меры ответственности и санкции за нарушение антидопинговых правил | |
| Классификационный кодекс МПК и международные стандарты МПК | |
| Классификационные правила по видам адаптивного спорта (спортивным дисциплинам), в том числе правила определения спортивного класса и статуса спортивного класса | |
| Система и правила соревнований по видам адаптивного спорта (спортивным дисциплинам) | |
| Порядок сопровождения спортсменов спортивной сборной команды на тренировочные и соревновательные мероприятия | |
| Нормативные требования к социальному и бытовому обслуживанию спортсменов спортивной сборной команды | |
| Регламент специального тренировочного мероприятия, официального спортивного соревнования, расписание отдельных этапов, занятий, процедур, выступлений, церемоний спортивной сборной команды | |
| Теория и методика адаптивной физической культуры | |
| Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии | |
| Биомеханика спорта | |
| Физиология и биохимия | |
| Гигиена физической культуры | |
| Анатомия человека | |
| Медицинские основы адаптивной физической культуры и спорта | |
| Методики и методы спортивной тренировки в избранном виде адаптивного спорта (спортивной дисциплине) | |
| Порядок проведения врачебного контроля и допинг-контроля | |
| Средства, формы и методы проведения активного отдыха инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Гигиенические основы физического воспитания | |
| Права и обязанности спортсмена спортивной сборной команды при осуществлении процедуры допинг-контроля | |
| Техники комплексной (медицинской, профессиональной и социальной) реабилитации инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Правила эксплуатации и обслуживания технических средств реабилитации инвалида | |
| Порядок документального оформления передвижения инвалидов, лиц с ограниченными возможностями разными видами транспорта | |
| Правила деонтологии в сфере взаимодействия с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья | |
| Специфика развития интересов и потребностей спортсменов высокой квалификации в адаптивном спорте | |
| Техники общения с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, методы общения с лицами, имеющими множественные сочетанные нарушения функций организма | |
| Правила составления отчетной документации о сопровождении спортсменов спортивной сборной команды во время специального тренировочного и соревновательного процессов по виду адаптивного спорта | |
| Регламенты работы с информационными системами, включая ограничения, допуски и порядок их применения | |
| Технология работы с поисковыми системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Цифровые средства коммуникации для проведения работы | |
| Порядок использования электронных и технических устройств для обеспечения трудовых процессов | |
| Назначение и порядок использования контрольно-измерительных приборов и аппаратуры | |
| Правила, виды, алгоритмы оказания первой помощи до оказания медицинской помощи | |
| Другие характеристики | - |
3.3.3. Трудовая функция
| Наименование | Предупреждение травматизма и использования допинга среди спортсменов спортивной сборной команды | Код | C/03.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
| Трудовые действия | Проведение анализа актуальных тенденций в российском и международном антидопинговом законодательстве, инновационных подходов к противодействию использованию допинга |
| Формирование базы передового опыта в области профилактики травматизма в виде (спортивной дисциплине) адаптивного спорта | |
| Проведение со спортсменами спортивной сборной команды инструктажа по безопасности при выполнении упражнений, использовании спортивного инвентаря, участии в соревновательном процессе | |
| Контроль технической исправности спортивных объектов, спортивного и специализированного оборудования и инвентаря, технических средств реабилитации до начала тренировок и соревнований, проводимых с участием спортсменов спортивной сборной команды | |
| Контроль возникновения опасных ситуаций и угроз здоровью, жизни спортсменам спортивной сборной команды во время их участия в тренировочном и соревновательном процессах, принятие мер к минимизации и нейтрализации угроз | |
| Проведение анализа со спортсменами спортивной сборной команды неблагоприятных факторов, способствующих возникновению травм и заболеваний, разбор последствий влияния факторов травматизма | |
| Разъяснение спортсменам спортивной сборной команды санкционных, юридических и репутационных последствий использования или попытки использования субстанции и (или) метода, включенных в перечни субстанций и (или) методов, запрещенных для использования в виде (спортивной дисциплине) адаптивного спорта, последствий отказа спортсмена от явки на взятие пробы, неявки спортсмена на взятие пробы без уважительных причин после получения уведомления в соответствии с антидопинговыми правилами или уклонения спортсмена иным образом от взятия пробы, уклонения спортсмена от взятия у него проб во внесоревновательный период | |
| Разъяснение спортсменам спортивной сборной команды порядка допинг-контроля, оформления разрешения на терапевтическое использование запрещенной субстанции и (или) запрещенного метода в соответствии со стандартом Всемирной антидопинговой организации по терапевтическому использованию запрещенных субстанций | |
| Подготовка отчетной документации о деятельности по предупреждению травматизма и использования допинга среди спортсменов спортивной сборной команды | |
| Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи | |
| Необходимые умения | Использовать техники общения с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, методы общения с лицами, имеющими множественные сочетанные нарушения функций организма |
| Проводить коммуникацию с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (с их представителями) с учетом нравственных и деонтологических норм | |
| Изучать и систематизировать информацию по вопросам профилактики травматизма, недопустимости применения допинговых средств и методов в адаптивном спорте | |
| Разъяснять антидопинговые правила инвалидам, лицам с ограниченными возможностями здоровья | |
| Формировать осведомленность о ключевых положениях антидопинговых правил, формировать культуру нетерпимости к допингу спортсменов спортивной сборной команды | |
| Обеспечивать применение спортсменами спортивной сборной команды безопасных методов и приемов при выполнении упражнений, использовании спортивного инвентаря, участии в соревнованиях | |
| Выявлять причины несоблюдения правил безопасности, его влияние на спортивные результаты, функциональное состояние и здоровье спортсменов спортивной сборной команды | |
| Определять признаки перегрузки и дезадаптации организма во время проведения занятий адаптивной физической культурой и адаптивным спортом с целью коррекции или прекращения физической нагрузки | |
| Выявлять угрозы и оценивать степень опасности внешних и внутренних факторов, оперативно реагировать на нештатные ситуации в процессе тренировочной и соревновательной деятельности, сопровождения спортсменов спортивной сборной команды и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности последних | |
| Выявлять неисправности спортивных объектов и инвентаря, технических средств реабилитации | |
| Вести отчетную документацию о деятельности по предупреждению травматизма и использования допинга среди спортсменов спортивной сборной команды | |
| Пользоваться поисковыми системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Осуществлять формирование данных в информационных системах | |
| Пользоваться цифровыми технологиями при выполнении работы | |
| Использовать электронное, цифровое и коммуникационное оборудование | |
| Пользоваться контрольно-измерительными приборами и аппаратурой | |
| Применять цифровую коммуникацию с использованием требований информационной безопасности и к защите персональных данных | |
| Оказывать первую помощь до оказания медицинской помощи | |
| Необходимые знания | Законодательство Российской Федерации о персональных данных |
| Законодательство Российской Федерации об информационной безопасности | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере социальной защиты инвалидов | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере адаптивной физической культуры и спорта, а также методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере ответственности физических, юридических лиц за нарушение требований к антидопингу | |
| Законодательство Российской Федерации в сфере формирования требований, правил и стандартов в области антидопинга | |
| Субстанции и (или) методы, запрещенные для использования в спорте постоянно и только в соревновательный период по виду спорта | |
| Противопоказания к применению и последствия приема биологических активных добавок и спортивного питания | |
| Особенности терапевтического использования запрещенных в спорте субстанций и (или) методов | |
| Меры ответственности и санкции за нарушение антидопинговых правил | |
| Классификационный кодекс МПК и международные стандарты МПК | |
| Классификационные правила по видам адаптивного спорта (спортивным дисциплинам), в том числе правила определения спортивного класса и статуса спортивного класса | |
| Система и правила соревнований по видам адаптивного спорта (спортивным дисциплинам) | |
| Технологии тестирования антидопинговой организации | |
| Права и обязанности спортсмена при прохождении допинг-контроля | |
| Основы организации здорового образа жизни | |
| Биомеханика спорта | |
| Физиология и биохимия | |
| Гигиена физической культуры | |
| Анатомия человека | |
| Биологический паспорт спортсмена | |
| Информационная система сбора и хранения данных допинг-контроля, система проверки лекарственных средств на наличие в их составе запрещенных в спорте субстанций, а также на возможные запрещенные методы их применения | |
| Система медико-биологического обеспечения спортсменов спортивных сборных команд Российской Федерации | |
| Безопасные методы и приемы выполнения работ на спортивных объектах | |
| Правила безопасного использования спортивного и специализированного оборудования и инвентаря, технических средств реабилитации, безопасности при выполнении упражнений, участии в соревновательном процессе | |
| Методы сбора, систематизации и обработки информации | |
| Основы спортивной медицины, медицинского контроля и способы оказания медицинской помощи | |
| Правила эксплуатации и обслуживания технических средств реабилитации инвалидов | |
| Техники общения с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, методы общения с лицами, имеющими множественные сочетанные нарушения функций организма | |
| Правила составления отчетной документации о деятельности по предупреждению травматизма и использования допинга среди спортсменов спортивной сборной команды | |
| Регламенты работы с информационными системами, включая ограничения, допуски и порядок их применения | |
| Технология работы с поисковыми системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта | |
| Цифровые средства коммуникации для проведения работы | |
| Порядок использования электронных и технических устройств для обеспечения трудовых процессов | |
| Назначение и порядок использования контрольно-измерительных приборов и аппаратуры | |
| Правила, виды, алгоритмы оказания первой помощи до оказания медицинской помощи | |
| Другие характеристики | - |
IV. Сведения об организациях - разработчиках
профессионального стандарта
4.1. Ответственная организация-разработчик
| ОООР "Союз работодателей в сфере физической культуры и спорта", город Москва | |
| Председатель СПК | Пирог Дмитрий Юрьевич |
4.2. Наименования организаций-разработчиков
| 1 | Институт занятости и профессий ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", город Москва |
| 2 | ООО "Всероссийская Федерация спорта лиц с интеллектуальными нарушениями", город Москва |
| 3 | ООО "Паралимпийский комитет России", город Москва |
| 4 | РООР "Союз работодателей в сфере физической культуры и спорта Краснодарского края", город Краснодар |
| 5 | ФГБОУ ВО "Кубанский государственный университет физической культуры и спорта", город Краснодар |
| 6 | ФГБОУ ВО "Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта", город Санкт-Петербург |
| 7 | ФГБУ "ВНИИ труда" Минтруда России, город Москва |
V. Сокращения, используемые в профессиональном стандарте
МПК - Международный паралимпийский комитет
< 1 > Общероссийский классификатор занятий.
< 2 > Приказ Минтруда России от 29 сентября 2014 г. N 667н "О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)" (зарегистрирован Минюстом России 19 ноября 2014 г., регистрационный N 34779) с изменениями, внесенными приказом Минтруда России от 9 марта 2017 г. N 254н (зарегистрирован Минюстом России 29 марта 2017 г., регистрационный N 46168).
< 3 > Общероссийский классификатор видов экономической деятельности.
< 4 > Статьи 331, 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. N 197-ФЗ; Федеральный закон от 24 ноября 1996 года N 132-ФЗ "Об основах туристской деятельности в Российской Федерации".
< 5 > Статьи 69, 213 Трудового кодекса Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. N 197-ФЗ; статья 48 Федерального закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; Приказ Минтруда России, Минздрава России от 31 декабря 2020 г. N 988н/1420н "Об утверждении перечня вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные медицинские осмотры при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры" (зарегистрирован Минюстом России 29 января 2021 г., регистрационный N 62278), действует до 1 апреля 2027 г.; приказ Минздрава России от 28 января 2021 г. N 29н "Об утверждении Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров работников, предусмотренных частью четвертой статьи 213 Трудового кодекса Российской Федерации, перечня медицинских противопоказаний к осуществлению работ с вредными и (или) опасными производственными факторами, а также работам, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры" (зарегистрирован Минюстом России 29 января 2021 г., регистрационный N 62277) с изменениями, внесенными приказами Минздрава России от 1 февраля 2022 г. N 44н (зарегистрирован Минюстом России 9 февраля 2022 г., регистрационный N 67206), от 2 октября 2024 г. N 509н (зарегистрирован Минюстом России 1 ноября 2024 г., регистрационный N 79994), действует до 1 апреля 2027 г.
< 6 > Постановление Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2021 г. N 2464 "О порядке обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда", действует до 1 сентября 2026 г.
< 7 > Статья 31 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации".
< 8 > Федеральный закон от 25 июля 2002 г. N 114-ФЗ "О противодействии экстремистской деятельности".
< 9 > Федеральный закон от 6 марта 2006 г. N 35-ФЗ "О противодействии терроризму".
< 10 > Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов.
< 11 > Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих.
< 12 > Приказ Минпросвещения России от 17 мая 2022 г. N 336 "Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования и установлении соответствия отдельных профессий и специальностей среднего профессионального образования, указанных в этих перечнях, профессиям и специальностям среднего профессионального образования, перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. N 1199 "Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования" (зарегистрирован Минюстом России 17 июня 2022 г., регистрационный N 68887) с изменениями, внесенными приказами Минпросвещения России от 12 мая 2023 г. N 359 (зарегистрирован Минюстом России 9 июня 2023 г., регистрационный N 73797), от 25 сентября 2023 г. N 717 (зарегистрирован Минюстом России 26 октября 2023 г., регистрационный N 75754), от 27 апреля 2024 г. N 289 (зарегистрирован Минюстом России 31 мая 2024 г., регистрационный N 78367), от 7 ноября 2024 г. N 782 (зарегистрирован Минюстом России 10 декабря 2024 г., регистрационный N 80517), от 25 марта 2025 г. N 226 (зарегистрирован Минюстом России 29 апреля 2025 г., регистрационный N 82008).
< 13 > Приказ Минобрнауки России от 12 сентября 2013 г. N 1061 "Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки высшего образования" (зарегистрирован Минюстом России 14 октября 2013 г., регистрационный N 30163) с изменениями, внесенными приказами Минобрнауки России от 29 января 2014 г. N 63 (зарегистрирован Минюстом России 28 февраля 2014 г., регистрационный N 31448), от 20 августа 2014 г. N 1033 (зарегистрирован Минюстом России 3 сентября 2014 г., регистрационный N 33947), от 13 октября 2014 г. N 1313 (зарегистрирован Минюстом России 13 ноября 2014 г., регистрационный N 34691), от 25 марта 2015 г. N 270 (зарегистрирован Минюстом России 22 апреля 2015 г., регистрационный N 36994), от 1 октября 2015 г. N 1080 (зарегистрирован Минюстом России 19 октября 2015 г., регистрационный N 39355), от 1 декабря 2016 г. N 1508 (зарегистрирован Минюстом России 20 декабря 2016 г., регистрационный N 44807), от 10 апреля 2017 г. N 320 (зарегистрирован Минюстом России 10 мая 2017 г., регистрационный N 46662), от 11 апреля 2017 г. N 328 (зарегистрирован Минюстом России 23 июня 2017 г., регистрационный N 47167), от 23 марта 2018 г. N 210 (зарегистрирован Минюстом России 11 апреля 2018 г., регистрационный N 50727), от 30 августа 2019 г. N 664 (зарегистрирован Минюстом России 23 сентября 2019 г., регистрационный N 56026), от 15 апреля 2021 г. N 296 (зарегистрирован Минюстом России 27 апреля 2021 г., регистрационный N 63245), от 13 декабря 2021 г. N 1229 (зарегистрирован Минюстом России 13 апреля 2022 г., регистрационный N 68183). В соответствии с абзацем седьмым пункта 2 приказа Минобрнауки России от 1 февраля 2022 г. N 89 (зарегистрирован Минюстом России 3 марта 2022 г., регистрационный N 67610) срок действия ограничен до 1 сентября 2026 г.
< 14 > Статья 33 Федерального закона от 4 декабря 2007 г. N 329-ФЗ "О физической культуре и спорте в Российской Федерации".
< 15 > Приказ Минспорта России от 3 марта 2025 г. N 173 "Об утверждении положения о Единой всероссийской спортивной классификации" (зарегистрирован Минюстом России 10 апреля 2025 г., регистрационный N 81801) с изменениями, внесенными приказом Минспорта России от 9 июля 2025 г. N 510 (зарегистрирован Минюстом России 21 июля 2025 г., регистрационный N 83000).