АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
"НАЦИОНАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО РАЗВИТИЯ КВАЛИФИКАЦИЙ"
ПРИКАЗ
от 19 февраля 2024 г. N 20/24-ПР
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ НАИМЕНОВАНИЙ КВАЛИФИКАЦИЙ И ТРЕБОВАНИЙ
К КВАЛИФИКАЦИЯМ В ОБЛАСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
В соответствии с пунктом 4 статьи 6 Федерального закона от 3 июля 2016 г. N 238-ФЗ, пунктом 16 Положения о разработке наименований квалификаций и требований к квалификации, на соответствие которым проводится независимая оценка квалификации, утвержденного приказом Минтруда России от 11 июля 2022 г. N 410н, приказом Минтруда России от 27 апреля 2023 г. N 395н "Об утверждении профессионального стандарта "Психолог в служебной деятельности" приказываю:
1. Утвердить одобренные Национальным агентством развития квалификаций (экспертное заключение Национального агентства развития квалификаций от 16 февраля 2024 г. N 5/2024) наименования квалификаций и требования к квалификации, подготовленные Советом по профессиональным квалификациям в области обеспечения безопасности в чрезвычайных ситуациях (приложения 1 - 5).
2. Департаменту систем оценки квалификаций (А.С. Перевертайло) внести соответствующие изменения в Реестр сведений о проведении независимой оценки квалификации https://nok-nark.ru. Срок: 22 февраля 2024 г.
3. Департаменту информационных технологий (М.А. Щербакову) разместить на сайте АНО НАРК https://nark.ru информацию об утверждении наименований квалификаций и требований к квалификациям в области обеспечения безопасности в чрезвычайных ситуациях. Срок: 22 февраля 2024 г.
4. Настоящий приказ вступает в силу с даты его подписания и действует до 1 сентября 2029 г.
5. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.
Генеральный директор
А.Е.ШАДРИН
Приложение 1
к приказу АНО НАРК
от 19.02.2024 г. N 20/24-ПР
НАИМЕНОВАНИЯ КВАЛИФИКАЦИЙ И ТРЕБОВАНИЯ
К КВАЛИФИКАЦИЯМ, НА СООТВЕТСТВИЕ КОТОРЫМ ПРОВОДИТСЯ
НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КВАЛИФИКАЦИИ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ
СОВЕТОМ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ КВАЛИФИКАЦИЯМ В ОБЛАСТИ
ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
| 1. Наименование квалификации | Специалист по оценке профессиональной психологической пригодности и психологической готовности (6-й уровень квалификации) |
| 2. Номер квалификации | 12.01900.01 |
| 3. Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
| 4. Область профессиональной деятельности | Обеспечение безопасности |
| 5. Вид профессиональной деятельности | Психологическое обеспечение деятельности в особых условиях, а также при выполнении специальных задач |
| 6. Реквизиты протокола совета об одобрении квалификации | от 13.11.2023 N 38 |
| 7. Реквизиты приказа Национального агентства об утверждении квалификации | N 20/24-ПР от 19.02.2024 г. |
| 8. Основание разработки квалификации: |
| Вид документа | Полное наименование и реквизиты документа |
| Профессиональный стандарт (при наличии) | "Психолог в служебной деятельности", приказ Минтруда России от 27.04.2023 N 395н |
| Квалификационное требование, установленное федеральным законом и иным нормативным правовым актом Российской Федерации (при наличии) | - |
| Квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности | - |
9. Трудовые функции (профессиональные задачи, обязанности) и их характеристики:
| Код (при наличии профессионального стандарта) | Наименование трудовой функции (профессиональной задачи, обязанности) | Трудовые действия | Необходимые умения | Необходимые знания | Дополнительные сведения (при необходимости) |
| A/01.6 | Осуществление психологического отбора и профессиональной ориентации | Изучение требований к специальности, должности (профессионально важных качеств и компетенций), кадровой документации в отношении кандидатов | Разрабатывать профессиограммы с учетом психологических характеристик деятельности | Принципы составления профессиограмм с учетом психологических характеристик деятельности | |
| Подбор и подготовка диагностического инструментария для оценки профессиональной направленности, профессионально важных качеств и компетенций для специальностей, должностей, видов деятельности | Подбирать и использовать адекватные задачам количественные и качественные методы психологического обследования | Теории и методы организации психологического обследования | |||
| Проведение оценки соответствия кандидатов требованиям, предъявляемым к специальности, должности по профессионально важным качествам и компетенциям | Применять навыки структурированной беседы, интервью и наблюдения | Нормы профессиональной этики и делового общения | |||
| Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению способностей, склонностей, направленности личности, мотивационных и личностных особенностей, психологических состояний | Определять соответствие психологических и психофизиологических возможностей человека требованиям, предъявляемым условиями и характером деятельности | Методы диагностики профессиональной направленности, профессионально важных качеств, компетенций | |||
| Методы оценки психологических и психофизиологических возможностей человека | |||||
| Осуществлять обработку результатов диагностики профессиональной направленности, профессионально важных качеств, компетенций для специальностей, должностей, видов деятельности, психологического состояния | |||||
| Методы оценки индивидуальных психологических особенностей | |||||
| Технологии проведения профориентационных мероприятий | |||||
| Выявлять индивидуальные психологические особенности, мотивы кандидатов, определившие (определяющие) выбор профессии | |||||
| Ведение электронной базы данных и обобщение результатов психологического отбора и диагностических мероприятий, проводимых с целью профориентации | Работать с информацией ограниченного доступа и персональными данными | Нормативные правовые акты и ведомственные документы, касающиеся работы с конфиденциальной информацией и персональными данными | |||
| Проведение количественного и качественного анализа полученных данных | Подбирать и использовать адекватные задачам количественные и качественные методы анализа данных психологического обследования | Методы математико-статистической обработки данных | |||
| Подготовка заключения и рекомендаций заинтересованным лицам о соответствии кандидата требованиям специальности, должности | Обрабатывать и интерпретировать результаты обследования | Основы психологии девиантного (отклоняющегося от нормы, общественно опасного) поведения | |||
| Основы психотерапии | |||||
| Основы психологии личности | |||||
| Основы социальной психологии | |||||
| Основы экстремальной психологии | |||||
| Основы общей и частной психопатологии | |||||
| Основы психодиагностики | |||||
| Основы экспериментальной психологии | |||||
| Основы общей психологии | |||||
| Основы психофизиологии | |||||
| Основы возрастной психологии и психологии развития | |||||
| Основы психологии труда и организационной психологии | |||||
| Основы клинической психологии | |||||
| Основы психологии управления | |||||
| Основы юридической психологии | |||||
| Подготовка индивидуальных рекомендаций по результатам оценки для кандидата с целью дальнейшего профессионального определения | Применять технологии и инструменты в целях профессиональной ориентации | Принципы составления психологических заключений и рекомендаций по результатам обследования | |||
| Консультирование участников служебной деятельности по результатам проведенной оценки | Составлять психологические заключения и рекомендации по результатам обследования | Основы психологического консультирования | |||
| Анализ эффективности диагностического инструментария, подготовка предложений по совершенствованию процедур психологического отбора и профессиональной ориентации | Определять профессионально важные качества и компетенции, необходимые для специальностей и должностей | Нормативные правовые акты и ведомственные документы, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности | |||
| Ведение отчетной документации по результатам оценки соответствия кандидатов требованиям к специальностям, должностям по профессионально важным качествам и компетенциям | Работать с базовыми компьютерными программами | Основы работы в базовых компьютерных программах | |||
| Проведение психофизиологических исследований с применением полиграфа, оборудования для психофизиологического обследования | Использовать технические средства для проведения психофизиологических исследований | Теории и методы организации психофизиологических исследований с применением полиграфа | |||
| A/02.6 | Осуществление мероприятий по допуску к деятельности в особых условиях, а также к выполнению специальных задач | Изучение критериев психологической готовности и профессиональной психологической пригодности к работе в особых условиях и выполнению специальных задач | Выявлять причины, препятствующие допуску сотрудника к выполнению специальных задач, для организации дальнейшей работы с сотрудником | Содержание и условия выполнения специальных задач | |
| Нормативные правовые акты и ведомственные документы, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности | |||||
| Подбор диагностического инструментария для оценки психологической готовности и профессиональной психологической пригодности к работе в особых условиях и выполнению специальных задач | Подбирать и использовать адекватные задачам количественные и качественные методы психологического обследования | Основы психодиагностики | |||
| Основы социальной психологии | |||||
| Основы экстремальной психологии | |||||
| Основы психологии девиантного (отклоняющегося от нормы, общественно опасного) поведения | |||||
| Основы психологии труда и организационной психологии | |||||
| Основы общей психологии | |||||
| Основы клинической психологии | |||||
| Основы юридической психологии | |||||
| Основы психофизиологии | |||||
| Основы возрастной психологии и психологии развития | |||||
| Основы психологического консультирования | |||||
| Проведение оценки соответствия оцениваемого критериям психологической готовности и профессиональной психологической пригодности к работе в особых условиях и выполнению специальных задач | Применять навыки структурированной беседы, интервью и наблюдения | Методы количественного и качественного анализа полученных данных психологического обследования | |||
| Теории и методы организации психологического обследования | |||||
| Изучение психологической совместимости сотрудников с целью формирования групп для выполнения специальных задач | Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных коллективов, диагностику социально-психологического климата | Социально-психологические особенности групп | |||
| Изучение социально-психологических процессов в группах, сформированных для выполнения специальных задач | Обрабатывать и интерпретировать результаты обследования | Нормы профессиональной этики и делового общения | |||
| Ведение электронной базы данных результатов оценки психологической готовности и профессиональной психологической пригодности к работе в особых условиях и выполнению специальных задач | Работать с информацией ограниченного доступа и персональными данными | Нормативные правовые акты и ведомственные документы, касающиеся работы с конфиденциальной информацией и персональными данными | |||
| Методы математико-статистической обработки данных | |||||
| Подготовка заключения о результатах оценки психологической готовности и профессиональной психологической пригодности к работе в особых условиях и выполнению специальных задач | Составлять психологические заключения и рекомендации по результатам обследования | Принципы составления психологических заключений и рекомендаций по результатам обследования | |||
| Ведение отчетной документации о результатах оценки психологической готовности и профессиональной психологической пригодности к работе в особых условиях и выполнению специальных задач | Работать с базовыми компьютерными программами | Основы работы в базовых компьютерных программах |
10. Возможные наименования должностей, профессий и иные дополнительные характеристики:
| Связанные с квалификацией наименования должностей, профессий, специальностей, групп, видов деятельности, компетенций и прочее | Документ, цифровой ресурс | Код по документу (ресурса) | Полное наименование и реквизиты документа (адрес ресурса) |
| Психолог (по профессиональному психологическому отбору) Старший психолог (по профессиональному психологическому отбору) Ведущий психолог (по профессиональному психологическому отбору) Психолог (специалист) (по профессиональному психологическому отбору) Психолог (специалист) по сопровождению профессионального контингента Ведущий психолог (специалист) (по профессиональному психологическому отбору) Психолог-инспектор (по профессиональному психологическому отбору) Старший психолог-инспектор (по профессиональному психологическому отбору) Старший психолог-инспектор (по психологическому обеспечению) (по профессиональному психологическому отбору) Старший инспектор-психолог (по профессиональному психологическому отбору) Психолог (спасатель) по сопровождению профессионального контингента Ведущий психолог (спасатель) (по профессиональному психологическому отбору) Главный специалист (по психологическому обеспечению) (по профессиональному психологическому отбору) Ведущий специалист-эксперт (по психологическому обеспечению) (по профессиональному психологическому отбору) Главный специалист-эксперт (по психологическому обеспечению) (по профессиональному психологическому отбору) Инспектор (по профессиональному психологическому отбору) Старший инспектор (по профессиональному психологическому отбору) Специалист по профессиональному психологическому отбору Инструктор по профессиональному психологическому отбору | ОКЗ | 2634 | Психологи |
| ОКВЭД | 72.20 | Научные исследования и разработки в области общественных и гуманитарных наук | |
| 84.25 | Деятельность по обеспечению безопасности в чрезвычайных ситуациях; деятельность по обеспечению безопасности в области использования атомной энергии | ||
| 86.90.9 | Деятельность в области медицины прочая, не включенная в другие группировки | ||
| 88.10 | Предоставление социальных услуг без обеспечения проживания престарелым и инвалидам | ||
| 88.99 | Предоставлению прочих социальных услуг без обеспечения проживания, не включенных в другие группировки | ||
| ОКПДТР | 25883 | Психолог | |
| ЕКС | - | Психолог | |
| - | Кризисный психолог | ||
| ОКСО | 5.37.03.01 | Психология |
11. Основные пути получения квалификации:
Формальное образование и обучение (тип образовательной программы, при необходимости - направление подготовки/специальность/профессия, срок обучения и особые требования, возможные варианты):
Высшее образование - бакалавриат
или
Высшее образование - бакалавриат по направлениям "Конфликтология", "Психолого-педагогическое образование" с профессиональной переподготовкой по направлениям "Психология", "Клиническая психология", "Психология служебной деятельности"
Опыт практической работы (стаж работы и особые требования (при необходимости), возможные варианты):
Не менее одного года по виду профессиональной деятельности для старших (ведущих) психологов (инспекторов, специалистов, специалистов-экспертов)
Не менее восьми лет в области психологии для ведущих психологов психологической службы МЧС России
Неформальное образование и самообразование (возможные варианты):
-
12. Особые условия допуска к работе:
Прохождение обучения мерам пожарной безопасности < 1 >
Прохождение обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда < 2 >
< 1 > Постановление Правительства Российской Федерации от 16 сентября 2020 г. N 1479 "Об утверждении Правил противопожарного режима в Российской Федерации", действует до 31 декабря 2026 г. включительно.
< 2 > Постановление Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2021 г. N 2464 "О порядке обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда", действует до 1 сентября 2026 г.
13. Наличие специального права в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, необходимого для выполнения работы (при наличии):
-
14. Перечень документов, необходимых для прохождения профессионального экзамена по соответствующей квалификации:
1) Документ, подтверждающий наличие высшего образования по направлению подготовки "Психология"
2) Документ, подтверждающий наличие опыта работы:
- по виду профессиональной деятельности для старших (ведущих) психологов (инспекторов, специалистов, специалистов-экспертов) не менее одного года
- в области психологии для ведущих психологов психологической службы МЧС России не менее восьми лет или
1) Документ, подтверждающий наличие высшего образования по одному из направлений подготовки: "Конфликтология", "Психолого-педагогическое образование"
2) Документ, подтверждающий наличие профессиональной переподготовки по одному из направлений: "Психология", "Клиническая психология", "Психология служебной деятельности"
3) Документ, подтверждающий наличие опыта работы:
- по виду профессиональной деятельности для старших (ведущих) психологов (инспекторов, специалистов, специалистов-экспертов) не менее одного года
- в области психологии для ведущих психологов психологической службы МЧС России не менее восьми лет
15. Срок действия свидетельства: 5 лет
Приложение 2
к приказу АНО НАРК
от 19.02.2024 г. N 20/24-ПР
НАИМЕНОВАНИЯ КВАЛИФИКАЦИЙ И ТРЕБОВАНИЯ
К КВАЛИФИКАЦИЯМ, НА СООТВЕТСТВИЕ КОТОРЫМ ПРОВОДИТСЯ
НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КВАЛИФИКАЦИИ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ СОВЕТОМ
ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ КВАЛИФИКАЦИЯМ В ОБЛАСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ
БЕЗОПАСНОСТИ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
| 1. Наименование квалификации | Специалист по психологической подготовке (6-й уровень квалификации) |
| 2. Номер квалификации | 12.01900.02 |
| 3. Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
| 4. Область профессиональной деятельности | Обеспечение безопасности |
| 5. Вид профессиональной деятельности | Психологическое обеспечение деятельности в особых условиях, а также при выполнении специальных задач |
| 6. Реквизиты протокола совета об одобрении квалификации | от 13.11.2023 N 38 |
| 7. Реквизиты приказа Национального агентства об утверждении квалификации | N 20/24-ПР от 19.02.2024 г. |
| 8. Основание разработки квалификации: |
| Вид документа | Полное наименование и реквизиты документа |
| Профессиональный стандарт (при наличии) | "Психолог в служебной деятельности", приказ Минтруда России от 27.04.2023 N 395н |
| Квалификационное требование, установленное федеральным законом и иным нормативным правовым актом Российской Федерации (при наличии) | - |
| Квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности | - |
9. Трудовые функции (профессиональные задачи, обязанности) и их характеристики:
| Код (при наличии профессионального стандарта) | Наименование трудовой функции (профессиональной задачи, обязанности) | Трудовые действия | Необходимые умения | Необходимые знания | Дополнительные сведения (при необходимости) |
| B/01.6 | Организация и проведение психологической подготовки к выполнению специальных задач | Изучение специфики выполнения профессиональных задач и профессионально важных качеств и компетенций, необходимых для их выполнения | Обрабатывать и интерпретировать результаты изучения и анализа специфики выполнения профессиональных задач | Основы психофизиологии | |
| Основы психологического консультирования | |||||
| Основы психологии девиантного (отклоняющегося от нормы, общественно опасного) поведения | |||||
| Подбирать и использовать качественные и количественные методы анализа специфики выполнения профессиональных задач и профессионально важных качеств и компетенций, необходимых для успешного их выполнения | |||||
| Специфика выполнения профессиональных задач и профессионально важные качества, необходимые для их эффективного выполнения | |||||
| Основы клинической психологии | |||||
| Основы возрастной психологии и психологии развития | |||||
| Основы социальной психологии | |||||
| Основы психологии личности | |||||
| Разработка и планирование комплекса мероприятий психологической подготовки к выполнению профессиональных задач | Планировать мероприятия психологической подготовки, направленные на формирование, поддержание и совершенствование профессионально важных качеств и компетенций | Теории, методы, приемы формирования, поддержания и совершенствования профессионально важных качеств и компетенций, необходимых для успешного выполнения профессиональных задач | |||
| Выработка рекомендаций руководящему составу и лицам, участвующим в профессиональной подготовке к выполнению специальных задач | Разрабатывать рекомендации руководящему составу и лицам, участвующим в профессиональной подготовке к выполнению специальных задач, по формированию, поддержанию и совершенствованию профессионально важных качеств и компетенций | Основы психологии труда и организационной психологии | |||
| Организация и проведение (в пределах компетенции) комплекса мероприятий профессиональной подготовки к выполнению специальных задач | Разрабатывать и проводить мероприятия психологической подготовки к выполнению специальных задач, направленные на формирование, поддержание и совершенствование профессионально важных качеств и компетенций | Основы педагогической психологии | |||
| Анализ результатов психологической подготовки, выработка предложений по повышению ее эффективности | Оценивать результаты мероприятий психологической подготовки к выполнению профессиональных задач, вырабатывать предложения по повышению их эффективности с учетом специфики выполнения профессиональных задач | Основы экстремальной психологии | |||
| Ведение отчетной документации по мероприятиям психологической подготовки | Вести отчетную документацию по результатам проведения мероприятий психологической подготовки к выполнению специальных задач | Основы общей психологии | |||
| B/02.6 | Осуществление психологической профилактики девиантного (отклоняющегося от нормы, общественно опасного) поведения и негативных явлений и последствий, связанных с выполнением профессиональных задач в особых условиях | Выявление и анализ физиологических, социальных и психологических причин, обусловливающих формирование девиантного (отклоняющегося от нормы, общественно опасного) поведения и негативные явления и последствия, связанные с выполнением профессиональных задач | Обрабатывать и интерпретировать результаты обследования и анализа | Основы экстремальной психологии | |
| Основы юридической психологии | |||||
| Основы психологии личности | |||||
| Основы психодиагностики | |||||
| Основы психологического консультирования | |||||
| Основы психофизиологии | |||||
| Основы клинической психологии | |||||
| Основы психологии труда и организационной психологии | |||||
| Основы возрастной психологии и психологии развития | |||||
| Основы социальной психологии | |||||
| Основы общей психологии | |||||
| Подбор, подготовка диагностического инструментария и проведение оценки склонности к проявлениям девиантного (отклоняющегося от нормы, общественно опасного) поведения | Применять технологии психологической профилактики девиантного (отклоняющегося от нормы, общественно опасного) поведения и негативных явлений и последствий, связанных с выполнением профессиональных задач | Теории и методы организации психологического обследования | |||
| Подбирать и использовать адекватные задачам количественные и качественные методы психологического обследования | |||||
| Разработка и проведение комплекса мероприятий психологической работы по недопущению проявлений девиантного (отклоняющегося от нормы, общественно опасного) поведения | Подбирать и проводить мероприятия психологической работы по профилактике возникновения девиантного (отклоняющегося от нормы, общественно опасного) поведения | Основы психологии девиантного (отклоняющегося от нормы, общественно опасного) поведения | |||
| Подготовка заключения и рекомендаций руководителям по результатам проведения мероприятий психологической работы | Составлять психологические заключения и рекомендации по результатам обследования | Принципы составления психологических заключений и рекомендаций по результатам обследования | |||
| Подбирать и использовать адекватные задачам количественные и качественные методы анализа данных психологического обследования | Методы обработки и интерпретации полученных диагностических данных | ||||
| Анализ результатов мероприятий психологической работы, подготовка предложений по повышению их эффективности | Оценивать эффективность мероприятий психологической работы по профилактике возникновения девиантного (отклоняющегося от нормы, общественно опасного) поведения | Нормативные правовые акты и ведомственные документы, касающиеся организации и осуществления профилактики девиантного (отклоняющегося от нормы, общественно опасного) поведения | |||
| Ведение отчетной документации по психологической профилактике девиантного (отклоняющегося от нормы, общественно опасного) поведения и негативных явлений и последствий, связанных с выполнением профессиональных задач | Вести отчетную документацию по психологической профилактике девиантного (отклоняющегося от нормы, общественно опасного) поведения и негативных явлений и последствий, связанных с выполнением профессиональных задач | Нормативные правовые акты и ведомственные документы, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности | |||
| B/03.6 | Проведение психологического анализа и оценки явлений и действий профессиональной деятельности в особых условиях, а также при выполнении специальных задач | Разработка корректирующих мероприятий, направленных на предотвращение негативных действий, явлений и последствий, связанных с выполнением профессиональных задач | Осуществлять постановку проблемы психологического анализа, оценку явлений и действий | Основы экспериментальной психологии | |
| Основы экстремальной психологии | |||||
| Основы психологии труда и организационной психологии | |||||
| Основы возрастной психологии и психологии развития | |||||
| Основы клинической психологии | |||||
| Основы юридической психологии | |||||
| Ведение электронной базы данных психологического анализа, оценки явлений и действий и сопутствующих диагностических мероприятий | Работать с базовыми компьютерными программами | Основы работы в базовых компьютерных программах | |||
| Определение вида психологического анализа (теоретический, эмпирический, прикладной), его предмета, гипотезы, целей и задач | Подбирать и использовать адекватные задачам количественные и качественные методы психологического обследования | Основы общей психологии | |||
| Планирование этапов психологического анализа, оценки явлений и действий | Составлять план психологического анализа и оценки явлений и действий | Основы социальной психологии | |||
| Сбор и психологический анализ документов, касающихся изучаемых явлений и действий | Обрабатывать и интерпретировать результаты обследования | Нормативные правовые акты и ведомственные документы, касающиеся работы с конфиденциальной информацией и персональными данными | |||
| Подбор методов и технологий, адекватных поставленным задачам психологического анализа, оценки явлений и действий | Применять методы и технологии, адекватные поставленным задачам психологического анализа, оценки явлений и действий | Теории и методы организации психологического обследования | |||
| Осуществление комплекса диагностических мероприятий с целью психологического анализа, оценки явлений и действий | Применять методы математико-статистической обработки данных | Нормы профессиональной этики и делового общения | |||
| Проведение анализа полученных результатов комплекса проведенных мероприятий психологической работы | Работать с информацией ограниченного доступа и персональными данными | Методы математико-статистической обработки данных | |||
| Составление заключения о психологическом анализе, об оценке явлений и действий с формулировкой выводов в установленной форме | Оформлять и представлять результаты психологического анализа, оценок явлений и действий в виде: научных отчетов, аналитических записок, обзоров, профессиональных публикаций, информационных материалов и рекомендаций, докладов | Способы представления данных и правила оформления выводов и заключений по результатам психологического анализа и оценок явлений и действий |
10. Возможные наименования должностей, профессий и иные дополнительные характеристики:
| Связанные с квалификацией наименования должностей, профессий, специальностей, групп, видов деятельности, компетенций и прочее | Документ, цифровой ресурс | Код по документу (ресурса) | Полное наименование и реквизиты документа (адрес ресурса) |
| Психолог (по профессиональной психологической подготовке) Старший психолог (по профессиональной психологической подготовке) Ведущий психолог (по профессиональной психологической подготовке) Психолог (специалист) (по профессиональной психологической подготовке) Ведущий психолог (специалист) (по профессиональной психологической подготовке) Психолог-инспектор (по профессиональной психологической подготовке) Старший психолог-инспектор (по профессиональной психологической подготовке) Старший инспектор-психолог (по профессиональной психологической подготовке) Старший психолог-инспектор (по психологическому обеспечению) (по профессиональной психологической подготовке) Специалист по профессиональной психологической подготовке Инструктор по профессиональной психологической подготовке Психолог (спасатель) (по профессиональной психологической подготовке) Ведущий психолог (спасатель) (по профессиональной психологической подготовке) Главный специалист (по психологическому обеспечению) (по профессиональной психологической подготовке) Ведущий специалист-эксперт (по психологическому обеспечению) (по профессиональной психологической подготовке) Главный специалист-эксперт (по психологическому обеспечению) (по профессиональной психологической подготовке) Инспектор (по профессиональной психологической подготовке) Старший инспектор (по профессиональной психологической подготовке) | ОКЗ | 2634 | Психологи |
| ОКВЭД | 72.20 | Научные исследования и разработки в области общественных и гуманитарных наук | |
| 84.25 | Деятельность по обеспечению безопасности в чрезвычайных ситуациях; деятельность по обеспечению безопасности в области использования атомной энергии | ||
| 86.90.9 | Деятельность в области медицины прочая, не включенная в другие группировки | ||
| 88.10 | Предоставление социальных услуг без обеспечения проживания престарелым и инвалидам | ||
| 88.99 | Предоставлению прочих социальных услуг без обеспечения проживания, не включенных в другие группировки | ||
| ОКПДТР | 25883 | Психолог | |
| ЕКС | - | Психолог | |
| - | Кризисный психолог | ||
| ОКСО | 5.37.03.01 | Психология |
11. Основные пути получения квалификации:
Формальное образование и обучение (тип образовательной программы, при необходимости - направление подготовки/специальность/профессия, срок обучения и особые требования, возможные варианты):
Высшее образование - бакалавриат
или
Высшее образование - бакалавриат по направлениям "Конфликтология", "Психолого-педагогическое образование" с профессиональной переподготовкой по направлениям "Психология", "Клиническая психология", "Психология служебной деятельности"
Опыт практической работы (стаж работы и особые требования (при необходимости), возможные варианты)
Не менее одного года по виду профессиональной деятельности для старших (ведущих) психологов (инспекторов, специалистов, специалистов-экспертов)
Не менее восьми лет в области психологии для ведущих психологов психологической службы МЧС России
Неформальное образование и самообразование (возможные варианты):
-
12. Особые условия допуска к работе:
Прохождение обучения мерам пожарной безопасности < 1 >
Прохождение обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда < 2 >
< 1 > Постановление Правительства Российской Федерации от 16 сентября 2020 г. N 1479 "Об утверждении Правил противопожарного режима в Российской Федерации", действует до 31 декабря 2026 г. включительно.
< 2 > Постановление Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2021 г. N 2464 "О порядке обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда", действует до 1 сентября 2026 г.
13. Наличие специального права в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, необходимого для выполнения работы (при наличии):
-
14. Перечень документов, необходимых для прохождения профессионального экзамена по соответствующей квалификации:
1) Документ, подтверждающий наличие высшего образования по направлению подготовки "Психология"
2) Документ, подтверждающий наличие опыта работы:
- по виду профессиональной деятельности для старших (ведущих) психологов (инспекторов, специалистов, специалистов-экспертов) не менее одного года
- в области психологии для ведущих психологов психологической службы МЧС России не менее восьми лет
или
1) Документ, подтверждающий наличие высшего образования по одному из направлений подготовки: "Конфликтология", "Психолого-педагогическое образование"
2) Документ, подтверждающий наличие профессиональной переподготовки по одному из направлений: "Психология", "Клиническая психология", "Психология служебной деятельности"
3) Документ, подтверждающий наличие опыта работы:
- по виду профессиональной деятельности для старших (ведущих) психологов (инспекторов, специалистов, специалистов-экспертов) не менее одного года
- в области психологии для ведущих психологов психологической службы МЧС России не менее восьми лет
15. Срок действия свидетельства: 5 лет
Приложение 3
к приказу АНО НАРК
от 19.02.2024 г. N 20/24-ПР
НАИМЕНОВАНИЯ КВАЛИФИКАЦИЙ И ТРЕБОВАНИЯ
К КВАЛИФИКАЦИЯМ, НА СООТВЕТСТВИЕ КОТОРЫМ ПРОВОДИТСЯ
НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КВАЛИФИКАЦИИ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ СОВЕТОМ
ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ КВАЛИФИКАЦИЯМ В ОБЛАСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ
БЕЗОПАСНОСТИ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
| 1. Наименование квалификации | Специалист по оказанию психологической помощи, коррекции и поддержки (6-й уровень квалификации) |
| 2. Номер квалификации | 12.01900.03 |
| 3. Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
| 4. Область профессиональной деятельности | Обеспечение безопасности |
| 5. Вид профессиональной деятельности | Психологическое обеспечение деятельности в особых условиях, а также при выполнении специальных задач |
| 6. Реквизиты протокола совета об одобрении квалификации | от 13.11.2023 N 38 |
| 7. Реквизиты приказа Национального агентства об утверждении квалификации | N 20/24-ПР от 19.02.2024 г. |
| 8. Основание разработки квалификации: |
| Вид документа | Полное наименование и реквизиты документа |
| Профессиональный стандарт (при наличии) | "Психолог в служебной деятельности", приказ Минтруда России от 27.04.2023 N 395н |
| Квалификационное требование, установленное федеральным законом и иным нормативным правовым актом Российской Федерации (при наличии) | - |
| Квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности | - |
9. Трудовые функции (профессиональные задачи, обязанности) и их характеристики:
| Код (при наличии профессионального стандарта) | Наименование трудовой функции (профессиональной задачи, обязанности) | Трудовые действия | Необходимые умения | Необходимые знания | Дополнительные сведения (при необходимости) |
| C/01.6 | Осуществление мероприятий медико-психологической и психологической реабилитации, психологической помощи, коррекции и поддержки в особых условиях | Изучение специфики выполнения профессиональных задач | Анализировать риски, сопряженные с характером и условиями выполнения профессиональных задач | Основы общей психологии | |
| Основы психологии труда и организационной психологии | |||||
| Факторы риска при выполнении профессиональных задач и механизмы их влияния на профессиональное здоровье и психологическое благополучие | |||||
| Подбор, подготовка и применение диагностического инструментария, направленного на оценку актуального состояния | Подбирать и подготавливать к использованию диагностический инструментарий оценки актуального состояния | Теории и методы диагностики актуального состояния | |||
| Критерии подбора диагностического инструментария оценки актуального состояния | |||||
| Проводить диагностические мероприятия, направленные на оценку актуального состояния | |||||
| Основы психодиагностики | |||||
| Проведение количественного и качественного анализа полученных данных, подготовка заключений и рекомендаций | Подбирать и использовать адекватные задачам количественные и качественные методы анализа данных психологического обследования | Основы психологии личности | |||
| Методы количественного и качественного анализа полученных данных психологического обследования | |||||
| Подготавливать заключения и рекомендации по результатам проведенной диагностики и анализа полученных данных | |||||
| Основы психологического консультирования и психологической коррекции | |||||
| Интерпретировать результаты диагностики актуального состояния и формулировать комплексные выводы по результатам диагностики актуального состояния | |||||
| Разработка, планирование и проведение программ психологической профилактики, поддержки, помощи, коррекции и реабилитации | Разрабатывать программы проведения психологической профилактики, поддержки, помощи, коррекции и реабилитации | Специфика целей и задач психологической профилактики, поддержки, помощи, коррекции и реабилитации | |||
| Основы возрастной психологии и психологии развития | |||||
| Планировать организацию процесса проведения программ психологической профилактики, поддержки, помощи, коррекции и реабилитации | |||||
| Основы кризисной психологии | |||||
| Основы юридической психологии | |||||
| Проводить программы психологической профилактики, поддержки, помощи, коррекции и реабилитации | |||||
| Основы социальной психологии | |||||
| Методы и приемы проведения психологической профилактики, поддержки, помощи, коррекции и реабилитации | |||||
| Теоретические и методологические подходы к разработке программ психологической профилактики, поддержки, помощи, коррекции и реабилитации | |||||
| Основы экстремальной психологии | |||||
| Теоретические и методологические подходы к организации системы психологической профилактики, поддержки, помощи, коррекции и реабилитации | |||||
| Основы клинической психологии | |||||
| Оценка эффективности проводимых мероприятий, их корректировка (в случае необходимости), подготовка рекомендаций по медико-психологической реабилитации, психологической реабилитации, психологической коррекции, поддержке и помощи | Анализировать и обобщать опыт и результаты применения программ психологической профилактики, поддержки, помощи, коррекции и реабилитации, а также оценивать их эффективность | Методы анализа и критерии оценки эффективности программ психологической профилактики, поддержки, коррекции и реабилитации | |||
| Принципы разработки критериев оценки эффективности применения программ психологической профилактики, поддержки, помощи, коррекции и реабилитации | |||||
| Корректировать программы мероприятий на основе проведенных анализа и оценки | |||||
| Составлять рекомендации по медико-психологической реабилитации, психологической реабилитации, психологической коррекции, поддержке и помощи | |||||
| Ведение отчетной документации по медико-психологической реабилитации, психологической реабилитации, психологической коррекции, поддержке и помощи | Вести отчетную документацию по медико-психологической реабилитации, психологической реабилитации, психологической коррекции, поддержке и помощи | Нормативные правовые акты и ведомственные документы, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности | |||
| C/02.6 | Оказание психологической помощи в особых условиях | Оценка и анализ особых условий, влияющих на психологическое состояние, профессиональное здоровье и психологическое благополучие | Анализировать особые условия деятельности | Основы психологии труда, организационной психологии | |
| Прогнозировать влияние особых условий на психологическое состояние и поведение субъекта и социальных групп | |||||
| Основы психологии личности | |||||
| Основы юридической и криминальной психологии | |||||
| Основы психологического консультирования и психологической коррекции | |||||
| Основы психодиагностики | |||||
| Основы экстремальной психологии | |||||
| Основы клинической психологии | |||||
| Основы социальной психологии | |||||
| Основы возрастной психологии и психологии развития | |||||
| Основы общей психологии | |||||
| Механизмы и особенности влияния особых условий деятельности на психологическое состояние и поведение субъекта и социальных групп | |||||
| Классификации и виды особых условий деятельности | |||||
| Оперативное планирование, организация и проведение мероприятий по оказанию психологической помощи в особых условиях | Разрабатывать оперативные планы проведения мероприятий по оказанию психологической помощи в особых условиях | Методы и приемы регуляции актуального состояния и восстановления функционального состояния при работе в особых условиях | |||
| Соблюдать этические принципы деятельности психолога в особых условиях | |||||
| Этические аспекты деятельности психолога в особых условиях | |||||
| Применять методы саморегуляции актуального состояния при работе в особых условиях | |||||
| Теоретические и методологические основы оказания психологической помощи в особых условиях | |||||
| Применять методы и технологии оказания психологической помощи в особых условиях | |||||
| Методы и приемы оказания психологической помощи в особых условиях | |||||
| Менять стратегию и тактику работы по оказанию психологической помощи в особых условиях с учетом меняющихся условий | Критерии разработки оперативных планов проведения мероприятий по оказанию психологической помощи в особых условиях | ||||
| Ведение отчетной документации о проведенных мероприятиях | Вести отчетную документацию о проведении мероприятий по оказанию психологической помощи в особых условиях | Нормативные и организационные аспекты оперативного планирования, организации и проведения мероприятий по оказанию психологической помощи в особых условиях | |||
| Подготовка и внесение предложений и рекомендаций по организации и совершенствованию деятельности в особых условиях | Анализировать и обобщать практический опыт организации и оказания психологической помощи в особых условиях | Методы анализа и обобщения практического опыта организации и оказания психологической помощи в особых условиях | |||
| Подготавливать и вносить предложения и рекомендации по совершенствованию организации деятельности в особых условиях | |||||
| Составление прогнозов психологических и социально-психологических последствий | Прогнозировать психологические и социально-психологические последствия | Критерии и методы составления прогнозов социально-психологических последствий | |||
| Составлять рекомендации по минимизации негативных психологических и социально-психологических последствий | Факторы, оказывающие влияние на социально-психологическую обстановку в особых условиях, и последствия их воздействия | ||||
| Анализировать факторы, оказывающие влияние на социально-психологическую обстановку в особых условиях, и характер их влияния |
10. Возможные наименования должностей, профессий и иные дополнительные характеристики:
| Связанные с квалификацией наименования должностей, профессий, специальностей, групп, видов деятельности, компетенций и прочее | Документ, цифровой ресурс | Код по документу (ресурса) | Полное наименование и реквизиты документа (адрес ресурса) |
| Психолог Старший психолог Ведущий психолог Психолог (специалист) Ведущий психолог (специалист) Психолог (спасатель) Ведущий психолог (спасатель) Психолог-инспектор Старший психолог-инспектор Старший инспектор-психолог Старший инспектор (по психологическому обеспечению) Кризисный психолог Главный специалист (по психологическому обеспечению) Ведущий специалист-эксперт (по психологическому обеспечению) Главный специалист-эксперт (по психологическому обеспечению) Инспектор Старший инспектор | ОКЗ | 2634 | Психологи |
| ОКВЭД | 72.20 | Научные исследования и разработки в области общественных и гуманитарных наук | |
| 84.25 | Деятельность по обеспечению безопасности в чрезвычайных ситуациях; деятельность по обеспечению безопасности в области использования атомной энергии | ||
| 86.90.9 | Деятельность в области медицины прочая, не включенная в другие группировки | ||
| 88.10 | Предоставление социальных услуг без обеспечения проживания престарелым и инвалидам | ||
| 88.99 | Предоставлению прочих социальных услуг без обеспечения проживания, не включенных в другие группировки | ||
| ОКПДТР | 25883 | Психолог | |
| ЕКС | - | Психолог | |
| - | Кризисный психолог | ||
| ОКСО | 5.37.03.01 | Психология |
11. Основные пути получения квалификации:
Формальное образование и обучение (тип образовательной программы, при необходимости - направление подготовки/специальность/профессия, срок обучения и особые требования, возможные варианты):
Высшее образование - бакалавриат
или
Высшее образование - бакалавриат по направлениям "Конфликтология", "Психолого-педагогическое образование" с профессиональной переподготовкой по направлениям "Психология", "Клиническая психология", "Психология служебной деятельности"
Опыт практической работы (стаж работы и особые требования (при необходимости), возможные варианты)
Не менее одного года по виду профессиональной деятельности для старших (ведущих) психологов (инспекторов, специалистов, специалистов-экспертов)
Не менее восьми лет в области психологии для ведущих психологов психологической службы МЧС России
Неформальное образование и самообразование (возможные варианты): -
12. Особые условия допуска к работе:
Прохождение обучения мерам пожарной безопасности < 1 >
Прохождение обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда < 2 >
< 1 > Постановление Правительства Российской Федерации от 16 сентября 2020 г. N 1479 "Об утверждении Правил противопожарного режима в Российской Федерации", действует до 31 декабря 2026 г. включительно.
< 2 > Постановление Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2021 г. N 2464 "О порядке обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда", действует до 1 сентября 2026 г.
13. Наличие специального права в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, необходимого для выполнения работы (при наличии): -
14. Перечень документов, необходимых для прохождения профессионального экзамена по соответствующей квалификации:
1) Документ, подтверждающий наличие высшего образования по направлению подготовки "Психология"
2) Документ, подтверждающий наличие опыта работы:
- по виду профессиональной деятельности для старших (ведущих) психологов (инспекторов, специалистов, специалистов-экспертов) не менее одного года
- в области психологии для ведущих психологов психологической службы МЧС России не менее восьми лет
или
1) Документ, подтверждающий наличие высшего образования по одному из направлений подготовки: "Конфликтология", "Психолого-педагогическое образование"
2) Документ, подтверждающий наличие профессиональной переподготовки по одному из направлений: "Психология", "Клиническая психология", "Психология служебной деятельности"
3) Документ, подтверждающий наличие опыта работы:
- по виду профессиональной деятельности для старших (ведущих) психологов (инспекторов, специалистов, специалистов-экспертов) не менее одного года
- в области психологии для ведущих психологов психологической службы МЧС России не менее восьми лет
15. Срок действия свидетельства: 5 лет
Приложение 4
к приказу АНО НАРК
от 19.02.2024 г. N 20/24-ПР
НАИМЕНОВАНИЯ КВАЛИФИКАЦИЙ И ТРЕБОВАНИЯ
К КВАЛИФИКАЦИЯМ, НА СООТВЕТСТВИЕ КОТОРЫМ ПРОВОДИТСЯ
НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КВАЛИФИКАЦИИ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ СОВЕТОМ
ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ КВАЛИФИКАЦИЯМ В ОБЛАСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ
БЕЗОПАСНОСТИ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
| 1. Наименование квалификации | Специалист по научно-прикладному и методическому сопровождению психологической работы (7-й уровень квалификации) |
| 2. Номер квалификации | 12.01900.04 |
| 3. Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
| 4. Область профессиональной деятельности | Обеспечение безопасности |
| 5. Вид профессиональной деятельности | Психологическое обеспечение деятельности в особых условиях, а также при выполнении специальных задач |
| 6. Реквизиты протокола совета об одобрении квалификации | от 13.11.2023 N 38 |
| 7. Реквизиты приказа Национального агентства об утверждении квалификации | N 20/24-ПР от 19.02.2024 г. |
| 8. Основание разработки квалификации: |
| Вид документа | Полное наименование и реквизиты документа |
| Профессиональный стандарт (при наличии) | "Психолог в служебной деятельности", приказ Минтруда России от 27.04.2023 N 395н |
| Квалификационное требование, установленное федеральным законом и иным нормативным правовым актом Российской Федерации (при наличии) | - |
| Квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности | - |
9. Трудовые функции (профессиональные задачи, обязанности) и их характеристики:
| Код (при наличии профессионального стандарта) | Наименование трудовой функции (профессиональной задачи, обязанности) | Трудовые действия | Необходимые умения | Необходимые знания | Дополнительные сведения (при необходимости) |
| D/01.7 | Осуществление методического сопровождения психологической работы | Разработка методических пособий и рекомендаций, информационно-аналитических сборников, справочных и наглядно-иллюстративных материалов по направлениям психологической работы | Разрабатывать методические пособия и отчетную документацию по направлениям психологической работы | Положения общей психологии | |
| Положения возрастной психологии и психологии развития | |||||
| Применять методы математико-статистической обработки данных | |||||
| Положения клинической психологии | |||||
| Положения социальной психологии | |||||
| Положения психологии труда и организационной психологии | |||||
| Положения педагогической психологии | |||||
| Положения экспериментальной психологии | |||||
| Методы математико-статистической обработки данных | |||||
| Положения психодиагностики | |||||
| Положения экстремальной психологии | |||||
| Положения психофизиологии | |||||
| Положения юридической психологии | |||||
| Положения психологии управления | |||||
| Основы психологии личности | |||||
| Разработка нормативных документов по направлениям психологической работы | Разрабатывать и внедрять нормативные документы по направлениям психологической работы | Принципы и правила разработки нормативных документов по направлениям психологической работы | |||
| Разработка стандартов психологической работы по направлениям деятельности и критериев оценки качества психологической работы | Разрабатывать и внедрять системы стандартизации процессов и процедур | Принципы стандартизации психологической работы по направлениям деятельности | |||
| Методическое сопровождение внедрения и оценка эффективности применяемых методов и инструментов психологической работы, подготовка предложений по их развитию | Производить оценку применяемых методов и инструментов психологической работы | Критерии эффективности методов и инструментов психологической работы | |||
| Организация оценки уровня профессиональной подготовки специалистов-психологов | Разрабатывать критерии оценки уровня профессиональной подготовки психологов | Нормативные правовые акты и ведомственные документы, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности | |||
| Организация и проведение учебных мероприятий для специалистов-психологов | Организовывать и проводить учебные мероприятия | Нормативные правовые акты и ведомственные документы, касающиеся работы с конфиденциальной информацией и персональными данными | |||
| Анализ передового опыта по направлениям психологической работы, а также координация работы по его внедрению в практическую деятельность психологических подразделений | Анализировать информационные источники с целью выявления передового опыта | Источники передового опыта по направлениям психологической работы | |||
| Организация и осуществление взаимодействия с научно-исследовательскими учреждениями и информационно-аналитическими службами по вопросам обмена информацией, научного консультирования и экспертизы | Организовывать взаимодействие с научно-исследовательскими учреждениями и информационно-аналитическими службами по вопросам обмена информацией, научного консультирования и экспертизы | Нормы профессиональной этики и делового общения | |||
| Организация проведения и контроль хода выполнения научно-исследовательских работ, научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, опытно-конструкторских работ (далее - НИР, НИОКР, ОКР) по направлениям психологической работы, а также экспертиза полученных результатов | Проводить экспертизу результатов исследований, НИР, НИОКР, ОКР | Нормативные правовые акты и ведомственные документы, регламентирующие научную работу | |||
| Организовывать научно-исследовательскую работу | |||||
| Теории и методы организации исследований | |||||
| Разработка предложений по организации внедрения информационных технологий по направлению психологической работы, использование технических средств организации психологической работы | Осуществлять внедрение информационных технологий по направлению психологической работы и использование технических средств организации психологической работы | Принципы применения информационных технологий и технических средств по направлению психологической работы | |||
| D/02.7 | Проведение научно-прикладных, психологических, социально-психологических и социологических исследований | Анализ потребности в проведении и формирование запроса на проведение исследований | Применять методы математико-статистической обработки данных | Принципы проведения научно-прикладных, психологических, социально-психологических и социологических исследований | |
| Осуществлять планирование исследования, включая постановку проблем исследования, определять задачи и гипотезы исследования | |||||
| Планирование исследований: формулировка цели, задач и гипотез исследования | |||||
| Положения возрастной психологии и психологии развития | |||||
| Положения клинической психологии | |||||
| Положения общей психологии | |||||
| Положения социальной психологии | |||||
| Положения психологии труда и организационной психологии | |||||
| Положения экспериментальной психологии | |||||
| Положения психодиагностики | |||||
| Положения экстремальной психологии | |||||
| Положения юридической психологии | |||||
| Организация и проведение исследований | Разрабатывать требования к организации и проведению научных исследований, критерии их оценок | Теории и методы организации исследований | |||
| Формирование и поддержание базы данных полученных результатов исследований | Оформлять документацию по организации, анализу и отчету о проведении исследований | Нормативные правовые акты и ведомственные документы, касающиеся работы с конфиденциальной информацией и персональными данными | |||
| Обработка и анализ полученных результатов исследований | Применять стандартные пакеты программного обеспечения для обработки эмпирических данных | Методы математико-статистической обработки данных | |||
| Написание отчета по итогам проведенного исследования | Обрабатывать, интерпретировать и анализировать результаты исследований | Нормативные правовые акты и ведомственные документы, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности | |||
| Внедрение полученных результатов исследования в практику психологической работы | Осуществлять подбор методов и методик, соответствующих целям исследований | Правила внедрения результатов исследований в практику психологической работы | |||
| Написание материалов по итогам проведенного исследования для дальнейшей публикации | Оформлять документацию по организации, анализу и отчету о проведении исследований | Способы представления данных и правила оформления выводов и заключений по результатам социально-психологических и социологических исследований | |||
| Представление результатов проведенного исследования на научных, научно-практических конференциях | Оформлять и представлять результаты исследовательских работ в виде: научных отчетов, аналитических записок, обзоров, профессиональных публикаций, информационных материалов и рекомендаций, докладов | Нормы профессиональной этики и делового общения | |||
| Разработка требований к проведению научно-прикладных, психологических, социально-психологических и социологических исследований | Осуществлять подготовку требований к проведению научно-прикладных исследований | Принципы разработки требований к проведению научно-прикладных исследований |
10. Возможные наименования должностей, профессий и иные дополнительные характеристики:
| Связанные с квалификацией наименования должностей, профессий, специальностей, групп, видов деятельности, компетенций и прочее | Документ, цифровой ресурс | Код по документу (ресурса) | Полное наименование и реквизиты документа (адрес ресурса) |
| Старший психолог (методического сопровождения психологической работы) Ведущий психолог (методического сопровождения психологической работы) Ведущий психолог (специалист) (методического сопровождения психологической работы) Специалист (по профессиональному обучению) Ведущий специалист (по профессиональному обучению) Эксперт (методического сопровождения психологической работы) Главный эксперт (методического сопровождения психологической работы) Старший научный сотрудник Ведущий научный сотрудник Начальник группы (психолог) Руководитель отделения - заместитель руководителя отдела Заместитель начальника отдела (методического сопровождения психологической работы) Заместитель руководителя отдела (методического сопровождения психологической работы) Начальник отдела (методического сопровождения психологической работы) Начальник отделения (методического сопровождения психологической работы) Руководитель отдела (методического сопровождения психологической работы) Руководитель отделения (методического сопровождения психологической работы) Руководитель проектного офиса Директор центра Заместитель директора центра Начальник филиала Заместитель начальника филиала | ОКЗ | 2634 | Психологи |
| ОКВЭД | 72.20 | Научные исследования и разработки в области общественных и гуманитарных наук | |
| 84.25 | Деятельность по обеспечению безопасности в чрезвычайных ситуациях; деятельность по обеспечению безопасности в области использования атомной энергии | ||
| 86.90.9 | Деятельность в области медицины прочая, не включенная в другие группировки | ||
| 88.10 | Предоставление социальных услуг без обеспечения проживания престарелым и инвалидам | ||
| 88.99 | Предоставлению прочих социальных услуг без обеспечения проживания, не включенных в другие группировки | ||
| ОКПДТР | 25883 | Психолог | |
| ЕКС | - | Психолог | |
| - | Кризисный психолог | ||
| ОКСО | 5.37.04.01 | Психология | |
| 5.37.05.01 | Клиническая психология | ||
| 5.37.05.02 | Психология служебной деятельности |
11. Основные пути получения квалификации:
Формальное образование и обучение (тип образовательной программы, при необходимости - направление подготовки/специальность/профессия, срок обучения и особые требования, возможные варианты):
Высшее образование - специалитет или магистратура по направлениям подготовки (специальностям) "Психология", "Клиническая психология", "Психология служебной деятельности"
Опыт практической работы (стаж работы и особые требования (при необходимости), возможные варианты):
Не менее одного года по виду профессиональной деятельности для старших (ведущих) психологов (специалистов)
Не менее восьми лет в области психологии для ведущих психологов психологической службы МЧС России
Не менее пяти лет в области психологии и управления для директоров (заместителей) центров, начальников (заместителей) филиалов, начальников отделов для специалистов психологической службы МЧС России
Не менее трех лет в области психологии и управления для заместителя начальника отдела, начальников отделений для специалистов психологической службы МЧС России
Неформальное образование и самообразование (возможные варианты):
-
12. Особые условия допуска к работе:
Прохождение обучения мерам пожарной безопасности < 1 >
Прохождение обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда < 2 >
< 1 > Постановление Правительства Российской Федерации от 16 сентября 2020 г. N 1479 "Об утверждении Правил противопожарного режима в Российской Федерации", действует до 31 декабря 2026 г. включительно.
< 2 > Постановление Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2021 г. N 2464 "О порядке обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда", действует до 1 сентября 2026 г.
13. Наличие специального права в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, необходимого для выполнения работы (при наличии):
-
14. Перечень документов, необходимых для прохождения профессионального экзамена по соответствующей квалификации:
1) Документ, подтверждающий наличие высшего образования - специалитет или магистратура по направлениям подготовки (специальностям) "Психология", "Клиническая психология", "Психология служебной деятельности"
2) Документ, подтверждающий наличие опыта работы:
- по виду профессиональной деятельности для старших (ведущих) психологов (специалистов) не менее одного года
- в области психологии для ведущих психологов психологической службы МЧС России не менее восьми лет
- в области психологии и управления для директоров (заместителей) центров, начальников (заместителей) филиалов, начальников отделов для специалистов психологической службы МЧС России не менее пяти лет
- в области психологии и управления для заместителя начальника отдела, начальников отделений для специалистов психологической службы МЧС России не менее трех лет
15. Срок действия свидетельства: 5 лет
Приложение 5
к приказу АНО НАРК
от 19.02.2024 г. N 20/24-ПР
НАИМЕНОВАНИЯ КВАЛИФИКАЦИЙ И ТРЕБОВАНИЯ
К КВАЛИФИКАЦИЯМ, НА СООТВЕТСТВИЕ КОТОРЫМ ПРОВОДИТСЯ
НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КВАЛИФИКАЦИИ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ СОВЕТОМ
ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ КВАЛИФИКАЦИЯМ В ОБЛАСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ
БЕЗОПАСНОСТИ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
| 1. Наименование квалификации | Руководитель подразделения психологической работы (7-й уровень квалификации) |
| 2. Номер квалификации | 12.01900.05 |
| 3. Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
| 4. Область профессиональной деятельности | Обеспечение безопасности |
| 5. Вид профессиональной деятельности | Психологическое обеспечение деятельности в особых условиях, а также при выполнении специальных задач |
| 6. Реквизиты протокола совета об одобрении квалификации | от 13.11.2023 N 38 |
| 7. Реквизиты приказа Национального агентства об утверждении квалификации | N 20/24-ПР от 19.02.2024 г. |
| 8. Основание разработки квалификации: |
| Вид документа | Полное наименование и реквизиты документа |
| Профессиональный стандарт (при наличии) | "Психолог в служебной деятельности", приказ Минтруда России от 27.04.2023 N 395н |
| Квалификационное требование, установленное федеральным законом и иным нормативным правовым актом Российской Федерации (при наличии) | - |
| Квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности | - |
9. Трудовые функции (профессиональные задачи, обязанности) и их характеристики:
| Код (при наличии профессионального стандарта) | Наименование трудовой функции (профессиональной задачи, обязанности) | Трудовые действия | Необходимые умения | Необходимые знания | Дополнительные сведения (при необходимости) |
| E/01.7 | Осуществление оперативного управления психологической работой | Организация разработки и доведения до исполнителей текущих планов по направлениям психологической работы | Передавать задачи до уровня подчиненных подразделений и делегировать полномочия | Положения юридической психологии | |
| Положения экстремальной психологии | |||||
| Положения общей психологии | |||||
| Положения возрастной психологии и психологии развития | |||||
| Положения клинической психологии | |||||
| Положения социальной психологии | |||||
| Положения педагогической психологии | |||||
| Положения экспериментальной психологии | |||||
| Подготовка предложений по направлению психологической работы для включения в перспективные планы | Планировать и организовывать работу сотрудников | Нормативные правовые акты и ведомственные документы, регламентирующие деятельность организации, федеральных органов исполнительной власти | |||
| Организация исполнения перспективных и текущих планов и задач направления психологической работы | Разрабатывать предложения и планы по направлению психологической работы | Положения психологии управления | |||
| Организация обеспечения необходимыми ресурсами для исполнения перспективных и текущих планов и задач направления психологической работы | Осуществлять проведение контрольных мероприятий по направлению психологической работы | Положения психологии труда и организационной психологии | |||
| Организация стандартизации процессов и процедур психологической работы, доведение их до исполнителей | Разрабатывать и внедрять системы стандартизации процессов и процедур | Нормативные правовые акты и ведомственные документы, регламентирующие трудовые отношения | |||
| Разработка и внедрение инструментов материальной и нематериальной мотивации в рамках направления психологической работы и в соответствии с утвержденной политикой | Разрабатывать и внедрять системы материальной и нематериальной мотивации сотрудников | Системы материального и нематериального мотивирования сотрудников | |||
| Организация взаимодействия с федеральными органами исполнительной власти, органами государственной власти субъектов Российской Федерации, иными государственными органами, органами местного самоуправления, общественными объединениями и организациями в области, касающейся направления психологической работы, в установленном порядке | Осуществлять взаимодействие с федеральными органами исполнительной власти, органами государственной власти субъектов Российской Федерации, иными государственными органами, органами местного самоуправления, общественными объединениями и организациями в области, касающейся направления психологической работы | Нормы профессиональной этики и делового общения | |||
| Проведение промежуточного и итогового контроля деятельности по направлению психологической работы, организация подготовки отчетной документации по результатам работы | Оценивать эффективность и результаты работы сотрудников подразделения | Критерии оценки эффективности деятельности по направлению психологической работы | |||
| Проведение анализа результатов деятельности по направлению психологической работы и подготовка предложений по совершенствованию процессов и процедур | Анализировать текущие процессы и процедуры и разрабатывать предложения по их совершенствованию | Содержание и структура профессиональных задач по направлениям психологической работы | |||
| Разработка нормативной правовой базы по направлению психологической работы | Анализировать текущие процессы и процедуры и разрабатывать предложения по их совершенствованию | Принципы разработки нормативных документов | |||
| E/02.7 | Осуществление стратегического управления психологической работой | Разработка планов перспективного развития и совершенствования деятельности в области психологической работы | Оценивать ситуацию и составлять прогноз развития ситуации в особых условиях | Основы организации финансово-экономической деятельности | |
| Основы стратегического планирования | |||||
| Принятие решений по планированию и организации деятельности в особых условиях | Анализировать текущую деятельность в особых условиях | Нормативные правовые акты и ведомственные документы, регламентирующие деятельность в особых условиях | |||
| Прогнозирование перспективных направлений с учетом результатов анализа деятельности по вопросам психологической работы | Анализировать текущие процессы и прогнозировать развитие психологической работы | Положения психологии труда и организационной психологии | |||
| Организация исполнения мероприятий текущего и перспективного планирования психологической работы в целом | Передавать задачи до уровня подчиненных подразделений и делегировать полномочия | Положения социальной психологии | |||
| Положения возрастной психологии и психологии развития | |||||
| Положения психологии управления | |||||
| Положения клинической психологии | |||||
| Положения юридической психологии | |||||
| Положения экстремальной психологии | |||||
| Определение необходимых ресурсов, организация обеспечения необходимыми ресурсами | Планировать, организовывать и контролировать работу подразделений | Нормативные правовые акты и ведомственные документы, регламентирующие деятельность организации, федеральных органов исполнительной власти | |||
| Разработка и утверждение политики материального и нематериального стимулирования в рамках компетенции | Подбирать и применять адекватные задачам инструменты мотивирования сотрудников | Системы материального и нематериального стимулирования | |||
| Нормативные правовые акты и ведомственные документы, регламентирующие трудовые отношения | |||||
| Представительство по вопросам психологической работы в средствах массовой информации, федеральных органах исполнительной власти, проверяющих органах; взаимодействие с вышестоящим руководством в установленном порядке | Применять навыки публичных выступлений и ведения переговоров на различных уровнях | Нормы профессиональной этики и делового общения | |||
| Организация итогового контроля психологической работы | Планировать, организовывать и контролировать работу подразделений | Принципы разработки критериев оценки психологической работы | |||
| Обобщение результатов анализа деятельности по вопросам психологической работы и предложений по ее совершенствованию | Обрабатывать, интерпретировать и анализировать результаты оценки психологической работы | Положения общей психологии | |||
| Организация разработки нормативной правовой базы психологической работы | Разрабатывать и внедрять нормативные документы по направлениям психологической работы | Принципы и правила разработки нормативных документов по направлениям психологической работы |
10. Возможные наименования должностей, профессий и иные дополнительные характеристики:
| Связанные с квалификацией наименования должностей, профессий, специальностей, групп, видов деятельности, компетенций и прочее | Документ, цифровой ресурс | Код по документу (ресурса) | Полное наименование и реквизиты документа (адрес ресурса) |
| Руководитель департамента Руководитель центра Руководитель психологической службы Руководитель филиала Руководитель управления Руководитель отдела Руководитель отделения Руководитель группы Начальник департамента Начальник центра Начальник психологической службы Начальник службы (психологической) Начальник филиала Начальник управления Начальник отдела Начальник отдела (по психологическому обеспечению) Начальник отделения Начальник отделения (по психологическому обеспечению) Начальник группы Директор департамента Директор центра Директор психологической службы Директор филиала Заместитель руководителя департамента Заместитель руководителя центра Заместитель руководителя психологической службы Заместитель руководителя филиала Заместитель руководителя управления Заместитель руководителя отдела Заместитель руководителя отделения Заместитель руководителя группы Заместитель начальника департамента Заместитель начальника центра Заместитель начальника психологической службы Заместитель начальника филиала Заместитель начальника управления Заместитель начальника отдела Заместитель начальника отдела (по психологической работе) Заместитель начальника отдела (по психологическому обеспечению) Заместитель начальника отделения Заместитель начальника отделения (по психологическому обеспечению) Заместитель начальника группы Заместитель директора департамента Заместитель директора центра Заместитель директора психологической службы Заместитель директора филиала | ОКЗ | 1349 | Руководители служб в сфере социальных услуг, не входящие в другие группы |
| ОКВЭД | 72.20 | Научные исследования и разработки в области общественных и гуманитарных наук | |
| 84.25 | Деятельность по обеспечению безопасности в чрезвычайных ситуациях; деятельность по обеспечению безопасности в области использования атомной энергии | ||
| 86.90.9 | Деятельность в области медицины прочая, не включенная в другие группировки | ||
| 88.10 | Предоставление социальных услуг без обеспечения проживания престарелым и инвалидам | ||
| 88.99 | Предоставлению прочих социальных услуг без обеспечения проживания, не включенных в другие группировки | ||
| ОКПДТР | 25883 | Психолог | |
| ЕКС | - | Психолог | |
| - | Кризисный психолог | ||
| ОКСО | 5.37.04.01 | Психология | |
| 5.37.05.01 | Клиническая психология | ||
| 5.37.05.02 | Психология служебной деятельности |
11. Основные пути получения квалификации:
Формальное образование и обучение (тип образовательной программы, при необходимости - направление подготовки/специальность/профессия, срок обучения и особые требования, возможные варианты):
Высшее образование - специалитет или магистратура по направлениям подготовки (специальностям) "Психология", "Клиническая психология", "Психология служебной деятельности"
Опыт практической работы (стаж работы и особые требования (при необходимости), возможные варианты):
Не менее трех лет по виду профессиональной деятельности
Не менее пяти лет в области психологии и управления для директоров (заместителей) центров, начальников (заместителей) филиалов, начальников отделов для специалистов психологической службы МЧС России
Не менее трех лет в области психологии и управления для заместителя начальника отдела, начальников отделений для специалистов психологической службы МЧС России
Неформальное образование и самообразование (возможные варианты):
-
12. Особые условия допуска к работе:
Прохождение обучения мерам пожарной безопасности < 1 >
Прохождение обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда < 2 >
< 1 > Постановление Правительства Российской Федерации от 16 сентября 2020 г. N 1479 "Об утверждении Правил противопожарного режима в Российской Федерации", действует до 31 декабря 2026 г. включительно.
< 2 > Постановление Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2021 г. N 2464 "О порядке обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда", действует до 1 сентября 2026 г.
13. Наличие специального права в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, необходимого для выполнения работы (при наличии):
-
14. Перечень документов, необходимых для прохождения профессионального экзамена по соответствующей квалификации:
1) Документ, подтверждающий наличие высшего образования - специалитет или магистратура по направлениям подготовки (специальностям) "Психология", "Клиническая психология", "Психология служебной деятельности"
2) Документ, подтверждающий наличие опыта работы:
- по виду профессиональной деятельности не менее трех лет
- в области психологии и управления для директоров (заместителей) центров, начальников (заместителей) филиалов, начальников отделов психологической службы МЧС России не менее пяти лет
- в области психологии и управления для заместителя начальника отдела, начальников отделений психологической службы МЧС России не менее трех лет
15. Срок действия свидетельства: 5 лет