Приказ Росжелдора от 16.01.2024 N 9 "О рейтинговой оценке деятельности филиалов и структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Росжелдора в 2024 году"

N п/п

Показатель рейтинговой оценки

Исходная информация

Норма начисления баллов

Фактически начислено баллов

наименование показателя

единица измерения

значение показателя

наименование показателя

единица измерения

значение показателя

1

2

3

3

5

6

7

8

9

Раздел 1. Кадры

1.1.

Доля штатных педагогических работников, имеющих ученую степень, награжденных ведомственными наградами и званиями Росжелдора, Минтранса России, Минобрнауки России, Минпросвещения России, а также - Почетный железнодорожник

чел.

%

1. Количество штатных педагогических работников, всего

чел.

%

5% и более (+3);

3 - 4,9% (+2);

2 - 2,9% (+1);

0 - 1,9% (0)

2. В т.ч. имеющих ученую степень, награжденных ведомственными наградами и званиями Росжелдора, Минтранса России, Минобрнауки России, Минпросвещения России, а также - Почетный железнодорожник

чел.

%

1.2.

Доля штатных педагогических работников, имеющих первую и высшую квалификационную категорию

чел.

%

1. Количество штатных педагогических работников, всего

чел.

%

70% и более (+5);

50 - 69% (+4);

30 - 49% (+2);

менее 30% (0)

2. В т.ч. имеющих высшую категорию

чел.

%

1.3.

Доля штатных педагогических работников общепрофессионального и профессионального цикла, имеющих второе высшее образование (педагогическое) или прошедших переподготовку по дополнительной профессиональной программе по педагогике в объеме не менее 250 часов

чел.

%

1. Количество штатных педагогических работников общепрофессионального и профессионального цикла, всего

чел.

%

95 - 100% (+4);

70 - 94% (+3);

50 - 69% (+2);

30 - 49% (+1);

менее 30% (-5)

2. В т.ч. имеющих второе высшее образование (педагогическое) или прошедших переподготовку по дополнительной профессиональной программе по педагогике в объеме не менее 250 часов

чел.

%

1.4.

Средний возраст штатных педагогических работников в целом по структурному подразделению

лет

Средневзвешенная величина

чел.

%

до 40 (+3);

от 40 до 60 (+2);

от 60 до 65 (+1);

старше 65 лет (0)

1.5.

Доля штатных педагогических работников, освоивших дополнительные профессиональные программы/программы повышения квалификации, в т.ч. в форме стажировки, не менее 48 часов за последние 3 года

чел.

%

1. Количество штатных педагогических работников, всего

чел.

%

100% (+4);

99% - 80% (+3);

79 - 70% (0);

менее 70% (-2)

2. В т.ч. освоивших дополнительные профессиональные программы/программы повышения квалификации, в т.ч. в форме стажировки, не менее 48 _часов за последние 3 года

чел.

%

1.6.

Доля молодых специалистов из числа педагогических работников, принятых в течение трех лет

чел.

%

1. Количество штатных педагогических работников, всего

чел.

%

более 30% (+8);

20% (+6);

10% (+4);

менее 25% (-3)

2. Количество молодых специалистов, всего, из числа штатных педагогических работников, принятых в течение трех лет

чел.

%

1.7.

Доля педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин и профессиональных модулей не менее трех лет

чел.

%

1. Количество педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, всего

чел.

%

90 - 100% (+5);

70 - 89% (+4);

51 - 69% (+2);

менее 50% (0)

2. В т.ч. имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин и профессиональных модулей

чел.

%

1.8.

Наличие штатных педагогических работников, имеющих статус экспертов ИРПО и экспертов демонстрационного экзамена

чел.

%

- менеджер компетенции;

чел.

%

- менеджер компетенции (+5);

- эксперт с правом проведения чемпионата (+2);

- сертифицированный эксперт-мастер (+2);

- эксперт демонстрационного экзамена (+1);

(-5) при отсутствии

Общий балл показателя не более (+20)

- эксперт с правом проведения чемпионата;

чел.

%

- сертифицированный эксперт-мастер и/или эксперт демонстрационного экзамена

чел.

%

чел.

%

1.9.

Доля преподавателей и мастеров производственного обучения, прошедших повышение квалификации в рамках федеральных образовательных проектов

чел.

%

1. Количество преподавателей и мастеров производственного обучения, всего

чел.

%

Более 18% (+3);

11 - 17% (+2);

до 10% (+1)

2. В т.ч. прошедших повышение квалификации в рамках федеральных образовательных проектов

чел.

%

Итого по разделу 1 (максимально возможное количество баллов - 55)

Раздел 2. Подготовка специалистов

2.1.

Развитие материально-технической, учебно-лабораторной базы образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО:

- создание новых и переоснащенных учебных лабораторий, мастерских, кабинетов для проведения практических занятий, аккредитованную площадку

- создание на базе структурного подразделения СПО центров проведения демонстрационного экзамена за учебный год

единиц

1. Создано новых и переоснащено учебных лабораторий

единиц

За каждую созданную, переоснащенную лабораторию в соответствии с ФГОС СПО (+5);

За каждую аккредитованную площадку ДЭ (+3)

Общий балл показателя не более (+20)

2. Создание на базе структурного подразделения СПО центров проведения демонстрационного экзамена

единиц

2.2.

Доля выпускников очной, очно-заочной и заочной форм обучения, получивших диплом с отличием

чел.

%

1. Количество выпускников очной, очно-заочной и заочной форм обучения, всего

чел.

%

10% и более (+5);

5 - 10% (+3);

менее 5% (0)

2. В т.ч. получивших диплом с отличием

чел.

%

2.3.

Доля выпускников очной, очно-заочной и заочной форм обучения, получивших диплом с оценкой "отлично" и "хорошо"

чел.

%

1. Количество выпускников очной, очно-заочной и заочной форм обучения, всего

чел.

%

40% и более (+5);

20 - 40% (+3);

менее 20% (0)

2. В т.ч. получивших диплом с оценкой "отлично" и "хорошо"

чел.

%

2.4.

Доля обучающихся очной формы обучения, проходивших практику, в том числе на оплачиваемых рабочих местах

чел.

%

1. Количество обучающихся очной формы обучения, проходивших производственную практику в текущем учебном году, всего

чел.

%

90 - 100% (+5);

80 - 89% (+4);

70 - 79% (+3);

60 - 69% (+2);

40 - 59% (+1);

менее 40% (0)

2. В т.ч. проходивших практику по профилю специальности на оплачиваемых рабочих местах

чел.

%

2.5.

Доля выпускников железнодорожных специальностей очной формы обучения, получивших распределение на предприятия железнодорожного транспорта и профильные предприятия транспортной отрасли

чел.

%

1. Количество выпускников железнодорожных специальностей очной формы обучения, всего

чел.

%

80 - 100% (+5);

60 - 79% (+4);

40 - 59% (+3);

менее 40% (0)

2. В т.ч. получивших распределение на предприятия железнодорожного транспорта и профильные предприятия транспортной отрасли (с учетом призыва в РА)

чел.

%

2.6.

Доля обучающихся заочников, не работающих по специальности, прошедших практику и получивших рабочую профессию

чел.

%

1. Количество обучающихся заочно, не работающих по специальности, всего

чел.

%

100% (+3);

80 - 99% (+2);

менее 80% (0)

2. Из них прошли практику и получили рабочую профессию

чел.

%

2.7.

Доля обучающихся по железнодорожным специальностям на основе договоров о целевом обучении

чел.

%

1. Число студентов, обучающихся по железнодорожным специальностям на бюджетной основе, всего

чел.

%

0 - 4,9% (+1) балл;

5 - 10% (+2) балла;

более 10% (+3) балла

2. В т.ч. на основе договоров о целевом обучении

чел.

%

2.8.

Организация профессионального обучения (по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих и должностям служащих, по программам переподготовки рабочих и служащих, по программам повышения квалификации рабочих и служащих)

чел.

%

Число обученных

чел.

%

500 чел. и более (+5);

400 - 499 (+4);

300 - 399 (+3);

менее 300 (+1);

не обучались (0)

2.9.

Количество обучающихся, выполнивших дипломные проекты, удостоенные грантов Правительства Российской Федерации, ОАО "РЖД"

чел.

%

Число дипломников, получивших грант

чел.

%

+5 баллов за каждый грант

Общий балл не более (+10)

2.10.

Открытие на базе образовательной организации площадки для проведения чемпионатов "Профессионалы" (ИРПО), "Молодые профессионалы" (АРНП), "Молодые профессионалы железных дорог" (АСКИТТ), БРИКС, Мастера шелкового пути и др., и этапов Региональной олимпиады профессионального мастерства среди студентов СП СПО

единиц

- Количество мероприятий:

- регионального этапа или вузовского чемпионата олимпиады профессионального мастерства;

- финал на базе организации;

- вузовский чемпионат;

- региональный чемпионат "Молодые профессионалы";

- международные чемпионаты (в том числе в формате онлайн (БРИКС, Мастер шелкового пути и др.);

- корпоративный чемпионат профессионального мастерства RZD-Skills

Единиц

- За проведение регионального этапа или вузовского чемпионата олимпиады профессионального мастерства (+3);

- За проведение финала на базе организации (+4);

- За проведение вузовского чемпионата "Молодые профессионалы" (+4);

- регионального чемпионата "Профессионалы" (+4);

- конкурса "Молодые профессионалы железных дорог" (+4);

- За участие в международных чемпионатах (в том числе в формате онлайн (БРИКС, Мастер шелкового пути и др.)) (+5);

- корпоративный чемпионат профессионального мастерства RZD-Skills (+2)

Общий балл показателя не более (+22)

2.11.

Количество призовых мест:

- регионального этапа или вузовского чемпионата олимпиады профессионального мастерства;

- финал на базе организации вузовского чемпионата "Молодые профессионалы";

- регионального чемпионата "Профессионалы";

- конкурса "Молодые профессионалы железных дорог";

- международных чемпионатов (в том числе в формате онлайн-лагерь БРИКС, Мастер шелкового пути и др.);

- корпоративных чемпионатов ОАО "РЖД" RZD-Skills

кол-во призовых мест

Призовые места в мероприятиях не ниже регионального уровня:

За каждое 1-е место (+3);

за каждое 2-е место (+2);

за каждое 3-е место (+1);

участие (+1)

Общий балл показателя не более (+9)

1-е место;

мест

2-е место;

мест

3-е место

мест

2.12.

Доля обучающихся очной формы обучения, участвовавших в научных конференциях, публикациях статей в научных журналах, сборниках материалов конференций

чел

%

1. Количество обучающихся очной формы обучения, всего

чел.

%

10% и более (+3);

6 - 9,9% (+2);

2 - 5,9% (+1);

менее 2% (0)

2. В т.ч. участвовавших в научных конференциях, публикациях статей в научных журналах, сборниках материалов конференций

чел.

%

2.13.

Доля выпускников, выполнивших реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятий и с целью усовершенствования материально-технической базы профессиональной образовательной организации

чел

%

Количество выпускников, всего

чел.

%

10% и более (+3);

6 - 9,9% (+2);

2 - 5,9% (+1);

менее 2% (0)

В т.ч. выполнивших реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятий и с целью усовершенствования материально-технической базы профессиональной образовательной организации

чел.

%

2.14.

Площадь учебных кабинетов и лабораторий, приходящаяся на 1-го обучающегося очной формы обучения

кв. м/1 чел.

Площадь учебных кабинетов и лабораторий

кв. м

7 м2 и более на 1-го обучающегося (+2);

менее 7 м2 на 1-го обучающегося (0)

на 1-го обучающегося очной формы обучения

чел.

2.15.

Доля обучающихся очной формы обучения, получающих персональные стипендии

чел

%

Количество обучающихся очной формы обучения, всего

чел.

%

0,5% и более (+3);

менее 0,5% (0)

В т.ч. получающих персональные стипендии

чел.

%

2.16.

Доля обучающихся, участвующих в смотрах-конкурсах Росжелдора, а также в региональных и Всероссийских конкурсах, в том числе из перечня, утвержденного приказом Минпросвещения России

чел

%

Количество обучающих - победителей смотров-конкурсов, проводимых Росжелдор, а также победителей региональных и Всероссийских конкурсов,

чел.

%

+1 за каждого победителя;

+0,5 за диплом участника

Общий балл показателя не более (+12)

в т.ч. смотров и конкурсов, утвержденных приказом Минпросвещения России.

чел.

%

Количество дипломантов смотров-конкурсов

чел.

%

Итого по разделу 2 (максимально возможное количество баллов - 115)

Раздел 3. Учебно-методическая работа

3.1.

Участие менеджеров компетенций в конкурсных мероприятиях, организованных НО "АСКИТТ"

чел.

%

Число участников рабочей группы по разработке новых компетенций, членов оргкомитета конкурсных мероприятий.

Требуется письменное подтверждение НО "АСКИТТ" или программа мероприятия

чел.

%

(+4) балла за каждого участника рабочей группы или члена оргкомитета конкурсных мероприятий.

Общий балл показателя не более (+8)

3.2.

Участие работников организации, привлеченных в качестве главного эксперта, эксперта чемпионата на чемпионатные мероприятия ИРПО, АРНП, НО "АСКИТТ", БРИКС, онлайн-лагере "InterTransCamp" и чемпионате "InterTransChampionship" или демонстрационные экзамены, в том числе являющиеся членами Координационно-методического совета Росжелдора

чел.

%

Количество работников организации, привлеченных в качестве главного эксперта, линейного эксперта, эксперта чемпионата на чемпионатные мероприятия, ИРПО, АРНП, НО "АСКИТТ", БРИКС, онлайн-лагере "InterTransCamp" и чемпионате "InterTransChampionship" или демонстрационные экзамены,

чел.

%

(+3) За каждого работника организации, назначенного главным экспертом конкурсов следующих уровней:

- региональный, вузовский (+2);

- отраслевой (+4);

- национальный (Всероссийский) (+6);

- международный (+10).

(+1) за каждого члена Координационно-методического совета Росжелдора

Общий балл показателя не более (+20)

в том числе являющиеся членами Координационно-методического совета Росжелдора

чел.

%

3.3.

Участие педагогических работников из числа утвержденных членов УМК Координационно-методического совета Росжелдора, принимавших участие в работе учебно-методических комиссий по специальностям СПО

чел.

%

Число участников:

чел.

%

(+3) За каждого члена УМК Координационно-методического совета Росжелдора принимавшего участие в работе комиссии в течение всего учебного года;

(+1) За каждого члена УМК Координационно-методического совета Росжелдора, принимавшего участие в работе комиссии в течение 1/2 учебного года;

(-3) за члена УМК Координационно-методического совета Росжелдора, не принимавшего участия в работе комиссии.

Общий балл показателя не более (+8)

- принимавших участие в работе комиссии в течение всего учебного года;

чел.

%

- принимавших участие в работе комиссии в течение 1/2 учебного года;

чел.

%

- не принимавших участия в работе комиссии

чел.

%

3.4.

Участие педагогических работников, не утвержденных членами УМК, принимавших участие в работе УМК, выполнявших поручения председателей Координационно-методического совета Росжелдора и председателей УМС и УМК по согласованию с председателем Координационно-методического совета Росжелдора

чел.

%

Число участников

чел.

%

(+1) За каждого участника, не утвержденного членами УМК, принимавших участие в работе УМК, выполнявших поручения председателей Координационно-методического совета Росжелдора и председателей УМС и УМК по согласованию с председателем Координационно-методического совета Росжелдора

Общий балл показателя не более (+5)

3.5.

Участие педагогических работников из числа утвержденных членов РСПО в заседаниях в течение отчетного года

чел.

Количество педагогических работников из числа утвержденных членов РСПО,

чел.

%

(+2) За каждого участвующего в работе заседаний РСПО по плану в течение года;

(-1) За отсутствие члена на заседаниях РСПО в течение года;

(+1) За выполнение решений (одного или нескольких) протокола РСПО и поручений (одного или нескольких) председателя в течение года;

(-2) За невыполнение решений протокола, поручений председателя РСПО;

Общий балл показателя не более (+5) по итогу алгебраической суммы

- принимавших участие в РСПО по плану в течение года;

чел.

%

- отсутствовавших на заседании РСПО;

чел.

%

- выполнявших решения протокола РСПО и поручения председателя;

чел.

%

- не выполнявших решений протокола и поручений председателя РСПО

чел.

%

3.6.

Участие педагогических работников из числа не утвержденных членов РСПО, в заседаниях в течение отчетного года

чел.

Количество педагогических работников из числа не утвержденных членов РСПО, принимавших участие в заседаниях РСПО по плану в течение года

чел.

(+1) За каждого участвующего в работе заседаний РСПО по плану в течение года

Общий балл показателя не более (+3)

3.7.

Создание (разработка) электронного контента для курсов повышения квалификации преподавателей по дисциплинам и профессиональным модулям по специальностям СПО с применением дистанционных технологий, совместные курсы повышения квалификации с заседаниями РСПО, курсы повышения квалификации в очном, очно-заочном, заочно-дистанционном формате, организованные ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ"

контент

Число разработанных контентов в отчетном периоде:

единиц

За каждый контент (+4);

За востребованный сетевой уровень (+2);

региональный уровень (+2);

Совместно с РСПО +2 балла

Общий балл показателя не более (+20)

В т.ч. востребованных в отчетном периоде (если обучение проводилось на сетевом уровне, региональном);

единиц

- совместное участие с РСПО;

единиц

- участие КПК в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ"

единиц

3.8.

Количество созданных (разработанных) работниками организаций учебников, учебных пособий, иллюстрированных альбомов, методических пособий/рекомендаций, указаний, проектов ФГОС СПО, примерных основных образовательных программ, ФОС, экспертиза учебников и учебных пособий, методических пособий, примерных основных образовательных программ, изданных в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" издательства университетов, публикации статей в журнале "Техник транспорта: образование и практика"

единиц

Количество:

За каждые:

- учебник (+5);

- учебное пособие (+4);

- методические пособия, рекомендаций, указания (+4);

- проект ФГОС СПО (+1);

- ПООП (+2);

- ФОС (+2);

- экспертиза (+1);

- опубликованная статья в журнале (+1)

Общий балл показателя не более (+20)

- учебников;

шт.

- учебных пособий;

шт.

- иллюстрированных альбомов, методических пособий/рекомендаций, указаний;

шт.

- проектов ФГОС СПО;

шт.

- примерных основных образовательных программ (ПООП);

шт.

- ФОС;

шт.

- экспертиза учебников и учебных пособий, методических пособий, примерных основных образовательных программ;

шт.

- опубликованная статья в журнале

шт.

3.9.

Доля педагогических работников, участвовавших в научных конференциях, в публикациях статей в научных журналах, сборниках конференций

чел.

%

Количество педагогических работников, всего

чел.

%

10% и более (+3);

6 - 9,9% (+2);

2 - 5,9% (+1);

менее 2% (0)

- в т.ч. участвовавших в научных конференциях; в публикациях статей в научных журналах, сборниках конференций

чел.

%

3.10.

Размещение в электронной библиотеке ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" электронных образовательных ресурсов < 1 > (ЭОР)

единиц

Количество ЭОР, размещенных в электронной библиотеке ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ"

шт.

- от 1 до 5 ЭОР (+2);

- более 5 (+4);

менее 1% (0)

3.11.

Доля штатных педагогических работников, проработавших в образовательной организации и участвовавших в проведении открытых занятий (мероприятий)

чел.

%

Количество штатных педагогических работников, всего

чел.

%

80 - 100% (+3);

50 - 79% (+2);

49 - 20% (+1)

В т.ч. проработавших в образовательной организации и участвовавших в проведении открытых занятий (мероприятий)

чел.

%

3.12.

Доля педагогических работников, участвовавших в смотрах-конкурсах Росжелдора, а также в региональных и Всероссийских конкурсах

чел.

%

Количество педагогических работников, всего

чел.

%

3% и более (+4);

2 - 2,9% (+3);

1 - 1,9% (+1);

менее 1% (0)

В т.ч. участвовавших в смотрах-конкурсах Росжелдора, а также в региональных и Всероссийских конкурсах

чел.

%

3.13.

Наличие образовательных программ, прошедших профессионально-общественную аккредитацию

единиц

Количество аккредитованных программ

единиц

40% и более (+7);

39 - 20% (+5);

менее 20% (0)

Итого по разделу 3 (максимально возможное количество баллов - 110)

Раздел 4. Воспитательные, спортивные и культурно-массовые мероприятия, международное сотрудничество

4.1.

Участие в международных, региональных, областных, городских, ведомственных и других спортивных соревнованиях

призовые места:

1-е место;

2-е место;

3-е место

единиц

Количество призовых мест

единиц

За каждое призовое место (+1),

но не более 5 баллов

4.2.

Разработка примерных рабочих программ по воспитательной работе и по подготовке программ с ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ"

единиц

единиц

Количество разработанных программ

единиц

От 50% до 100% - 5 баллов;

От 10% до 50% - 3 балла

4.3.

Доля обучающихся, занимающихся в спортивных секциях

чел.

%

Количество обучающихся, всего

чел.

%

40% и более (+2);

39 - 20% (+1);

менее 20% (0)

В т.ч. занимающихся в спортивных секциях

чел.

%

4.4.

Участие обучающихся очной формы обучения в международных, Всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других смотрах-конкурсах студенческого творчества

призовые места:

1-е место

2-е место

3-е место

единиц

Количество призовых мест

единиц

за каждое призовое место (+2),

но не более 6 баллов

4.5.

Доля обучающихся, участвующих в кружках творчества, включая техническое творчество

чел.

%

1. Всего студентов

чел.

%

40% и более (+2);

39 - 20% (+1);

менее 20% (0)

2. В т.ч. занимаются в кружках творчества

чел.

%

4.6.

Доля обучающихся очной формы обучения, принимающих участие в работе общественных организаций (в органах самоуправления, профсоюзных организациях)

чел.

%

Количество обучающихся очной формы обучения, всего

чел.

%

20% и более (+2);

19 - 10% (+1);

менее 10% (0)

В т.ч. принимающих участие в работе общественных организаций (в органах самоуправления, профсоюзных организациях)

чел.

%

4.7.

Участие в международном сотрудничестве в образовательной деятельности

договор

единиц

Количество заключенных договоров о международном сотрудничестве

единиц

При наличии договоров (+3)

4.8.

Развитие сетевого взаимодействия

договор

единиц

Количество заключенных договоров о сетевой форме реализации образовательных программ

единиц

При наличии договоров (+3)

4.9.

Проведение на базе структурного подразделения СПО семинаров-совещаний, семинаров, заседаний РСПО, курсов повышения квалификации, научно-практических конференций по плану ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ", очных и заочных (дистанционных) мероприятий по смотрам-конкурсам Росжелдора, проводимых ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ", НО АСКИТТ

единиц

единиц

Количество проведенных мероприятий

мероприятий

За каждое мероприятие (+2)

Общий балл показателя не более (+10)

4.10

Участие волонтеров в международных, Всероссийских, региональных акциях

кол-во акций

единиц

Участие в акциях на уровне:

- международном;

- Всероссийском;

- региональном (городском)

кол-во акций

За каждую акцию:

- международный уровень (+3);

- Всероссийский (+2);

- региональный (+1)

Общий балл показателя не более (+6)

4.11

Организация и проведение на базе структурного подразделения СПО научно-практических конференций, конкурсов, олимпиад международного, Всероссийского и регионального уровня

кол-во мероприятий

единиц

Уровни мероприятий:

- международный;

- Всероссийский;

- региональный

кол-во мероприятий

За каждое мероприятие (уровень):

- международный (+3);

- Всероссийский (+2);

региональный (+1)

Общий балл показателя не более (+6)

4.12

Случаи употребления спиртных напитков, наркотиков, совершения уголовного преступления (по решению суда о лишении свободы), административного правонарушения в период обучения

единиц

Сведения о студентах

единиц

За каждый случай (-2) балла;

За каждый случай уголовного преступления (-3);

- административного (-1)

Итого по разделу 4 (максимально возможное количество баллов - 50)

Итого по всем разделам (максимально возможное количество баллов - 330)

N п/п

Показатель рейтинговой оценки

Исходная информация

Норма начисления баллов

Фактически начислено баллов

наименование показателя

единица измерения

значение показателя

наименование показателя

единица измерения

значение показателя

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Раздел 1. Кадры

1.

Доля штатных педагогических работников, имеющих ученую степень, награжденных ведомственными наградами и званиями Росжелдора, Минтранса России, Минобрнауки России, Минпросвещения России, Минздрава России, а также - Почетный железнодорожник, Отличник здравоохранения

%

1. Количество штатных педагогических работников, всего

чел.

5% и более (+4);

3 - 4,9% (+3);

2 - 2,9% (+1);

0 - 1,9% (0)

2. В т.ч. имеющих ученую степень, награжденных ведомственными наградами Росжелдора, Минтранса России, Минобрнауки России, Минпросвещения России, Минздрава России, а также - Почетный железнодорожник, Отличник здравоохранения

чел.

1.2.

Доля штатных педагогических работников, имеющих высшую и первую квалификационную категорию

%

1. Количество штатных педагогических работников, всего

чел.

70% и более (+4);

50 - 69% (+3);

30 - 49% (+2);

менее 30% (0)

2. В т.ч. имеющих: высшую категорию

чел.

1.3.

Доля штатных педагогических работников общепрофессионального и профессионального цикла, имеющих второе высшее образование (педагогическое) или прошедших переподготовку по дополнительной профессиональной программе по педагогике в объеме не менее 250 часов

%

1. Количество штатных педагогических работников общепрофессионального и профессионального цикла, всего

чел.

95 - 100% (+4);

70 - 94% (+3);

50 - 69% (+2);

30 - 49% (+1);

менее 30% (-5)

2. В т.ч. имеющих второе высшее образование (педагогическое) или прошедших переподготовку по дополнительной профессиональной программе по педагогике в объеме не менее 250 часов

чел.

1.4.

Средний возраст штатных педагогических работников в целом по структурному подразделению

лет

Средневзвешенная величина

лет

от 35 до 55 (+4);

от 56 до 65 (+2);

старше 65 лет (0)

1.5.

Доля штатных педагогических работников, освоивших дополнительные профессиональные программы повышения квалификации, в т.ч. в форме стажировки не менее 48 часов, за последние три года

%

1. Количество штатных педагогических работников, всего

чел.

100% (+3);

99 - 80% (+1);

79 - 70% (0);

менее 70% (-2)

2. В т.ч. освоивших дополнительные профессиональные программы повышения квалификации, в т.ч. в форме стажировки не менее 48 часов, за последние три года

чел.

1.6.

Доля молодых специалистов из числа педагогических работников, принятых в течение трех лет

%

1. Количество штатных педагогических работников, всего

чел.

20% - 11% (+3);

до 10% (+1)

2. Количество молодых специалистов из числа штатных педагогических работников, принятых в течение трех лет, всего

чел.

1.7.

Укомплектованность штата педагогических работников в отчетном периоде согласно штатному расписанию

%

1. Количество единиц педагогических работников по штатному расписанию, всего

чел.

75% и более (+4);

65% (+3);

50% и менее (3)

2. Количество фактического наличия педагогических работников, всего

чел.

1.8.

Доля педагогических работников профессиональных модулей, имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин и профессиональных модулей не менее трех лет

%

1. Количество педагогических работников профессиональных модулей, всего

чел.

90 - 100% (+4);

70 - 89% (+3);

51 - 69% (+2);

менее 50% (0)

2. В том числе имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин и профессиональных модулей не менее трех лет

чел.

1.9.

Наличие штатных педагогических работников, имеющих статус экспертов: Ворлдскиллс России; демонстрационного экзамена Абилимпикс

%

- сертифицированный эксперт;

чел.

сертифицированный эксперт; главный эксперт Абилимпикс (+5);

- региональный эксперт; эксперт Абилимпикс (+2);

- сертифицированный эксперт-мастер (+2);

- эксперт демонстрационного экзамена (+1)

Общий балл показателя \ не более (+15) баллов, (-5) \ при отсутствии

- региональный эксперт;

чел.

- сертифицированный эксперт-мастер;

чел.

- эксперт демонстрационного экзамена;

чел.

- главный эксперт Абилимпикс;

- эксперт Абилимпикс

Итого по разделу 1 (максимально возможное количество баллов - 45)

Раздел 2. Подготовка специалистов

2.1.

Развитие материально-технической, учебно-лабораторной базы образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО:

- создание новых и переоснащенных учебных лабораторий, кабинетов доклинической практики;

- создание на базе структурного подразделения СПО центров проведения демонстрационного экзамена, аккредитованных по стандартам Ворлдскиллс России;

- наличие на базе структурного подразделения СПО площадки по проведению первичной аккредитации выпускников СПО (оборудованных с учетом рекомендаций по оснащению помещений первичной аккредитации.

Приказ Минздрава России от 02.06.2016 N 334-н "Об утверждении Положения об аккредитации специалиста"

единиц

1. Создано новых и переоснащено учебных лабораторий;

2. Создание на базе структурного подразделения СПО центров проведения демонстрационного экзамена, аккредитованных по стандартам Ворлдскиллс;

3. Наличие на базе структурного подразделения СПО площадки по проведению первичной аккредитации выпускников СПО

единиц

За каждую созданную, переоснащенную лабораторию в соответствии с ФГОС СПО (+5);

За каждую аккредитованную площадку ДЭ (+3);

+3 балла за каждую площадку

Общий балл показателя не более (+20)

За каждую созданную, переоснащенную лабораторию в соответствии с ФГОС СПО (+5)

2.2.

Средний балл аттестата абитуриентов, поступивших на места, финансируемые за счет ассигнований федерального бюджета

балл

Средний балл аттестата абитуриентов, поступивших на места, финансируемые за счет ассигнований федерального бюджета

балл

4,5 и более (+5);

4,4 - 4,0 (+3);

Менее 4 (+1)

2.3.

Доля выпускников очной, очно-заочной форм обучения, получивших диплом с отличием

%

1. Количество выпускников очной, очно-заочной форм обучения, всего

чел.

10% и более (+5);

5 - 10% (+3);

менее 5% (0)

2. В т.ч. получивших диплом с отличием

чел.

2.4.

Доля выпускников очной, очно-заочной форм обучения, получивших диплом с оценкой "отлично" и "хорошо"

%

1. Количество выпускников очной, очно-заочной форм обучения, всего

чел.

40% и более (+5);

20 - 40% (+3);

менее 20% (0)

2. В т.ч. получивших диплом с оценкой "отлично" и "хорошо"

чел.

2.5.

Доля обучающихся очной формы обучения, проходивших практику по профилю специальности в медицинских организациях

%

1. Количество обучающихся очной формы обучения, всего

чел.

91 - 100% (+5);

81 - 90% (+4);

71 - 80% (+3);

61 - 70 (+2);

41 - 60% (+1);

менее 40% (0)

2. В т.ч. проходивших практику по профилю специальности в медицинских организациях

чел.

2.6.

Доля выпускников очной формы обучения, трудоустроившихся в медицинские организации по профилю полученной специальности

%

1. Количество выпускников очной формы обучения, всего

чел.

80 - 100% (+5);

60 - 79% (+4);

40 - 59% (+3);

менее 40% (0)

2. В т.ч. трудоустроившихся в медицинские организации по профилю полученной специальности

чел.

2.7.

Доля студентов, не работающих по специальности, прошедших практику и получивших профессию

%

1. Количество обучающихся, не работающих по специальности, всего;

чел.

100% (+3);

80 - 99% (+2;);

менее 80% (0)

2. Из них, прошли практику и получили профессию

чел.

2.8.

Организация профессионального обучения и дополнительного образования по основным программам профессионального обучения (программы профессиональной подготовки/переподготовки, повышения квалификации по профессиям рабочих, должностям служащих) и по дополнительным профессиональным программам (программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки)

чел.

Число обученных

чел.

200 чел. и более (+5);

150 - 199 (+4);

100 - 149 (+3);

менее 100 (+1);

не обучались (0)

2.9.

Количество обучающихся, выполнивших дипломные проекты, удостоенные дипломов Всероссийских, отраслевых и региональных конкурсов

чел.

Число дипломников, получивших диплом конкурсов

чел.

Диплом I степени (+3);

Диплом II степени (+2);

Диплом III степени (+1);

Общий балл не более (+10)

2.10.

Открытие на базе образовательной организации площадки для проведения первичной и специализированной аккредитации выпускников по реализуемым специальностям, чемпионатов Абилимпикс и региональной олимпиады профессионального мастерства среди студентов СПО

единиц

Количество мероприятий (площадок):

- региональной олимпиады профессионального мастерства;

- региональный этап конкурса Абилимпикс;

- региональный чемпионат "Молодые профессионалы";

- площадки для проведения первичной и специализированной аккредитации выпускников по реализуемым специальностям

единиц

- за открытие площадки и проведение аккредитации по каждой специальности +5 баллов;

- за проведение региональной олимпиады профессионального мастерства (+4);

- регионального чемпионата "Молодые профессионалы" (+3);

- региональный этап конкурса Абилимпикс (+3)

Общий балл показателя не более (+15)

2.11.

Доля выпускников, прошедших первичную аккредитацию

чел.

%

1. Количество выпускников, всего

чел.

90% и более (+5);

81 - 90% (+4);

71 - 80% (+2);

не проходили (0)

2. В т.ч. прошедших первичную аккредитацию

чел.

2.12.

Участие обучающихся в конкурсах, олимпиадах, чемпионатах:

- региональный чемпионат "Молодые профессионалы";

- региональный этап конкурса Абилимпикс;

- профессиональные конкурсы по медицинским специальностям (в т.ч. отраслевые, корпоративные и др.);

- конкурсы ОАО "РЖД"

кол-во призовых мест

Призовые места в мероприятиях не ниже регионального уровня:

За каждое 1-е место (+3);

за каждое 2-е место (+2);

за каждое 3-е место (+1)

Общий балл показателя не более (+9)

1-е место;

мест

2-е место;

мест

3-е место

мест

2.13.

Доля обучающихся очной формы обучения, участвовавших в учебно-практических конференциях, публикациях статей в журналах и сборниках материалов конференций

%

1. Количество обучающихся очной формы обучения, всего;

чел.

10% и более (+3);

6 - 9,9% (+2);

2 - 5,9% (+1);

менее 2% (0)

2. В т.ч. участвовавших в учебно-практических конференциях, публикациях статей в журналах и сборниках материалов конференций

чел.

2.14.

Доля выпускников, выполнивших реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятий - медицинских организаций

%

1. Количество выпускников, всего;

чел.

10% и более (+3);

6 - 9,9% (+2);

2 - 5,9% (+1);

менее 2% (0)

2. В т.ч. выполнивших реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятий - медицинских организаций

чел.

2.15

Площадь учебных кабинетов и лабораторий, приходящаяся на одного студента очной формы обучения

кв. м/1 чел.

Площадь учебных кабинетов и лабораторий

кв. м

7 м2 и более на одного обучающегося (+2)

менее 7 м2 на одного обучающегося (0)

на одного студента очной формы обучения

чел.

2.16.

Доля обучающихся очной формы обучения, получающих персональные стипендии

%

1. Количество обучающихся на бюджетной основе очной формы обучения, всего

чел.

0,5% и более (+3);

менее 0,5% (0)

2. В т.ч. получающих персональные стипендии

чел

2.17.

Количество обучающихся, участвующих в смотрах-конкурсах Росжелдора, а также в региональных и Всероссийских конкурсах (олимпиадах)

чел.

1. Количество обучающих - победителей смотров-конкурсов, проводимых Росжелдор, а также победителей региональных и Всероссийских конкурсов (олимпиад);

чел.

+1 за каждого победителя;

+0,5 за диплом участника

Общий балл показателя не более (+7)

2. Количество дипломантов смотров-конкурсов (олимпиад)

чел.

Итого по разделу 2 (максимально возможное количество баллов - 110)

Раздел 3. Учебно-методическая работа

3.1.

Участие педагогических работников в разработке конкурсной документации чемпионатов и конкурсов различного уровня

- Ворлдскиллс Россия;

- Абилимпикс;

- Всероссийской (региональной, отраслевой) олимпиады профессионального мастерства (СПО)

единиц

Число разработанных пакетов конкурсной документации

единиц

За каждый пакет (+2) балла

Общий балл показателя не более (+6)

3.2.

Количество работников организации, привлеченных в качестве главного эксперта, эксперта чемпионата на:

- чемпионатные мероприятия, организованные движением Ворлдскиллс России;

- демонстрационные экзамены;

- конкурсные мероприятия, организованные движением Абилимпикс

чел.

1. Количество работников организации, привлеченных в качестве главного эксперта, эксперта чемпионата на чемпионатные мероприятия, организованные движением Ворлдскиллс России, конкурсные мероприятия, организованные движением Абилимпикс или демонстрационные экзамены различных уровней:

За каждого работника организации, принимавшего участие в этой работе (+3);

уровень:

- региональный, вузовский (+2);

- отраслевой (+4);

- национальный (+6);

- международный (+10)

Общий балл показателя не более (+10)

- отраслевой;

чел.

- национальный;

чел.

- международный

чел.

3.3.

Количество педагогических работников из числа утвержденных членов РСПО, принимавших участие в заседаниях в течение отчетного года

чел.

Количество педагогических работников из числа утвержденных членов РСПО, принимавших участие в заседаниях региональных советов по плану в течение года:

чел.

За каждого участвующего в работе заседаний РСПО по плану в течение года (+2);

За отсутствие члена на заседании РСПО (-1);

За выполнение решений протокола РСПО и поручений председателя (+1);

За невыполнение решений протокола, поручений председателя РСПО (-2)

Общий балл показателя не более (+5)

- отсутствовавших на заседании РСПО;

чел.

- выполнявших решения протокола РСПО и поручения председателя;

чел.

- не выполнявших решений протокола, поручений председателя РСПО

чел.

3.4.

Участие педагогических работников из числа не утвержденных членов РСПО в заседаниях в течение отчетного года

чел.

Количество педагогических работников из числа не утвержденных членов РСПО, принимавших участие в заседаниях РСПО по плану в течение года

чел.

(+1) За каждого участвующего в работе заседаний РСПО по плану в течение года

Общий балл показателя не более (+3)

3.5.

Создание (разработка) электронного контента для курсов повышения квалификации преподавателей по дисциплинам и профессиональным модулям по специальностям СПО в форме обучения с применением дистанционных технологий.

Совместные курсы повышения квалификации с заседаниями РСПО. Курсы повышения квалификации в очном, очно-заочном, заочном формате, организованными ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ"

контент

1. Число разработанных контентов в отчетном периоде;

единиц

1. За каждый контент (+5);

2. За востребованный сетевой уровень (+4);

региональный уровень (+4);

3. Совместно с РСПО (+5);

4. за каждого слушателя (+) 1 балл

Общий балл показателя не более (+18)

2. В т.ч. востребованных в отчетном периоде (если обучение проводилось на сетевом уровне, региональном);

3. Совместное участие с РСПО;

4. Участие КПК в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ"

единиц

3.6.

Количество созданных (разработанных) работниками организаций учебников, учебных пособий, иллюстрированных альбомов, методических пособий/рекомендаций, указаний, электронных образовательных ресурсов < 1 > (ЭОР), ФОС, экспертиза учебников и учебных пособий, методических пособий, примерных основных образовательных программ, изданных в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ", публикации статей в журналах:

- техник транспорта: образование и практика;

- специализированных медицинских журналах; - педагогических изданиях

единиц

Количество:

За каждые:

- учебник (+4);

- учебное пособие (+3);

- методические пособия, рекомендаций, указания (+2);

- экспертиза (+1);

- опубликованная статья в журнале (+1)

Общий балл показателя не более (+18)

- учебников;

шт.

- учебных пособий;

шт.

- иллюстрированных альбомов, методических пособий/рекомендаций, указаний;

шт.

- ФОС;

шт.

- экспертиза учебников и учебных пособий, методических пособий, примерных основных образовательных программ;

шт.

- опубликованная статья в журнале

шт.

3.7.

Создание (разработка) электронного контента для обучающихся по дисциплинам и профессиональным модулям по специальностям СПО

контент

Количество дисциплин, ПМ для которых разработан электронный контент в отчетном периоде

единиц

За каждый электронный контент дисциплины (+1);

За каждый электронный контент профессионального модуля (+3)

Общий балл показателя не более (+10)

3.8.

Доля педагогических работников, участвовавших в научных конференциях, в публикациях статей в научных журналах, сборниках конференций

%

Количество педагогических работников, всего

чел.

10% и более (+3);

6 - 9,9% (+2);

2 - 5,9% (+1);

менее 2% (0)

В т.ч. участвовавших в научных конференциях, в публикациях статей в научных журналах, сборниках конференций

чел.

3.9.

Размещение в электронной библиотеке ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" электронных образовательных ресурсов (ЭОР)

единиц

Количество ЭОР

шт.

- от 1 до 5 ЭОР (+1);

- более 5 (+2)

3.10.

Доля штатных педагогических работников, проработавших в образовательной организации 3 и более года и участвовавших в проведении открытых занятий (мероприятий)

%

1. Количество штатных педагогических работников, всего

чел.

80 - 100% (+3);

50 - 79% (+2);

49 - 20% (+1)

2. В т.ч. проработавших в образовательной организации 3 и более года и участвовавших в проведении открытых занятий (мероприятий)

чел.

3.11.

Доля педагогических работников, участвовавших в смотрах-конкурсах Росжелдор, а также в отраслевых, региональных и Всероссийских конкурсах

%

1. Количество педагогических работников, всего

чел.

3% и более (+3);

2 - 2,9% (+2);

1 - 1,9% (+1);

менее 1% (0)

Общий балл показателя не более (+10)

2. В т.ч. участвовавших в смотрах-конкурсах Росжелдор, а также в региональных и Всероссийских конкурсах

чел.

3.12.

Организация и проведение на базе структурного подразделения СПО научно-практических конференций, конкурсов, олимпиад международного, Всероссийского и регионального уровня

кол-во мероприятий

Уровни мероприятий:

- международный;

- Всероссийский;

- региональный

кол-во мероприятий

За каждое мероприятие (уровень):

- международный (+3);

- Всероссийский (+2);

- региональный (+1)

Общий балл показателя не более (+6)

3.13.

Наличие образовательных программ, прошедших профессионально-общественную аккредитацию

единиц

Количество аккредитованных программ

единиц

40% и более (+7);

39 - 20% (+5);

менее 20% (0)

Итого по разделу 3 (максимально возможное количество баллов - 100)

Раздел 4. Воспитательные, спортивные и культурно-массовые мероприятия, международное сотрудничество

4.1.

Участие в международных, Всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других спортивных соревнованиях

призовые места

Количество призовых мест

единиц

За каждое призовое место (+2), но не более 6 баллов

4.2.

Доля обучающихся, занимающихся в спортивных секциях

%

1. Количество обучающихся, всего

чел.

40% и более (+2);

39 - 20% (+1);

менее 20% (0)

2. В т.ч. занимающихся в спортивных секциях

чел.

4.3.

Участие обучающихся очной формы обучения в международных, Всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других смотрах-конкурсах студенческого творчества

призовые места

Количество призовых мест

единиц

За каждое призовое место (+2), но не более 6 баллов

4.4.

Доля обучающихся, участвующих в кружках творчества, включая техническое творчество

%

1. Всего студентов;

чел.

40% и более (+2);

39 - 20% (+1);

менее 20% (0)

2. В т.ч. занимаются в кружках творчества

чел.

4.5.

Доля обучающихся очной формы обучения, принимающих участие в работе общественных организаций (в органах самоуправления, профсоюзных организациях)

%

Количество обучающихся очной формы обучения, всего

чел.

20% и более (+2);

19 - 10% (+1);

менее 10% (0)

В т.ч. принимающих участие в работе общественных организаций (в органах самоуправления, профсоюзных организациях)

чел.

4.6.

Участие в международном сотрудничестве в образовательной деятельности

договор

Количество заключенных договоров о международном сотрудничестве

единиц

При наличии договоров (+3)

4.7.

Развитие сетевого взаимодействия

договор

Количество заключенных договоров о сетевой форме реализации образовательных программ

единиц

При наличии договоров (+2)

4.8.

Проведение на базе структурного подразделения СПО семинаров-совещаний, семинаров, заседаний РСПО, курсов повышения квалификации, научно-практических конференций по плану ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ", очных и заочных (дистанционных) мероприятий по смотрам-конкурсам Росжелдора, проводимых ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ"

единиц

Количество проведенных мероприятий

мероприятий

За каждое мероприятие (+2)

Общий балл показателя не более (+10)

4.9.

Участие волонтеров в международных, Всероссийских, региональных акциях

кол-во акций

Участие в акциях на уровне:

- международном;

- Всероссийском;

- региональном (городском)

кол-во акций

За каждую акцию:

- международный уровень (+3);

- Всероссийский (+2);

- региональный (+1).

Общий балл показателя не более (+6)

4.10.

Организация и проведение на базе структурного подразделения СПО научно-практических конференций, конкурсов, олимпиад международного, Всероссийского и регионального уровня

кол-во мероприятий

единиц

Уровни мероприятий:

- международный;

- Всероссийский;

- региональный

кол-во мероприятий

За каждое мероприятие (уровень):

- международный (+3);

- Всероссийский (+2);

региональный (+1).

Общий балл показателя не более (+6)

4.11.

Случаи употребления спиртных напитков, наркотиков, совершения уголовного преступления (по решению суда о лишении свободы), административного правонарушения в период обучения

единиц

Сведения о студентах

единиц

За каждый случай (-2) балла;

За каждый случай уголовного преступления (-3);

- административного (-1)

Итого по разделу 4 (максимально возможное количество баллов - 45)

Итого по всем разделам (максимально возможное количество баллов - 300)

N п/п

Фамилия, имя, отчество

Дата рождения

Занимаемая должность

Стаж работы в должности

Преподаваемая дисциплина или профессиональный модуль по специальности

Руководство научной и научно-методической деятельностью (название проектов)

Контактный телефон (с указанием междугородних кодов), e-mail

1

2

3

4

5

6

7

8

1.

N п/п

Фамилия, имя, отчество

Дата рождения

Занимаемая должность

Стаж работы в должности

Преподаваемая дисциплина или профессиональный модуль по специальности

Руководство научной и научно-методической деятельностью (название проектов)

Контактный телефон (с указанием междугородних кодов), e-mail

1

2

3

4

5

6

7

8

1.

2.

N п/п

Ф.И.О. работника

Наименование ученой степени (звания) и наград

1

2

3

1...

Имеют ученую степень (звание) ___ человек ___%

Награждены:

1. Ведомственная награда Росжелдора ___ человек ___%.

2. Ведомственная награда Минтранса России ___ человек ___%.

3. Ведомственные награды Минобрнауки России ___ человек ___%.

4. Ведомственные награды Минпросвещения России ___ человек ___%.

5. Почетный железнодорожник ___ человек ___%.

N п/п

Фамилия, имя, отчество, должность < * >

Год рождения

Год поступления на работу в образовательную организацию

Наличие высшей или первой категории

Преподаваемые дисциплины и проф. модули по специальностям < ** >

Педагогические работники общепрофессионального и профессионального циклов, имеющие второе высшее (педагогическое) образование или прошедших переподготовку по дополнительной профессиональной программе "Педагогика профессионального образования"

Повышение квалификации

Наименование образовательной организации

кол-во часов, год и номер документа о дополнительном профессиональном образовании или о педагогическом образовании

Организация

курсы

стажировка

год и количество часов

год и количество дней

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Штатные

Совместители

N п/п

Фамилия и инициалы

Организация

Должность

Стаж по профилю специальности

1

2

3

4

5

1.

N п/п

Фамилия и инициалы

Организация

Должность

Статус эксперта (эксперта-мастера) (сертифицированный, региональный)

1

2

3

4

5

1.

N п/п

Фамилия и инициалы

Организация

Должность

Специальность, компетенция

1

2

3

4

5

1.

N п/п

Фамилия и инициалы

Организация

Должность

Специальность, компетенция

1

2

3

4

5

1.

N п/п

Фамилия и инициалы

Организация

Должность

Специальность, компетенция

1

2

3

4

5

1.

N п/п

Специальность

Наименование созданной новой (переоснащенной) лаборатории

Год создания (переоснащения)

1.

N п/п

Специальность, компетенция

Наличие на базе структурного подразделения СПО центра проведения демонстрационного экзамена (подготовлены документы, проведены необходимые мероприятия по аккредитации площадок)

Год создания

1.

N п/п

Код и наименование специальности

Всего практикантов

Из них целевиков

Всего на оплачиваемых местах (для технических специальностей). Всего проходили практику в НУЗ ОАО "РЖД" и Минтранса (для мед. специальностей)

Число обучающихся, направленных

на предприятия ОАО "РЖД"

в другие организации

количество

из них целевиков

наименование предприятия

Количество

из них целевиков

наименование предприятия

чел

чел

чел.

чел.

чел.

чел.

чел.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1.

Итого:

N п/п

Код и наименование специальности

Выпуск

Направлено на предприятия ОАО "РЖД"

Направлено в другие транспортные предприятия

всего

в том числе

количество (чел.)

из них целевиков

наименование предприятия

количество (чел.)

из них целевиков

наименование предприятия

на бюджетной основе

из них целевиков

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1.

Итого:

N п/п

Код и наименование специальности

Количество обучающихся-заочников

Организации, в которых была организована практика, и полученные рабочие профессии, должность служащего

всего

не работающих по специальности

%

прошедших практику и получивших рабочую профессию, должность служащих (указать, какую) согласно ФГОС

1

2

3

4

5

6

7

1.

Итого:

N п/п

Код и наименование специальности

Средний балл аттестата студентов, принятых на обучение по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований

Всего количество обучающихся (чел.)

В том числе

на бюджетной основе

обучающихся по целевым направлениям, бюджет

обучающихся с полным возмещением затрат на обучение

очники

заочники, очно-заочно

итого

очники

заочники, очно-заочно

итого

очники

заочники, очно-заочно

итого

очники

заочники, очно-заочно

итого

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

1.

13.02.07

"Электроснабжение" (база 9 классов)

13.02.07

"Электроснабжение" (база 11 классов)

Итого по специальности:

2.

23.02.06

"Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог" (база 9 классов) (локомотивы)

23.02.06

"Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог" (база 11 классов) (локомотивы)

Итого по специальности:

3.

...

И т.д.

Итого:

N п/п

Код и наименование специальности

Всего количество обучающихся (чел.)

В том числе:

на бюджетной основе

обучающихся по целевым направлениям, бюджет

обучающихся с полным возмещением затрат на обучение

очники

заочники, очно-заочно

итого

очники

заочники, очно-заочно

итого

очники

заочники, очно-заочно

итого

очники

заочники, очно-заочно

итого

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

1.

Итого:

N п/п

Код и наименование специальности/профессии

Наименование программ (кем и когда утверждены)

Срок обучения (недель)

Форма обучения

Количество обученных (чел.)

1

2

3

4

5

6

1.

N п/п

Код и наименование специальности

План выпуска, всего (чел.)

В т.ч.

Фактически защитили (человек)

Получены оценки

Получен диплом с отличием (человек)

очно

заочно и очно-заочно

очно

заочно и очно-заочно

очно

заочно, очно-заочно

очно

заочно и очно-заочно

Оценки

Оценки

5

4

3

2

5

4

3

2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

1.

Итого:

N п/п

Наименование мероприятий

Призовое место

1

2

3

1.

N п/п

Наименование мероприятий, конференций, публикаций статей, сборников материалов

Ф.И.О. обучающихся, специальность

Темы реальных публикаций, наименование предприятия-заказчика, Ф.И.О. обучающихся, специальность

1

2

3

4

1.

N п/п

Специальность

Темы реальных дипломных проектов, наименование предприятия-заказчика, Ф.И.О. обучающихся, специальность

Наименование реальных дипломных проектов, удостоенных грантов Правительства РФ, ОАО "РЖД" (для технических специальностей), удостоенных грантов федерального и регионального уровня (для медицинских специальностей)

1

2

4

5

1.

Итого:

N п/п

Код и наименование специальности

Учебные кабинеты

Учебные лаборатории

Учебные мастерские

Учебные полигоны

в соответствии с ФГОС СПО

фактически (с учетом совмещения)

в соответствии с ФГОС СПО

фактически (с учетом совмещения)

в соответствии с ФГОС СПО

фактически (с учетом совмещения)

наличие, перечень оборудования

для каких специальностей

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1.

Итого по специальности:

Итого:

N п/п

Наименование стипендии

Специальность

Курс

Ф.И.О. обучающегося

1

2

3

4

5

1.

2.

Итого:

N п/п

Наименование смотров-конкурсов Росжелдора, а также региональных и Всероссийских конкурсов

Ф.И.О. участников

Ф.И.О. победителей

1.

2.

N п/п

Ф.И.О.

Наименование компетенции Ворлдскиллс России

Код профессии/специальности

Наименование профессии/специальности

1

2

3

4

5

1.

N п/п

Ф.И.О. преподавателя в качестве главного эксперта

Образовательная организация, в которую привлекался экспертом, и уровень участия

Наименование компетенции Ворлдскиллс России

Код профессии/специальности

Наименование профессии/специальности

1

2

3

4

5

6

1.

N п/п

Ф.И.О.

Код и название УМК

Участие в заседаниях мероприятиях (в течение всего учебного года; не принимал) (очное/заочное)

Участие в заседаниях мероприятиях (в течение года; 1/2 года; не принимал) (очное/заочное)

Выполненная работа

1

2

3

4

5

6

1.

N п/п

Ф.И.О.

Наименование заседания РСПО

Участие в заседаниях, мероприятиях (очное/заочное)

Выполнявших решения протокола РСПО и поручения председателя

Не выполнявших решения протокола РСПО и поручения председателя

1

2

3

4

5

1.

N п/п

Ф.И.О. преподавателей, участвовавших в создании (разработке) электронного контента

Наименование темы курса повышения квалификации

Специальность СПО/дисциплина/профессиональный модуль

1

2

3

4

1.

Итого:

N п/п

Ф.И.О. автора, разработчика

Ф.И.О. эксперта

Наименование учебно-методической продукции, ЭОР

Код и наименование специальности

1

2

3

4

5

1.

Итого:

N п/п

Ф.И.О.

Специальность, дисциплина, МДК

Наименование ФОС

для внутреннего пользования

рекомендовано для обсуждения на УМК

1

2

3

4

5

1.

Итого:

N п/п

Темы научных конференций, даты проведения, наименование организаций, Ф.И.О. преподавателей

Наименование научных журналов и опубликованных в них статей, Ф.И.О. преподавателей

1

2

3

1.

Количество преподавателей:

N п/п

Ф.И.О.

Наименование электронного образовательного ресурса, разработчик, год создания

Код и наименование специальности

1

2

3

4

1.

Итого:

N п/п

Ф.И.О.

Код и наименование специальности

Наименование дисциплины

Вид и тема открытого занятия (мероприятия), дата проведения

1

2

3

4

5

1.

Итого:

N п/п

Ф.И.О.

Наименование мероприятий

Итоги

ФИО педагогического работника

ФИО обучающегося

занятое место

1

2

3

4

5

1.

Международные

ИТОГО

2.

Всероссийские

ИТОГО

3.

Региональные

ИТОГО

5.

Смотры-конкурсы отраслевые

ИТОГО

6.

Олимпиады отраслевые

ИТОГО

7.

Смотры-конкурсы Росжелдора

ИТОГО

8.

Региональная олимпиада профессионального мастерства

ИТОГО

9.

Чемпионаты "Молодые профессионалы Ворлдскиллс Россия"

ИТОГО

10.

"Абилимпикс"

ИТОГО

N п/п

Ф.И.О.

Перечень образовательных программ

Код и наименование специальности

1

2

3

4

1.

Итого:

N п/п

Наименование соревнований (с указанием вида спорта)

Итоги

участие

занятое место

1

2

3

4

1.

Международные

2.

Всероссийские

3.

Региональные

4.

Областные

5.

Городские

6.

Ведомственные

7.

Другие

Итого:

N п/п

Наименование примерной рабочей программы

Количество

1

2

3

1.

Итого:

N п/п

Наименование секций и групп по видам спорта

Количество (чел.)

1

2

3

1.

Итого:

N п/п

Наименование мероприятий

Итоги

участие

занятое место

1

2

3

4

1.

Международные

2.

Всероссийские

3.

Региональные

4.

Областные

5.

Городские

6.

Ведомственные

7.

Другие

Итого:

N п/п

Название кружков творчества, включая техническое творчество

Количество (чел.)

1

2

3

1.

Итого:

N п/п

Наименование общественных организаций

Количество (чел.)

1

2

3

1.

Итого:

N п/п

Наименование мероприятий

Итоги

Участие (очное/дистанционное)

результат

1

2

3

4

1.

N п/п

Наименование акции

Уровень акции, время и место проведения

Количество участников

1.

2.

N п/п

Наименование мероприятий

Итоги

участие

результат

1

2

3

4

N п/п

Фамилия, имя, отчество

Дата рождения

Занимаемая должность

Стаж работы в должности

Преподаваемая дисциплина или профессиональный модуль по специальности

Руководство научной и научно-методической деятельностью (название проектов)

Контактный телефон (с указанием междугородних кодов), e-mail

1

2

3

4

5

6

7

8

1.

N п/п

Фамилия, имя, отчество

Дата рождения

Занимаемая должность

Стаж работы в должности

Преподаваемая дисциплина или профессиональный модуль по специальности

Руководство научной и научно-методической деятельностью (название проектов)

Контактный телефон (с указанием междугородних кодов), e-mail

1

2

3

4

5

6

7

8

1.

N п/п

Ф.И.О. работника

Наименование ученой степени (звания) и наград

1

2

3

1.

Награждены:

1. Ведомственная награда Росжелдора ___ человек ___%;

2. Ведомственная награда Минтранса России ___ человек ___%;

3. Ведомственные награды Минобрнауки России ___ человек ___%;

4. Ведомственные награды Минпросвещения России ___ человек ___%;

5. Ведомственные награды Минздрава России ___ человек ___%;

6. Отличник здравоохранения ___ человек ___%.

N п/п

Фамилия, имя, отчество, должность < * >

Год рождения

Год поступления на работу в образовательную организацию

Наличие высшей или первой категории

Преподаваемые дисциплины и проф. модули по специальностям < ** >

Педагогические работники общепрофессионального и профессионального циклов, имеющие второе высшее (педагогическое) образование или прошедших переподготовку по дополнительной профессиональной программе "Педагогика профессионального образования"

Повышение квалификации

Наименование образовательной организации

кол-во часов, год и номер документа о дополнительном профессиональном образовании или о педагогическом образовании

Организация

курсы

Стажировка

год и количество часов

год и количество дней

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Штатные

Совместители

N п/п

Фамилия и инициалы

Организация

Должность

Стаж по профилю специальности

1

2

3

4

5

1.

N п/п

Фамилия и инициалы

Организация

Должность

Стаж по профилю специальности

1

2

3

4

5

1.

N п/п

Фамилия и инициалы

Организация

Должность

Статус эксперта (эксперта-мастера) (сертифицированный, региональный)

1

2

3

4

5

1.

N п/п

Фамилия и инициалы

Организация

Должность

Специальность, компетенция

1

2

3

4

5

1.

N п/п

Фамилия и инициалы

Организация

Должность

Специальность, компетенция

1

2

3

4

5

1.

N п/п

Фамилия и инициалы

Организация

Должность

Специальность, компетенция

1

2

3

4

5

1.

N п/п

Специальность

Наименование созданной новой (переоснащенной) лаборатории, кабинетов доклинической практики

Год создания (переоснащения)

1.

N п/п

Специальность

Наименование созданного центра проведения демонстрационного экзамена, аккредитованного по стандартам Ворлдскиллс России

Год создания (переоснащения)

1.

N п/п

Специальность

Наименование площадки по проведению первичной аккредитации выпускников СПО

Год создания (переоснащения)

1.

N п/п

Код и наименование специальности

Всего практикантов

Всего проходили практику в НУЗ ОАО "РЖД" и Минтранса России (для мед. специальностей)

Число обучающихся, направленных

на предприятия ОАО "РЖД"

в другие организации

количество

из них целевиков

наименование предприятия

количество

из них целевиков

наименование предприятия

чел

чел.

чел.

чел.

чел

чел.

1

2

3

5

6

7

8

9

10

11

1.

Итого:

N п/п

Код и наименование специальности

Выпуск

Направлено в медицинские организации ОАО "РЖД"

Направлено в другие организации

Всего

в том числе

количество (чел.)

из них на коммерческой основе

наименование предприятия

количество (чел.)

из них на коммерческой основе

наименование предприятия

на бюджетной основе

на коммерческой

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1.

Итого:

N п/п

Код и наименование специальности

Количество обучающихся - заочников

Организации, в которых была организована практика, и полученные профессии/должности

всего

не работающих по специальности

%

прошедших практику и получивших профессию, должность (указать, какую) согласно ФГОС

1

2

3

4

5

6

7

1.

Итого:

N п/п

Код и наименование специальности/профессии

Наименование программ (кем и когда утверждены)

Срок обучения (недель)

Форма обучения

Количество обученных (чел.)

1

2

3

4

5

6

1.

N п/п

Код и наименование специальности

План выпуска, всего (чел.)

В т.ч.

Фактически защитили (человек)

Получены оценки

Получен диплом конкурсов (человек)

очно

заочно и очно-заочно

очно

заочно и очно-заочно

очно

заочно, очно-заочно

очно

заочно и очно-заочно

оценки

оценки

5

4

3

2

5

4

3

2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

1.

Итого:

N п/п

Наименование мероприятий

Призовое место

1

2

3

1.

N п/п

Наименование мероприятий, конференций, публикаций статей, сборников материалов

Ф.И.О. обучающихся, специальность

Темы реальных публикаций, наименование предприятия-заказчика, Ф.И.О. обучающихся, специальность

1

2

3

4

1.

N п/п

Специальность

Темы реальных дипломных проектов, наименование предприятия-заказчика, Ф.И.О. обучающихся, специальность

Наименование реальных дипломных проектов, удостоенные грантов федерального и регионального уровня (для медицинских специальностей)

1

2

3

4

1.

Итого:

N п/п

Код и наименование специальности

Учебные кабинеты

Учебные лаборатории

Учебные мастерские

Учебные полигоны

в соответствии с ФГОС СПО

фактически (с учетом совмещения)

в соответствии с ФГОС СПО

фактически (с учетом совмещения)

в соответствии с ФГОС СПО

фактически (с учетом совмещения)

наличие, перечень оборудования

для каких специальностей

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1.

Итого по специальности:

Итого:

N п/п

Наименование стипендии

Специальность

Курс

Ф.И.О. обучающегося

1

2

3

4

5

1.

2.

Итого

N п/п

Наименование смотров-конкурсов Росжелдора, а также региональных и Всероссийских конкурсов (олимпиад)

Ф.И.О. участников

Ф.И.О. победителей

1.

Итого:

N п/п

Ф.И.О.

Наименование чемпионата (конкурса)

Код профессии/специальности

Наименование профессии/специальности

1

2

3

4

5

1.

Итого:

N п/п

Ф.И.О. преподавателя в качестве главного эксперта

Образовательная организация, в которую привлекался экспертом, и уровень участия

Наименование компетенции Ворлдскиллс

Код профессии/специальности

Наименование профессии/специальности

1

2

3

4

5

6

1.

N п/п

Ф.И.О.

Наименование заседания РСПО

Участие в заседаниях, мероприятиях (очное/заочное)

Выполнявших решения протокола РСПО и поручения председателя

Не выполнявших решения протокола РСПО и поручения председателя

1

2

3

4

5

1.

N п/п

Ф.И.О. преподавателей, участвовавших в создании (разработке) электронного контента

Наименование темы курса повышения квалификации

Специальность СПО/дисциплина/профессиональный модуль

1

2

3

4

1.

Итого:

N п/п

Ф.И.О. автора, разработчика

Ф.И.О. эксперта

Наименование учебников, учебных пособий, иллюстрированных альбомов, метод пособий/рекомендаций, указаний, экспертиза учебников и учебных пособий, ПООП, опубликованных статей в журнале

Код и наименование специальности

1

2

3

4

5

1.

Итого:

N п/п

Ф.И.О.

Специальность, дисциплина, МДК

Наименование ФОС, ЭОР

для внутреннего пользования

рекомендовано для обсуждения на УМК

1

2

3

4

5

1.

Итого:

N п/п

Темы научных конференций, даты проведения, наименование организаций, Ф.И.О. преподавателей

Наименование научных журналов и опубликованных в них статей, Ф.И.О. преподавателей

1

2

3

1.

Количество преподавателей:

N п/п

Ф.И.О.

Наименование электронного образовательного ресурса, разработчик, год создания

Код и наименование специальности

1

2

3

4

1.

Итого:

N п/п

Ф.И.О.

Код и наименование специальности

Наименование дисциплины

Вид и тема открытого занятия (мероприятия), дата проведения

1

2

3

4

5

1.

Итого:

N п/п

Наименование мероприятий

Итоги

ФИО педагогического работника

ФИО обучающегося

занятое место

1

2

3

4

5

1.

Международные

ИТОГО

2.

Всероссийские

ИТОГО

3.

Региональные

ИТОГО

5.

Смотры-конкурсы отраслевые

ИТОГО

6.

Олимпиады отраслевые

ИТОГО

7.

Смотры-конкурсы Росжелдора

ИТОГО

8.

Региональная олимпиада профессионального мастерства

ИТОГО

9.

Чемпионаты "Молодые профессионалы Ворлдскиллс Россия"

ИТОГО

10.

"Абилимпикс"

ИТОГО

N п/п

Ф.И.О.

Перечень образовательных программ

Код и наименование специальности

1

2

3

4

1.

Итого:

N п/п

Наименование соревнований (с указанием вида спорта)

Итоги

участие

занятое место

1

2

3

4

1.

Международные

2.

Всероссийские

3.

Региональные

4.

Областные

5.

Городские

6.

Ведомственные

7.

Другие

Итого:

N п/п